Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Центр образования № 76»
городского округа город Уфа Республики Башкортостан
КОНСПЕКТ
организованной образовательной деятельности
по ознакомлению с родным краем
«Моя родина - Башкортостан»
для детей старшего дошкольного возраста
Воспитатель
высшей квалификационной категории
Глазырина Зиля Хатмулловна
Образовательные задачи:
- Формировать представления о родном крае, его особенностях и неповторимости, нашем городе, прошлом башкир.
- Продолжать формировать представления о символике – флаге Республики Башкортостан.
- Закрепить представления об элементах башкирского костюма.
- Вспомнить башкирские сказки, пословицы, стихи.
Воспитательные задачи:
- Воспитание любви и уважения к своему народу, его обычая.
- Воспитание любви к природе нашего края.
Развивающие задачи:
- Развивать речь, обогащать словарный запас.
- Развивать желание общаться, делиться знаниями.
- Развивать познавательный интерес, желание узнать новое о своей Родине.
Предварительная работа:
Беседа: « Я живу в Уфе».
Целевые прогулки по близлежащим улицам.
Беседа о названиях улиц.
Беседа о домашних адресах «Проблемные ситуации».
Игра «Путешествие по родному городу».
Рассматривание иллюстраций на тему « Любимый город Уфа» (памятники, парки, дворцы, здание цирка, театр кукол, красивые здания и т.д.)
Беседа «Что означает ваши имена».
Чтение башкирских сказок.
Разучивание стихотворений, пословиц.
Рисование на тему «Башкирский национальный костюм».
Приготовление башкирских блюд вместе с родителями.
Празднование башкирских национальных праздников.
Фото выставка – «Я живу в Уфе».
Разучивание песен об Уфе, о Башкортостане, прослушивание мелодий курая.
Регулярные занятия «Родной край».
Материалы и оборудование:магнитная доска, иллюстрации с видами Уфы, природы Башкортостана, цветка курая, жизни башкир в древности, сундук, башкирский костюм, телевизор, видеоматериал по теме, платочки, башкирские блюда, посуда для чаепития.
(Тихо звучит башкирская мелодия).
- В народе говорят: «Самое дорогое, что есть у человека – это мама и родина». Родиной мы называем страну, в которой живем. Наша родина- Россия. В России много областей и республик. Одна из них - наша Республика.
- Как называется наша Республика? ( Башкортостан).
- Как называется наш родной город? ( Уфа).
- А какие еще города нашей республики вы знаете? ( Стерлитамак, Салават, Ишимбай, Мелеуз, Бирск, Белорецк, Нефтекамск, Белебей, Благовещенск и т.д.).
- Сколько всего городов в нашей республике? ( 21 город)
- Какой город является столицей республики Башкортостан? ( Уфа - это главный город нашей республики).
Стихотворение Гилемдара Рамаданова «Уфа» рассказывает Света Т.
Всего лишь три буквы, короткое слово,
Но где-то вдали его назови –
Сколько встанет за ним родного,
Сколько в нем зазвучит любви!
В нем – отчизна отцов святая
В нем – любимая, милый дом
Сердце манит оно, сверкая,
Как три звездочки над стихом.
Стих Г. Молодцова «Мой край» рассказывает Никита С.
Здесь все прекрасно: и земля, и небо,
Моя любовь, мой соловьиный край,
Мне жаль того, кто здесь ни разу не был,
Мне жаль того, кому не пел курай.
- Дети, вы любите свой город? (Да)
- За что вы любите нашу Уфу? ( Мой город очень красивый, в городе много парков, красивых домов, улиц, красивых рек, которые протекают на территории нашей республики).
- Назовите реки, протекающие в нашей республике ( Агидель - Белая река, Уфимка- «Черная река», Дема, Сим , Сакмар).
- А какие улицы вы знаете?
- Назовите свой домашний адрес.
- А на какой улице стоит наш детский сад? ( На улице Калинина, 35а)
- Назовите самую длинную улицу в городе Уфе (Проспект Октября-11км).
- Самую короткую улицу ( улица Пинского - 637 метров).
- А какие знакомые здания вы узнали на этих фотографиях? ( показ фотографий с видами Уфы): «Монумент Дружбы», памятник Салавату Юлаеву, мечеть «Ляля - Тюльпан», здание цирка, Русский драматический театр, театр кукол, Дворец культуры Машиностроителей, Дворец культуры Орджоникидзе).
- А это что за дом? ( показ юрты)
- Правильно, это юрта. А кто жил в таких домах? (раньше башкиры жили в юртах).
- Чем они раньше занимались? (Они занимались земледелием, пчеловодством, разводили скот - лошадей, коров, овец).
- Мы знаем башкирскую игру «Юрта». Давайте поиграем.
Музыкальная башкирская игра «Юрта».
Мы – веселые ребята
Соберемся все в кружок,
Поиграем и попляшем,
Разбежимся на лужок.
- Ребята, люди каких национальностей живут в республике Башкортостан? ( русские, башкиры, татары, чуваши , марийцы, украинцы, таджики, армяне и многие другие).
- Посмотрите, какой у меня сундук - старинный. Раньше, когда не было мебели, люди пользовались вот такими сундуками и хранили в них одежду, и другую утварь). Давайте и мы заглянем сюда. Ого! здесь башкирская национальная одежда.
Дети перечисляют: женский головной убор – кашмау, мужской головной убор - тюбетейка, бурек, безрукавка - камзул, кафтан - елян, сапоги – сарык.
- А вот Айдар Г. Расскажет стихотворение Н. Семеновой «Трудная задача».
Ходит гордый наш Булат-
У него родился брат,
Черноглазый, смуглокожий,
На Булата так похожий!
И сказала мать Булату:
Надо выбрать имя брату,
Чтобы вырос, как отец.
Он джигит и удалец!
Призадумался Булат,
Он бы имя выбрать рад,
Ведь никак нельзя иначе
Только трудная задача.
Помогите - ка, ребята,
С делом справиться Булату.
- Какое интересное имя – Айдар. Ты знаешь, что оно означает? (родился в лунную ночь).
- У каждого из вас есть свое имя.
- А знаете ли вы, что каждое имя имеет свое значение?
- Каким бы вы башкирским именем назвали бы мальчика? ( Батыр, Тимур, Арслан, Руслан, Дамир, Ильдар, Ильнур, Ильгиз).
- А что означает имя Батыр (герой), Тимур (железный), Арслан (лев), Ильдар (друг народа), Дамир ( да здравствует мир),
- А как бы назвали девочку? (Айгуль, Айсылу, Алсу, Тансылу, Бика, Гульшат, Гульнур).
- Что они означают? Айгуль – лунный цветок, Айсылу – красивая, как луна, Тансылу – родившаяся на заре, Бика – хозяйка, госпожа, Гульшат – лучезарный цветок.
- Какие красивые имена! Башкиры верили, что от имени будет зависеть его жизнь.
- А еще у башкир очень интересные сказки.
- Какие башкирские сказки вы знаете? ( « Заяц у медведя в гостях» , « Лиса и медведь», « Лиса сирота», «Добро за добро», «Медведь и пчела», «Щедрый заяц», « Лесная девочка», « Сарыбай»).
- Скажите, пожалуйста, к каким сказкам нарисованы эти рисунки. А как вы догадались? (Дети доказывают, перечисляют героев сказки).
Каждая сказка чему-то учит. Чему учат башкирские сказки? ( Добро побеждает зло; учит жить в мире и согласии, учит трудолюбию, смелости, честности, справедливости).
- Какие башкирские пословицы вы знаете?
1. Сначала слушать научись, говорить потом берись.
2. Хороший человек никогда не солжет.
3. Если друг рядом всегда - не страшна никакая беда.
4. Знаешь - говори, не знаешь – слушай.
5. Новая книга – новый друг.
6. Кто делает спешно, тот делает дважды.
7. Батыр умрет – слава живет.
8. Без труда не появится еда.
9. Работа трудней и хлеб вкусней.
10. С лодырем дружить – собой не дорожить.
11. Сын – радость, дочь – сладость.
12. Хороший человек на друзей богат.
13. Любишь есть – люби работать.
14. За язык голова отвечает.
Как вы думаете, для чего живут пословицы? Пословицы, ребята, учат нас жизни, предостерегают от беды и неверных поступков, советуют, как поступить. Они хвалят ум, трудолюбие, скромность человека, высмеивают глупость и лень, осуждают злобу и жадность. Пословицы помогают яснее выразить мысль. Они украшают нашу речь.
- Мы знаем башкирскую игру « Разноцветные платочки».
Игра « Разноцветные платочки».
1. Разноцветные платочки
Словно яркие цветочки.
В хороводе мы идем
И любуемся платком. (2р.)
2. Круг большой скорей сомкните,
Все к водящему идите.
Должен ты ребят догнать-
И платок у них забрать!
- Какого цвета платочки? ( синие, белые, зеленые)
- Ребята, три цвета: синий, белый, зеленый. Ни о чем вам это не говорит?
- Да это же цвета флага нашей республики: синий, белый, зеленый.
- Что означают эти цвета? (синий цвет означает цвет неба, цвет мира; белый- символ чистоты, чести; зеленый – цвет жизни, цвет природы).
- Что еще изображено на флаге?
- Да, на белой полосе, в середине, вы видите круг – он как колесо, это знак вечного движения, В середине круга - цветок курая, состоящий из семи лепестков, они олицетворяют семь родов, положивших начало единению народов Башкирии на его территории.
- Башкортостан замечательная республика, где живут веселые и добрые люди, которые любят праздники.
- Ребята, а какие башкирские праздники вы знаете? « Сабантуй», « Воронья каша», « Гусиная помощь», « Игры в свободном доме», « Кукушкин чай».
- Ребята, вы знаете много праздников, а знаете ли вы обычаи и традиции башкирского народа?
- Одна из традиций башкирской семьи – это уважение к родителям, старшим:
- когда в комнате находятся пожилые и молодые люди, то пожилые сидят, а молодые стоят или сидят отдельно;
- за столом первым пищу принимает старший по возрасту;
- при встрече со старшим , младший почтительно здоровается с ним;
- младшие должны открывать дверь и придерживать ее, когда входит старший;
- старший помогает младшему в сложных ситуациях, советует как правильно и достойно поступить.
- Еще я знаю традицию, которая называется «благопожелание». Благопожелание – это когда люди желают друг другу удачи, счастья, здоровья.
У башкирского народа на все случаи жизни есть благопожелание: пожелание гостям при расставании, пожелание ребенку, пожелание молодым на свадьбе.
- А еще есть традиция «гостеприимство» - это главная черта башкирского народа.
- К нам пришла сегодня гостья. Это настоящая башкирка, а зовут ее Гузель.
Воспитатель помогает гостье снять верхнюю одежду, здоровается, пожимая обе руки, спрашивает о здоровье.
- Гузель принесла нам гостинцы.
- Что это? Правильно, это чак–чак - башкирское национальное блюдо.
- А какие еще национальные блюда вы знаете? (бишбармак, зур- бэлиш, вак-бэлиш, учпочмак, баурсак, кыстыбый др.).
- Спасибо, Гузель, за вкусное угощенье.
Занятие заканчивается чаепитием.
