«Мой любимый город Иркутск»
Ученик 1: Люблю тебя, мой край родной!
Люблю поля, леса и горы,
Рассвет, закат над Ангарой,
Твои зелёные просторы,
Ученик 2: Я жду, как зацветёт багульник
Красиво, ярко над рекой,
Как полетит пчела из улья,
Чтобы забрать нектар с собой.
Ученик 3: Люблю я пестроту цветов,
Люблю и запахи цветов. (Дарья Березовская)
Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён нашему замечательному городу. Как называется город, в котором мы живём?
Учащиеся:Мы живём в городе Иркутске.
Учитель: Многие из вас родились здесь. Некоторые переехали со своими родителями жить в город и уже, я надеюсь, успели познакомиться с нашим городом. Возможно, у вас есть уже полюбившиеся места, в которых вы бываете со своими родителями так часто. Сегодня я вам предлагаю совершить экскурсию по знаменитым, а может даже и любимым местам нашего города. Наш город очень большой и чтобы нам не заблудиться, что нам может помочь?
Учащиеся: Карта - схема и какое-нибудь транспортное средство (появляется на доске карта - схема).
Учитель: А вот какое, отгадайте загадку.
Что за чудо этот дом!
Ребятишек много в нём.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Учащиеся: Автобус. (появляется на доске картинка автобуса, который на протяжении всей экскурсии будет показывать знаменитые места).
Учитель: Верно. Поехали.
Звучит музыка. «Колёсики, колёсики и красивый руль…»
Учитель: Вот и первая наша остановка. Называется она «Он вышел из острога».
Учитель: Ребята, а вы узнали, что это за строение? (Учитель показывает Спасскую церковь).
Ответы учащихся.
Учитель: Спасская церковь.
Церковь словно теремок,
Что не низок, не высок.
Называем ее Спасской
Красота ее как в сказке
Это самое первое каменное здание Иркутска. С этого места и начал свою историю город Иркутск.
Строительство города Иркутска связано с освоением Сибири русскими первопроходцами.
6 июля 1661 года на правом берегу Ангары отрядом служивых людей под предводительством боярского сына Якова Похабова был заложен Иркутский острог (фото острога). Как говорится в летописи: «Ныне Бог позволил острог поставить, и тут место самое лучшее, угожее для пашен и скотиной выпуск, и сенные покосы и рыбные ловли всё близко» через 9 лет острог, заложенный Яковом Похабовым «погнил и развалился» на том же месте 1670 году был построен новый рубленый острог.
Ученики читают стихотворение
Ученик 4: Родной Иркутск, дружинами основан,
Там, где Иркут и Ангара сошлись,
Где покорители тайги суровой
Вслед за острогом город возвели.
Ученик 5: Прошли года и в камне воплотился
Красивый статный город-Сибиряк
И декабристской славой озарился
И светом куполов на всех церквах!
У каждого города есть свой герб. А какой герб у нашего города?
Учащиеся: На гербе Иркутска изображен бабр, несущий в зубах соболя.
Учитель: Верно.
Герб города представлял собой в серебряном поле бабра-тигра, бегущего по зеленой траве в левую сторону щита и имеющего в челюстях своих соболя. Бабр – кровожадный, сильный и лютый зверь, живущий в жарких странах. Он иногда забегает в Сибирь к нам из Китая. Шкура его светло-жёлтого цвета с чёрно-бурыми поперечными полосами. Бабр – символ силы и мощи Сибири, соболь – богатство края. (Фотография старинного герба)
Спустя некоторое время, герб приобрёл другой вид. Бабром в те времена называли тигра. Понятие "бабр" в те времена путают с "бобром". Художники пытаются заменить на гербе животных, но травоядный бобр не может нести в зубах соболя - символ богатства края. В результате появляется фантастическое животное с когтистыми перепончатыми лапами, чешуйчатым хвостом и кошачьей головой хищника с соболем в пасти. Голова повёрнута к нам лицом, что символизирует "зверь на страже", красный соболь символизирует - символ богатства Сибири.(фотография современного герба Иркутской области).
Ну а города, бабр бегущий вправо, но также держа в пасти соболя (вид современного герба).
Флаг города стал символом уже в современное время. Он представляет собой прямоугольное белое полотнище с изображением бабра на зелёной земле с соболем в зубах, дополненное в нижней части горизонтальной синей полосой, завершающейся откосом (косицей).
У города есть гимн. Долго не было гимна у города. 2016 году только был он утверждён. Гимном стала композиция «Любимый Иркутск – середина Земли». Слова песни нашего земляка Марка Сергеева, да и сама песня была написана очень давно.
Плывут и плывут прибайкальские шири,
Саянские горы синеют вдали.
Нас встретит столица таёжной Сибири,
Любимый Иркутск, середина Земли. (Слушаем гимн города Иркутска)
Ученики читают стихотворение
Ученик 6: Родной Иркутск, ты - сердце Прибайкалья,
Из разных стран пути к тебе сошлись,
Восток и Запад ты объединяешь,
Зовёшься серединою земли!
Ученик 7: Иркутск, ты с каждым годом будешь краше,
Ты дорог горожанам навсегда,
Мы - иркутяне, гордо имя наше
Несём мы эстафетой сквозь года!
Учитель:Отправляемся дальше. Поехали.
Звучит музыка. «Колёсики, колёсики и красивый руль…»
Учитель: Вот и следующая остановка.
В нем предметы старины
До сих пор сохранены,
Любознательный народ
Поглазеть на них идет. Что это? (Музей)
Остановка «Иркутск – город-музей»
Учитель: В городе около двадцати музеев. Какие музеи есть в нашем городе?
Ответы учащихся.
Ученик читает стихотворение.
Ученик 8: Скажу я вам, в музее
Всегда бывать я рад!
Открывши рот, глазею,
На каждый экспонат.
Учитель: Один из известных музеев – это музей истории города Иркутска. (показ фотографии)Музей истории города Иркутска основан в 1996 году. Его экспозиция посвящена биографии города и судьбам его жителей. Особую ценность имеют археологическая и этнографическая коллекции, собранные в ходе экспедиций. Они знакомят нас с особенностями бурятского быта и культуры. Вы спросите почему буряты? Потому что коренными жителями были именно они. Русские лишь только заселись на территории. Здание музея – тоже часть истории. Оно было построено в конце XIX столетия купцом-меценатом Александром Сибиряковым в память об умершей сестре. Изначально здесь располагалась школа.
Ученики читают стихотворение.
Ученик 9: Здесь дух неуловимый-
Дыханье старины,
Истории невинной
Стоим напротив мы.
Ученик 10: И люди в восхищении
Любуются, стоят
На красоту музея-
Коллекций дивный ряд.
Музей декабристов «Дом Волконских и Дом Трубецких». (показ фотографий зданий). После неудачного восстания в Петербурге (ныне Санкт-Петербург) в декабре, некоторых дворян сослали в Сибирь, а точнее в Иркутск. Жёны декабристов отправились в ссылку вместе с мужьями. Именно эти люди привнесли много в развитие нашего края: огородничество, садоводство, культуры и образование населения. До наших дней в столице Прибайкалья сохранились дома Трубецких и Волконских. Они-то и легли в основу Музея декабристов. Здесь хранятся подлинные вещи декабристов, рассказывающие об их жизни на каторге и в изгнании. Музей может гордиться некоторыми редкими вещам. Это музыкальная шкатулка, удивительный бельгийский рояль, и наибольшая ценность музея — пирамидальное фортепиано, кстати, сохранившееся в мире в единственном экземпляре.()рассказ сопровождается фотографиями)
Ученик читает стихотворение.
Ученик 11: Пройдёт и сто, и двести лет,
И триста лет пройдёт,
Но каждый снимок и портрет
Любую вещь, любой предмет
Здесь сохранит народ.
(С. Михалков)
Областной художественный музей имени Владимира Сукачёва. (показ фотографии). Самого Сукачёва называют иркутским Третьяковым. Также как и Павел Третьяков стал первым основателем частной картинной галереи в городе Иркутске. Уникальная коллекция из собрания Сукачёва стала достоянием нашего города и хранится в фондах иркутского художественного музея.
Ученик читает стихотворение.
Ученик 12: Чтобы вещи, не старея,
Ни один лежали год,
Выставляют их в музеях
И глядит на них народ.
В тишине музейных залов
(Помнить все о том должны)
Выставляется немало
Ценных фактов старины.
Краеведческий музей Иркутска (показ фотографии). Один из первых музеев в России был основан на средства, собранные с представителей сибирского дворянства и купечества. В 1879 году в городе произошел сильнейший пожар, уничтоживший большую часть зданий. Погиб в огне и краеведческий музей с 20 тысячами экспонатов. Но коллекцию начали собирать заново и спустя некоторое время уже презентовали публике. Сегодня музейная экспозиция делится на 7 разделов, главные из которых посвящены истории и природе родного края.
Можно очень много говорит о музеях, но лучше их посетить.
Учитель: Отправляемся дальше. Поехали.
Звучит музыка. «Колёсики, колёсики и красивый руль…»
Учитель: Стоп. Вот и остановка. А вы узнали это здание? Для чего оно нужно? (показ фотографии)
Ответ учащихся. Спортивный комплекс «Труд».
Главные спортивные мероприятия происходят именно на территории этого большого стадиона не только города, но и области. Например, фестиваль зимних игр «Зимниада». Это яркий праздник массового спорта! Главное событие Зимниады – спортивная гонка «Лыжня России». Лыжный марафон стартует одновременно во многих городах и посёлках нашей страны и объединяет всех, кто любит спорт, движение и здоровый образ жизни.
Мы с вами сюда не просто так пришли, мы тоже любим заниматься спортом и участвовать в различных соревнованиях. В 2016 году в нашей стране в городе Сочи проходили зимние олимпийские игры. По улицам нашего города проносили Олимпийский огонь, по традиции который зажигали во время этих игр. Давайте мы с вами немного отдохнём.
Физминутка. («Солнышко лучистое»)
Учитель:Отправляемся дальше. Поехали.
Звучит музыка. «Колёсики, колёсики и красивый руль…»
Учитель (показ фотографий) Следующая наша остановка – это Иркутская слобода или 130 квартал — зона, в которой сосредоточены памятники архитектуры и истории города XVIII — начала XX веков. Часть зданий сюда перенесли из других районов города, другую часть отстроили заново, создав, таким образом, исторический центр. В настоящий момент в 130-м квартале можно увидеть уже более 60 домов. Приехав сюда, не упустите возможность загадать желание. На территории квартала есть «Круг желаний» — диск из металла, на котором написано «Иркутск 350 лет». Став в центр вращающегося круга, прокрутитесь трижды против хода часовой стрелки, бросьте монетку и подумайте о желаемом. Заветная мечта в скором времени обязательно осуществится!
Ещё одна достопримечательность 130-ого квартала стоит скульптура бабра — памятник-символ в городе Иркутске (показ фотографий). Фигура заимствована из герба Иркутска. Скульптура находится в историческом центре города, на улице Ленина в сквере, где начинается 130-м квартал. Установлена 4 октября 2012.
Учитель: Наша остановка будет короткой.
Звучит музыка. «Колёсики, колёсики и красивый руль…»
Учитель: Какая остановка на карте будет следующей? А чтобы вам отгадать, вам нужно собрать пазлы.
Учащиеся собирают пазлы-картинки (театры города).
Учитель: Давайте посмотрим, что у вас получилось.
Ответ учащихся: Кукольный театр «Аистёнок».
Учитель: Что же в этом театре можно увидеть? Почему его называют кукольным?
Ответы учащихся.
Учитель: Верно, потому что все спектакли актеры оживляют куклами. А какие театры вы еще знаете
В Иркутске, как и в других городах, есть театры и даже свой собственный цирк.
Учитель показывает фотографии.
Ответы учащихся.
Иркутский академический драматический театр имени Н. П. Охлопкова
Театр юного зрителя имени А. Вампилова
Театр народной драмы
Музыкальный театр имени Загурского и многие другие любительские театры
Учитель: Скажите, что делают в музыкальном театре?
Ответы детей: Показывают музыкальные постановки, балет, поют песни, оперетты,
Учитель: Давайте мы сейчас станем артистами музыкального театра
Учащиеся исполняют песню «А в Иркутске летная погода»
Третий день я в городе чужом,
Мокнут самолеты под дождем,
Третий день не разрешает взлет
Осторожный наш аэрофлот.
Припев:
А в Иркутске летная погода,
Ни дождя, ни ветра, ни пурги!
Хороша сибирская природа:
Круглый год в Иркутске солнечные дни!
Городов на свете много есть.
Там чудес невиданных ни счесть,
Но такого солнца как у нас
Не видал ни Крым и ни Кавказ!
Не страшна нам летняя гроза.
У людей счастливые глаза…
Если будет дождик, то слепой,
Потому что город наш такой.
Учитель:Отправляемся дальше. Поехали.
Звучит музыка. «Колёсики, колёсики и красивый руль…»
Учитель: Что это здание? (Фотография Кружевного дома)
Ответы учащихся.
Учитель: Кружевной дом. Это самое красивое деревянное здание в нашем городе. Почему он получил такое название?
Ответы учащихся.
Учитель: Правильно, потому что он украшен кружевами (показывает кружева, из ниток и дерева) посмотрите, какие красивые кружева. Живописный декор строения – тонкая работа плотников, выполнявших все детали вручную. Изящество резьбы сразу выделило здание среди окружающих и поэтому за ним в городе закрепилось название «Кружевной дом».
Раньше девушки долгими вечерами плели кружева для украшения одежды, а мужчины переносили эти кружева на дерево. Затем такими кружевами, только деревянными, стали украшать дома.
Давайте мы с вами сделаем свой кружевной дом. (учащиеся выполняют аппликацию)
Учитель:Отправляемся дальше. Поехали.
Звучит музыка. «Колёсики, колёсики и красивый руль…»
Учитель: Добрались до следующей остановки.
Не смотря на то, что город наш не такой уж и молодой, в этом году ему исполняется 360 лет (дату можно ихменить), наш город продолжает идти в ногу со временем, он процветает, развивается. У нас много учебных заведений. Это для вас новая неизученная тема. Когда вы немножечко подрастете, окончите школу поступите в институт. Там вы узнаете много нового, интересного. Сегодня я хочу предложить посетить самый большой Технический университет нашего города. В этом учебном заведении готовят: инженеров, геологов, строителей, конструкторов самолетов, исследователей, дизайнеров и много других. (Фотографии учебных заведений).
А сейчас предлагаю войти в лабораторию этого университета, превратиться в научных работников и провести эксперимент.
(Учитель объясняет детям эксперимент)
Опыт: «Как выйти сухим из воды»
Сомните бумагу и положите её на дно стакана. Быстро переверните стакан и погрузите его в воду. А теперь поднимите стакан: бумага осталась сухой.
Учитель: Вода не проникла в стакан, потому что он наполнен воздухом. Впереди вас ждет много открытий и свершений. И кто знает, может кто-то из вас будущий ученый, или научный сотрудник.
Учитель:Отправляемся дальше. Поехали.
Звучит музыка. «Колёсики, колёсики и красивый руль…»
Учитель: Вот и последняя наша остановка. Вы узнали это место?
Ответы учащихся. «Вечный огонь»
Ученик 13: Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Ученик 14: Мы склонились низко-низко
У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным огнём.
Ученик 15: Мир солдаты защищали,
Жизнь за нас они отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них!
Учитель: Мы подошли к самому святому месту в нашем городе к «Вечному огню». Почему оно святое для каждого иркутянина?
Ответы учащихся: потому что, во время войны во многих семьях кто-то погиб (отец, сын, брат), сражаясь в боях за Родину. И мы должны помнить о них и быть благодарны им.
Учитель:(Показывает фотографию) Мемориальный комплекс «Иркутяне в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.» Установлен в память воинам-сибирякам, павшим в годы Великой Отечественной войны и трудовым подвигам иркутян в эти трудные годы. Открыт 8 мая 1975 на Нижней Набережной Ангары. Вечный огонь зажжён от огня с Могилы Неизвестного Солдата у Кремлевской стены в Москве. У Вечного огня установлен Пост № 1, где несут Вахту памяти иркутские школьники. Когда вы подрастёте и станете старшеклассниками, возможно, кто-то из вас будет нести эту вахту памяти.
Вот и подошло к концу наше путешествие по известным местам города Иркутска.
Ученики читают стихотворение.
Ученик 16: Люблю тебя, Иркутск,
В любое время года!
Зимой, когда тебя укутали снега,
И осенью, когда такая непогода
И из дому не выйдешь никуда.
Ученик 17: Люблю тебя весной,
Когда ты светлый, чистый,
Люблю по вечерам в мерцающих огнях…
Мы знаем, что здесь в ссылке были декабристы,
И память сохраним о них в веках.
Ученик 18: Люблю домишки старые,
Массивы новостроек,
Церквей златые купола…
Мне дорого здесь всё,
Здесь родилась, живу я,
Иркутск – мой город,
Родина моя,
Моя любимая земля!
