Перспективное планирование ОО «Познавательное развитие» «Ознакомление с предметным и социальным окружением» на 2022 – 2023 учебный год. Подготовительная группа (6-7 лет). Дыбина О.В.

М/ц

Дата

№

п/п

Тема

Цели

Источник

СЕНТЯБРЬ

1

«Предметы- помощники»

Формировать представления о предметах, облегчающих труд человека на производстве; объяснять детям, что эти предметы могут улучшить качество, скорость выполнения действий, выполнять сложные операции, изменять изделия.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр. 28

2

«Дружная семья»

Обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Расширять представления о родовых корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою

семью.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.29

ОКТЯБРЬ

3

«Удивительные предметы»

Учить сравнивать предметы, придуманные взрослыми, с объектами природы и находить между ними общее (то, что не дала человеку природа, он придумал сам).

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.31

4

«Как хорошо у нас в саду»

Расширять и обобщать представления детей об общественной значимости детского сада, о его сотрудниках, о правах и обязанностях детей, посещающих детский сад. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, к окружающим.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.33

НОЯБРЬ

5

«Путешествие в прошлое книги»

Познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги; показать, как книга преобразовывалась под влиянием творчества человека; вызвать интерес к творческой деятельности человека; воспитывать бережное отношение к книгам.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.35

6

«Школа, учитель».

Познакомить с профессией учителя, со школой. Показать общественную значимость труда школьного учителя. Познакомить с деловыми и личностными качествами учителя (умный, добрый, справедливый, внимательный, любит детей, много знает и свои знания передает ученикам). Воспитывать чувство признательности, уважения к труду учителя, формировать интерес к школе.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.36

ДЕКАБРЬ

7

«На выставке кожаных изделий»

Дать детям понятие о коже и материале, из которого человек делает разнообразные вещи; познакомить с видами кожи, показать связь качества кожи с назначением вещи. Активизировать познавательную деятельность; вызвать интерес к старинным и современным предметам рукотворного мира.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.39

8

«Путешествие в типографию»

Познакомить детей с трудом работника типографии; с процессом создания, оформления книги. Показать значимость каждого компонента труда в получении результата. Воспитывать любовь к книге, уважение к людям, создающим их.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.40

ЯНВАРЬ

9

«Две вазы»

Закреплять умение детей узнавать предметы из стекла и керамики, отличать их друг от друга, устанавливать причинно-следственные связи между назначением, строением и материалом предмета.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.42

10

«Библиотека»

Дать детям представление о библиотеке, о правилах, которые приняты для читателей, посещающих библиотеку. Воспитывать бережное отношение к книгам.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.43

ФЕВРАЛЬ

11

«В мире материалов» (викторина)

Закреплять знания детей о различных материалах. Воспитывать бережное отношение к вещам, умение выслушивать товарища.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.45

12

«Защитники Родины»

Расширять знания детей о Российской армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов (возлагать цветы к обелискам, памятникам); формировать умение рассказывать о службе в армии отцов, дедушек, братьев, воспитывать стремление быть похожими на них.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.46

МАРТ

13

«Знатоки»

Закреплять представления детей о богатстве рукотворного мира; расширять знания о предметах, удовлетворяющих эстетические и интеллектуальные потребности человека; развивать интерес к познанию окружающего мира.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.47

14

«Моё Отечество - Россия»

Формировать у детей интерес к получению знаний о России; воспитывать чувство принадлежности к определённой культуре, уважение к культурам других народов; умение рассказывать об истории и культуре своего народа.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.49

АПРЕЛЬ

15

«Путешествие в прошлое счётных устройств»

Познакомить детей с историей счётных устройств, с процессом их преобразования человеком; развивать ретроспективный взгляд на предметы рукотворного мира; активизировать познавательную деятельность.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.51

16

«Космос»

Расширять представления о космосе; подводить к пониманию того, что освоение космоса – ключ к решению многих проблем на Земле; рассказать детям о Ю.А. Гагарине и других героях космоса.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.53

МАЙ

17

«Путешествие в прошлое светофора»

Познакомить детей с историей светофора, с процессом преобразования этого устройства человеком. Развивать ретроспективный взгляд на предметы рукотворного мира; активизировать познавательную деятельность.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.54

18

«К дедушке на ферму»

Познакомить детей с новой профессией – фермер. Дать представление о трудовых действиях и результатах труда фермера. Подвести к пониманию целостного облика человека – труженика в фермерском хозяйстве: тяжелый труд, любовь ко всему живому, забота о людях. Воспитывать чувство признательности и уважения к работникам сельского хозяйства.

«Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина стр.56