Тематическое планирование по русскому языку для 4 класса
по УМК «Перспективная начальная школа»
Авторы: М. Л. Каленчук. Н. А. Чуракова
(5 ч в неделю, 170 ч в год)
№ урока | Дата по плану | Дата по факту | Тема урока | Кол-во часов |
1 | 1.09. | Правописание безударного гласного в корне | 1 | |
2 | 4.09. | Правописание безударного гласного в суффиксе | 1 | |
3 | 5.09. | Правописание безударного гласного в приставке | 1 | |
4 | 6.09. | Р.р Учимся рассуждать | 1 | |
5 | 7.09. | Значения суффиксов | 1 | |
6 | 8.09. | Суффиксы-синонимы и суффиксы-омонимы | 1 | |
7 | 11.09. | Правописание слов с удвоенной буквой согласного | 1 | |
8 | 12.09. | Р.рСоставление текста-описания и текста-повествования | 1 | |
9 | 13.09. | Склонение слов ОБЕ, ОБА | 1 | |
10 | 14.09. | Однородные главные члены предложения | 1 | |
11 | 15.09. | Однородные второстепенные члены предложения | 1 | |
12 | 18.09. | Знаки препинания при однородных членах предложения | 1 | |
13 | 19. 09. | Контрольный диктант №1 | 1 | |
14 | 20.09. | Р.р Составление текста-рассуждения | 1 | |
15-16 | 21. 09. 22. 09. | Знаки препинания при однородных членах предложения | 2 | |
17 | 25.09. | Спряжение глагола. Ударные и безударные личные окончания | 1 | |
18 | 26.09. | Р.р «Азбука вежливости» | 1 | |
19 | 27.09. | Личные окончания глаголов | 1 | |
20 | 28.09. | Учимся различать спряжение глаголов | 1 | |
21 | 29.09. | Правописание безударных личных окончаний глаголов | 1 | |
22 | 2.10. | Правописание безударных личных окончаний глаголов | 1 | |
23 | 3. 10. | Р.рУчимся делать научное сообщение | 1 | |
24 | 4. 10. | Контрольный диктант №2 | 1 | |
25 | 5.10. | Правило употребления предлогов О и ОБ | 1 | |
26-27 | 6. 10. 9. 10. | Определение спряжения глагола по начальной форме | 2 | |
28 | 10. 10. | Определение спряжения глагола с глагольным суффиксом –А | 1 | |
29 | 11.10. | Р.рПродолжаем знакомиться с текстом-рассуждением | 1 | |
30 | 12.10. | Глаголы-исключения: гнать, держать, дышать и слышать | 1 | |
31 | 13.10. | Определение спряжения глагола с глагольным суффиксом –Е | 1 | |
32 | 16.10. | Определение спряжения глагола по начальной форме | 1 | |
33 | 17.10. | Глаголы-исключения на –ЕТЬ и -АТЬ | 1 | |
34 | 18.10. | Р.рПисьменное изложение «Куда лето прячется» | 1 | |
35 | 19.10. | Определение спряжения глагола по начальной форме | 1 | |
36 | 20.10. | Контрольный диктант (3) | 1 | |
37 | 23.10. | Подвижное ударение глаголов прошедшего времени | 1 | |
38 | 24.10. | Характеристика предложения и разбор слова как части речи | 1 | |
39 | 25.10. | Р.рУчимся делать научное сообщение | 1 | |
40 | 26.10. | Разбор существительного | 1 | |
41 | 27.10. | Разбор прилагательного | 1 | |
42 | 7.11. | Разбор глагола | 1 | |
43 | 15.11. | Контрольный диктант (4) | 1 | |
44 | 8.11. | Р.рПродолжаем знакомиться с текстом-рассуждением «Плёс» | 1 | |
45 | 9.11. | Спряжение глаголов БРИТЬ и СТЕЛИТЬ | 1 | |
46 | 10.11. | Глаголы с суффиксом –Я в начальной форме | 1 | |
47-48 | 13.11. 14.11. | Правописание безударных суффиксов глагола | 2 | |
49 | 16.11. | Р.рРабота с картиной И. Левитана «Тихая обитель» | 1 | |
50-51 | 17.11. 20.11. | Суффиксы повелительной формы глагола | 2 | |
52 | 21.11. | Различение повелительной формы мн. ч. и формы 2 лица мн. ч. | 1 |
53-54 | 22.11. 23.11. | Трудности написания глаголов на –ЯТЬ в н.в (б.в) и в п.в | 2 | |
55 | 24.11. | Р.рМонолог и диалог | 1 | |
56-57 | 27.11. 28.11. | Как изменяются глаголы в начальной форме с суффиксом -ЧЬ | 2 | |
58 | 29.11. | Правописание слов с удвоенной буквой согласного | 1 | |
59 | 30.11. | Р.рПисьменное изложение «Одуванчик» | 1 | |
60-61 | 1.12. 4.12. | Усекаемая и неусекаемая основ глаголов | 2 | |
62 | 5.12. | Разноспрягаемые глаголы БЕЖАТЬ и ХОТЕТЬ | 1 | |
63 | 6. 12. | Контрольный диктант (5) | 1 | |
64 | 7.12. | Р.рУчимся делать научное сообщение | 1 | |
65 | 8.12. | Правописание О и Ё после шипящих | 1 | |
66 | 11.12. | Правописание О и Ё после шипящих в корне слова | 1 | |
67 | 12.12. | Правописание О и Ё после шипящих в разных частях слова | 1 | |
68 | 13.12. | Правописание кратких форм прилагательных | 1 | |
69 | 14.12. | Р.р «Азбука вежливости» | 1 | |
70 | 15.12. | Образование наречий от прилагательных | 1 | |
71 | 19. 12. | Контрольное списывание (1) | 1 | |
72 | 18.12. | Повторение. Правописание глаголов | 1 | |
73 | 20.12. | Повторение. Правописание орфограмм в окончаниях | 1 | |
74 | 22.12. | Р.рПисьменное сочинение-рассуждение | 1 | |
75 | 25.12. | Повторение. Написание слов с буквой удвоенного согласного | 1 | |
76 | 26.12. | Повторение. Морфологический разбор предложения | 1 | |
77 | 27.12. | Повторение. Однородные члены предложения | 1 | |
78 | 21. 12. | Контрольный диктант (6) | 1 | |
79 | 28.12. | Повторение. Использование однородных членов | 1 | |
80 | 29. 12. | Р.рПродолжаем знакомиться с текстом-рассуждением | 1 | |
81 | 11.01. | Повторение. Правописание слов с изученными орфограммами | 1 | |
82-83 | 12.01. 15.01. | Части речи. Имя существительное | 2 | |
84 | 16. 01. | Р.р Письменное сочинение «Место, в котором я живу» | 1 | |
85 | 17.01. | Имя прилагательное | 1 | |
86 | 18.01. | Имя прилагательное, род, падеж | 1 | |
87 | 19.01. | Краткая форма прилагательных | 1 | |
88 | 22.01. | Синонимы (повторение) | 1 | |
89 | 23.01. | Р.рКак устроена книга | 1 | |
90 | 24.01. | Повелительная форма глагола | 1 | |
91 | 25.01. | Изменение глагола по временам | 1 | |
92 | 26.01. | Глагол. Правописание безударных гласных | 1 | |
93 | 29.01. | Определение спряжения глагола | 1 | |
94 | 30.01. | Р.рПродолжаем знакомиться с текстом-рассуждением. | 1 | |
95 | 31.01. | Устойчивые выражения | 1 | |
96-97 | 1.02. 2.02. | Простая и сложная форма будущего времени глаголов | 2 | |
98 | 5.02. | Различение 2-го лица мн. ч. наст. времени | 1 | |
99 | 6.02. | Р.рПродолжаем знакомиться с текстом-рассуждением. | 1 | |
100 | 7.02. | Правописание безударных гласных в корнях и окончаниях | 1 | |
101 | 8.02. | Контрольный диктант (7) | 1 | |
102 | 9.02. | Личные местоимения | 1 | |
103 | 12.02. | Личные местоимения, лицо, число, род | 1 | |
104 | 13.02. | Р.рСочинение-описание | 1 | |
105 | 14.02. | Формы личных местоимений | 1 | |
106 | 15.02. | Порядок разбора слов по составу | 1 | |
107 | 16.02. | Разбор по составу глаголов | 1 | |
108 | 19.02. | Разбор слова по составу | 1 | |
109 | 20.02. | Р.рСоставление аннотации к книге | 1 | |
110 | 21.02. | Орфограммы в корнях слов, безударный гласный | 1 | |
111 | 22.02. | Орфограммы в корнях слов, парные согласные | 1 | |
112 | 26.02. | Орфограммы в корнях слов, непроизносимый согласный | 1 |
113 | 27.02. | Орфограммы в суффиксах слов | 1 | |
114 | 28.02. | Р.рПисьменное изложение «Самолётик» | 1 | |
115 | 1.03. | Существительные, беглый гласный в суффиксе | 1 | |
116 | 2.03. | Существительные, правописание суффиксов | 1 | |
117 | 5.03. | Существительные, буквы О/Е после шипящих и Ц | 1 | |
118 | 6.03. | Контрольный диктант (8) | 1 | |
119 | 7.03. | Р.р Что такое монолог и диалог | 1 | |
120 | 9.03. | Прилагательные, буквы О/Е после шипящих и Ц. | 1 | |
121 | 12.03. | Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных | 1 | |
122 | 13.03. | Глагольные суффиксы | 1 | |
123 | 14.03. | Правописание суффиксов в глаголах прошедшего времени | 1 | |
124 | 15.03. | Р.рСоставление аннотации | 1 | |
125 | 16.03. | Орфограммы в окончаниях существительных | 1 | |
126 | 19.03. | Орфограммы в окончаниях прилагательных | 1 | |
127-128 | 20.03. 21.03. | Орфограммы в окончаниях глаголов | 2 | |
129 | 22.03. | Р.рПродолжаем знакомиться с текстом-рассуждением | 1 | |
130-131 | 2.04. 3.04. | Орфограммы в окончаниях глаголов | 2 | |
132-133 | 4.04. 5.04. | Различение формы 2-го лица мн. ч и повелительной форме | 2 | |
134 | 6.04. | Р.рСочинение-описание | 1 | |
135 | 9.04. | Орфограммы в приставках | 1 | |
136 | 10.04. | Правописание приставок на З/С | 1 | |
137 | 11.04. | Контрольный диктант (9) | 1 | |
138 | 12.04. | Правописание Ъ после приставок на согласный перед гласными | 1 | |
139 | 13.04. | Р.рПисьменное изложение «Муравьишкин корабль» | 1 | |
140 | 16.04. | Работа разделительного Ь | 1 | |
141-144 | 17.04. 18.04. | Правописание разделительного Ь в прилагательных | 4 | |
145 | 19.04. | Р.рСоставление аннотации | 1 | |
146 | 20.04. | Работа над смыслом однокоренных слов | 1 | |
147 | 23.04. | Правописание Ь после шипящих у существительных | 1 | |
148 | 24.04. | Правописание Ь после шипящих у прилагательных | 1 | |
149 | 25.04. | Р.рРассматриваем старые фотографии «Дети из семьи Хейфец» | 1 | |
150 | 27.04. | Правописание Ь после шипящих в глаголах | 1 | |
151 | 28.04. | Правописание ТСЯ, ТЬСЯ в глаголах | 1 | |
152 | 26.04. | ТЕСТ «Проверка изученных орфограмм» | 1 | |
153 | 3.05. | Глагол как часть речи | 1 | |
154 | 4.05. | Р.р Рассматриваем старые фотографии | 1 | |
155 | 7.05. | Распространённые и нераспространённые члены предложения. | 1 | |
156 | 8.05. | Разбор предложения по членам предложения | 1 | |
157 | 15.05. | Итоговая контрольная работа (10) | 1 | |
158 | 10.05. | Учимся давать характеристику предложению | 1 | |
159 | 11.05. | Р.рПисьменное сочинение «О чём рассказала фотография» | 1 | |
160 | 14.05. | Простые и сложные предложения. Знаки препинания | 1 | |
161 | 16.05. | Отличие сложных предложений от простых | 1 | |
162 | 17.05. | Постановка знаков препинания в сложных предложениях | 1 | |
163 | 18.05. | Повторение. Словообразование | 1 | |
164 | 21.05. | Р.рУчимся рассказывать о творчестве писателя или поэта | 1 | |
165 | 22.05. | Повторение. Правописание орфограмм в разных частях слова | 1 | |
166 | 23.05. | Повторение. Разбор слова по составу | 1 | |
167 | 24.05. | Контрольное списывание (2) | 1 | |
168 | 25.05. | Р.рПисьмо в клуб | 1 | |
169 | 28.05. 29.05. 30.05. | Повторение | 3 | |
170 | 31.05. | Подведение итогов года | 1 |