муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №9 г.Клинцы Брянской области
(МБОУ-СОШ №9)
Сценарий праздника
"Народные посиделки"
Автор: Максимова Алена Викторовна
Старшая вожатая
Пояснительная записка
Народное творчество, обладая значительной эмоциональной и познавательной информационной насыщенностью, играет существенную роль в сохранении культуры нации.
Разнообразные формы бытования фольклора в современных условиях, развитие народных традиций, народного искусства обеспечивают сохранение непрерывности в культурной памяти, включающей целую информационную систему знаний о нравственных ценностях, традициях и достижениях в области национальной духовной культуры, которые в конкретных образовательных условиях становятся важным фактором воспитания культурно развитой личности.
Приобщение школьников к истокам народной культуры носит целенаправленный, развивающий характер. В основе этого процесса лежит пробуждение и развитие у ребят интереса к народному творчеству.
Цель: познакомить с традициями русских посиделок у крестьян; узнавать и находить особенности русского фольклора; развивать артистические и сценические способности детей
Задачи:
-воспитание патриотизма, толерантности, формирование культуры общения через изучение традиций и обычаев русского народа;
-поддержка творческой активности обучающихся, оказание помощи в творческом росте;
-приобщение учащихся к ценностям русской культуры.
Оформление выставки «Народные промыслы»
Место проведения: актовый зал
Аудитория: дети 5-6 класс.
Художественное оформление: Зал убран в русском народном стиле.
Ход праздника
1 скоморох. Собирайся народ,
Собирайся люд.
Нынче праздник здесь
Нынче игры тут.
2 скоморох.
Подходи поскорей!
Ног своих ты не жалей!
Больше шуток, больше смеха,
Ничего нам не помеха.
1 скоморох.
Эй, народ, честной!
Заходи скорей, не стой!
Проходите поскорей
Не толпитесь у детей!
2 скоморох.
Милости просим!
Будьте, как дома
Вся территория - ваш дом.
Знакомьтесь со всем,
Что еще не знакомо.
И с каждым знакомьтесь,
Кто вам не знаком.
1 скоморох.
Ну что, будем знакомиться!
2 скоморох.
Я - Тимошка
1 скоморох.
Я - Антошка
2 скоморох.
Чтоб узнать, как вас нам звать
Хором каждый свое имя
Должен сейчас назвать
(Все хором называют свое имя)
1 скоморох.
Вот и познакомились.
2 скоморох.
Ребята, а вы любите играть!
Дети: "Да"
1 скоморох.
Значит, нужно начинать
2 скоморох.
Что же тянешь ты, Антошка?
1 скоморох.
Ты начни, мой брат Тимошка.
2 скоморох.
Игра называется "Огонь - вода"
1 скоморох.
Вот это да!
2 скоморох.
Не перебивай. Правила сам объясняй!
1 скоморох.
Итак, если будет сказано слово "Огонь" все должны присесть, если слово "Вода" - все должны повернуться направо и бежать по кругу до новой команды. (Дети играют)
(Звучит музыка. Приходит бабушка-Загадушка)
Б-З.
Здравствуйте, люди добрые.
Смеха, да радости вам
2 скоморох.
Здравствуй, бабушка-Загадушка.
1 скоморох.
День добрый
Б-З.
Я прослышала у вас
Праздник нынче здесь сейчас
Можно ль мне здесь погостить
И кой о чем спросить?
Дети: "Можно"
Б-З.
Знаете ли вы, ребята, русские народные песни!
Если знаете, то называйте.
Даром время не теряйте.
2 скоморох.
Сейчас музыка будет звучать
Вы песню должны угадать ( звучат записи мелодий)
Б-З.
Да, не плохо вы знаете русские народные песни. А сейчас сюрприз.
В исполнении квартета звучит песня «По канавке растет травка»
1 скоморох.
Славится наш народ своим пением, но не только, еще и умением.
2 скоморох.
Мы уже давно обратили внимание на вот эти вышивания.
Б-З.
Давайте рассмотрим их. (Рассматривают вышивания). Вот таким видом рукоделия занимались ваши бабушки и прабабушки. Они сами выращивали растение лен, а из него получали волокно, из которого пряли пряжу, а из пряжи ткали полотна, затем шили себе одежду и украшали их вышивкой
1 скоморох.
Вот узнал я сколько много
2 скоморох.
Все идет от Бабушкиного порога.
1 скоморох.
Предлагаю в круг вам встать
И немного поиграть
2 скоморох.
Вот и стали мы по кругу.
Передаем платок друг другу
1 скоморох.
Но по окончанию звучания музыки
Кто платок передать не успел,
Тот на стульчик сел
(Звучит музыка).
2 скоморох.
Следующий конкурс он не нов,
Это конкурс плясунов.
Никого мы не обидим,
Но хотим, друзья, сказать
На обычном стуле сидя
Надо что-нибудь сплясать.
(звучит музыка)
1 скоморох.
Вы танцуете не плохо,
Но попросим вас похлопать
2 скоморох.
С танцем гости к нам пришли
Хороводы завели
( Музыкальный танец "Ягодка-малинка")
Б-З.
Ну-ка, Антошка, ну-ка, Тимошка,
Уделите-ка внимания бабушке немножко.
1 скоморох.
Этому всегда мы рады
2 скоморох.
Что нам делать сейчас надо?
Б-З.
Принесите-ка, друзья,
Мой разнос волшебный
Вот хочу от вас узнать как вы знаете пословицы и поговорки. Сейчас Антошка и Тимошка раздадут вам карточки, на которых написана лишь одна часть пословицы. Ваша задача отыскать среди играющих того, у кого недостающая часть пословицы, чтобы пословицы стала полной. (Звучит музыка). Сейчас проверим. Ну-ка встаньте парами.
(Дети зачитывают)
- Делу время а?.. потехе час
- Любишь кататься?.. люби и саночки возить
- Без труда?.. не вытянешь и рыбку из труда
- Что посеешь?.. то и пожнешь
1 скоморох.
У!
2 скоморох.
Что?
1 скоморох.
Вспомнил я еще игру
2 скоморох.
А!
1 скоморох.
"Летает, не летает" - называется игра
Назову я вам предмет
Он летает или нет!
Если предмет летает
Каждый прыгает, скакает
Если не летает предмет
Присядем и кричим хором "нет"
Б-З.
Загадать хочу ребятам
Сложные загадки
Если знаете ответ
Хором называйте
2 скоморох.
Без рук, без топоренка
Построена избенка (гнездо)
1 скоморох.
Черный, проворный
Кричит "Крак" -
Червякам враг (грач)
2 скоморох.
На шесте дворец,
Во дворце - певец,
А зовут его (скворец)
1 скоморох.
Верещунья, белобока
А зовут ее...(сорока)
2 скоморох.
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По полям кочует
Коноплю ворует (воробей)
1 скоморох.
Кто же может развеселить,
Поднять настроение, своим чудесным пением
Конечно же птицы.
Б-З.
Но не меньше веселят и частушки
Их исполняют для ребят девчонки-веселушки
В Брянской области живем
Жвачки вкусные жуем
Посмотрите-ка на нас
Веселить будем мы вас.
Вы послушайте, ребята,
Небылицу вам спою.
Вместо кренделя-баранки
Проглотил столяр рубанки.
На пеньке сидит косой
Что-то вслух читает
Приближается лисица,
Слушает, вздыхает
Поглядите-ка, ребята,
Что на крыше деется:
Воробей в рожок играет -
За солому держится.
Сидит Ваня наш на стуле
Новая рубашка,
На лбу надетый сапожок,
на ноге фуражка
Мокрым веником Сережа
Так и хлещет Аню
Генеральная уборка
Превратилась в баню
Мы пропели вам частушки
Хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим
Чтобы нам похлопали
1 скоморох.
Вы веселые девчата
Оставайтесь с нами
2 скоморох.
Продолжает мы играть
1 скоморох.
Становитесь парами
2 скоморох.
Вот так
1 скоморох.
Как только зазвучит музыка мы пойдем по кругу, только она смолкнет
первый в паре человек, должен будет взять предмет. Кто не успел, отходит в сторону.
2 скоморох.
Есть еще сюрприз у нас приглашаем Анечку спеть сейчас для нас (песня "Ярмарка чудес")
Б-З
Ребята, любите ли вы сказки? А как хорошо вы их знаете проверят Антошка и Тимошка.
1 скоморох.
Будем вам отрывок читать, а сказку вы должны назвать.
2 скоморох.
Весело играете
Многое вы знаете
Предложить хочу вниманью
Квартета нашего старанья.
Они исполнят здесь сейчас песню "Как в России поют". Она звучит для вас.
1 скоморох.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья
Обеспечивший успех.
2 скоморох.
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь
Говорим мы: "До свиданья!"
Б-З. До счастливых новых встреч!
