Перспективное планирование ОО «Художественно-эстетическое развитие» «Рисование»на 2022 – 2023 учебный год Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду» 6-7 лет

М/ц

Дата

№

п/п

Тема

Цели

Источник

СЕНТЯБРЬ

1

«Лето»

Учить детей отражать свои впечатления о лете (передавать содержание песни) в рисунке, располагая изображения на широкой полосе: выше, ниже по листу (ближе, дальше). Закреплять приемы работы кистью и красками, умение составлять нужные оттенки цвета на палитре, используя для смешивания белила и акварель. Учить рассказывать о том, что нарисовали.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.47

2

«Декоративное рисование на квадрате»

Закреплять умение детей создавать декоративную композицию на квадрате, используя цветы, листья, дуги. Упражнять в рисовании кистью разными способами (концом, всем ворсом и т. д.). Учить использовать удачно сочетающиеся цвета, составлять на палитре оттенки цвета. Развивать эстетические чувства, воображение. Воспитывать инициативу, самостоятельность, активность.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр. 48

3

«Транспорт»

Учить детей изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции. Закреплять умение рисовать крупно, располагать изображение посередине листа, изображать легко контур простым графитным карандашом и закрашивать цветными. Развивать умение дополнять рисунок характерными деталями, доводить замысел до конца, оценивать свою работу.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.54

4

«Золотая осень»

Учить детей отражать в рисунке впечатления от золотой осени, передавать ее колорит. Закреплять умение рисовать разнообразные деревья, используя разные цвета для стволов (темно-коричневый, темно-серый, черный, зеленовато-серый) и приемы работы кистью (всем ворсом и концом). Учить располагать изображение по всему листу: выше, ниже, правее, левее.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр. 52

ОКТЯБРЬ

5

«Ветка рябины» (с натуры)

Формировать умение передавать характерные особенное натуры: форму частей, строение ветки и листа, их цвет. Закреплять умение красиво располагать изображение на листе. Упражнять в рисовании акварелью. Закреплять разные приемы рисования кистью (всем ворсом и концом). Учить сопоставлять рисунок с натурой, добиваться большей точности изображения.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр. 56

6

«Прогулка папой (мамой)»

Закреплять умение рисовать фигуру человека, передав относительную величину ребенка и взрослого. Учить располагать изображения на листе в соответствии с содержанием рисунка. Упражнять в рисовании контура простым карандаш^ и последующем закрашивании цветными карандашами.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.59

7

«Город (село) вечером»

Учить детей передавать в рисунке картину вечернего города, цветовой колорит: дома светлее ночного воздуха, в окнах горят разноцветные огни. Закреплять умение оформлять свой замысел, композиционно располагать изображение на листе. Развивать эстетические чувства (цвета, композиции).

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.61

8

«Завиток» (декоративное рисование)

Учить детей украшать лист бумаги крупной веткой с завитками (типичным главным элементом росписи декоративных изделий). Учить использовать для украшения ветки различи знакомые элементы (цветы, листья, ягоды, дуги, мелкие завитки). Развивать разнонаправленные движения, легкость поворота руки, плавность, слитность движений, пространственную ориентировку на листе (украшение ветки элементами слева и справа). Развивать чувство композиции. Продолжать учить анализировать рисунки.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр. 62

НОЯБРЬ

9

«Поздняя осень»

Учить детей передавать в рисунке пейзаж поздней осени, ее колорит (отсутствие ярких цветов в природе). Учить использовать для создания выразительного рисунка разные материалы: гуашь, цветные восковые мелки, простой графитный карандаш. Формировать представление о нейтральных цветах (черный, белый, темно-серый, светло-серый), учить использовать эти цвета при создании картины поздней осени. Развивать эстетические чувства.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.66

10

«Комнатное растение» (рисование с натуры

Учить передавать в рисунке характерные особенности растения (строение и направление стебля, листьев), форму цветочного горшка. Формировать умение видеть тоновые отношения (светлые и темные места) и передавать их в рисунке, усиливая или ослабляя нажим на карандаш. Развивать мелкую моторику(при изображении мелких частей растения). Формировать умение регулировать рисовальное движение по силе, удачно располагать изображение на листе.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.67

11

«По мотивам городецкой росписи»

Продолжать знакомить детей с народным декоративным народным творчеством, предлагать выделять характерные особенности городецкой росписи и создавать узоры по ее мотивам. Упражнять в смешивании красок для получения нужных оттенков.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.72

12

«Кукла в национальном костюме»

Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавая строение, форму и пропорции частей; легко рисовать контур простым карандашом и закрашивать рисунок карандашами или красками. Учить изображать характерные особенности национального костюма.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.77

ДЕКАБРЬ

13

«Волшебная птица»

Закреплять навыки рисования цветными карандашами и закрашивания изображений с использованием разнообразных штрихов, разного нажима на карандаш для передачи оттенков цвета. Развивать чувство композиции. Развивать умение создавать сказочные образы. Учить при анализе рисунков выбирать наиболее интересные, выразительные работы и объяснять свой выбор

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.80

14

По замыслу

Учить детей самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать материалы для рисования. Развивать воображение, творчество.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.83

15

«Зимний пейзаж»

Учить передавать в рисунке образы знакомых песен, стихотворений; отражать наиболее характерные особенности. Закреплять приемы работы красками, умение красиво располагать изображение на листе.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.86

16

Рисование героев сказки «Царевна-лягушка

Закреплять навыки работы с карандашом (умение делать эскиз), оформления изображений в цвете красками, способы получения новых цветов и оттенков. Развивать умение передавать в рисунке сказочных героев в движении. Учить задумывать содержание своей картины по мотивам русской народной сказки. Развивать творчество, воображение. Формировать эстетическое отношение к окружающему.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.87

ЯНВАРЬ

17

«Новогодний праздник в детском саду»

Закреплять умение отражать в рисунке свои впечатления. Упражнять в рисовании фигур детей в движении. Продолжать учить удачно располагать изображения на листе. Совершенствовать умение смешивать краски с белилами для получения оттенков. Развивать умение анализировать рисунки.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.88

18

«Букет цветов»

Учить детей создавать декоративную композицию в определенной цветовой гамме по изделиям народного декоративно-прикладного творчества (павловские шали, жостовские подносы, гжельская посуда и др.). Закреплять знание теплых и холодных тонов. Развивать композиционные умения (в центре помещать самые крупные цветы, ближе краям располагать цветы помельче). Закреплять плавные, неотрывные движения руки при работе кистью, умение pисовать всем ворсом кисти и ее концом. Развивать эстетические чувства.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.90

19

«Иней покрыл деревья»

Учить детей изображать картину природы, передавая строение разнообразных деревьев. Учить рисовать угольным карандашом, гуашью-белилам (изображая иней, снег на ветвях). Развивать эстетическое восприятие, вызывать желание любоваться красотой зимнего пейзажа.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.94

20

«Сказочный дворец»

Учить детей создавать в рисунках сказочные образы. Закреплять умение рисовать основу здания и придумывать украшающие детали. Совершенствовать умение делать набросок простым карандашом, а затем оформлять изображение в цвете, доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения. Совершенствовать приемы работы красками, способы получения новых цветов и оттенков.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.96

ФЕВРАЛЬ

21

«По мотивам хохломской росписи»

Учить детей рисовать волнистые линии, короткие завитки и травинки слитным, плавным движением. Упражнять в рисовании тонких плавных линий концом кисти. Закреплять умение равномерно чередовать ягоды и листья на полосе. Развивать чувство цвета, ритма; умение передавать колорит хохломы.

Т. С.Комарова. «Изо.дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.98

22

«Сказочное царство»

Учить детей создавать рисунки по мотивам сказок, изображать сказочные дворцы. Закреплять умение выполнять рисунок в определенной цветовой гамме (в теплой — дворец Солнца, в холодной — дворцы Луны, Снежной королевы). Развивать эстетические чувства, творчество, воображение.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.99

23

«Наша армия родная»

Закреплять умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, передавая образы солдат, летчиков, моряков. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветными карандашами. Развивать воображение, творчество

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.101

24

«Зима»

Закреплять умение передавать в рисунке пейзаж, характерные особенности зимы. Развивать умение удачно располагать части изображения на листе, рисовать красками.

Т. С.Комарова. «Изо.дея-ть в д.с» 6-7 лет стр.101

МАРТ

25

Рисование с натуры «Керамическая фигурка животного»

Учить детей рисовать керамическую фигурку, передавая плавность форм и линий. Развивать плавность, легкость движений, зрительный контроль. Учить слитно рисовать лини контура, аккуратно закрашивать в одном направлении, накладывая штрихи, не выходя за линии контура.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.105

26

«Нарисуй, что хочешь, красивое»

Продолжать формировать умение видеть и оценивать красоту окружающего мира, стремление передавать красивые предметы, явления в своей творческой деятельности. Формировать умение детей объяснять свой выбор. Развивать способность оценивать свой выбор содержания изображения, выбор и выразительное решение темы другими детьми. Закреплять умение использовать выразительные средства разных изобразительных материалов.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.109

27

Рисование по замыслу «Кем ты хочешь быть?»

Учить детей передавать в рисунке представления о труде взрослых, изображать людей в характерной профессиональной одежде, в трудовой обстановке, с необходимыми атрибутами. Закреплять умение рисовать основные части простым карандашом, аккуратно закрашивать рисунки. Учить оценивать свои рисунки в соответствии с заданием.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.112

28

«Мальчик с пальчик»

Учить передавать в рисунке эпизод из знакомой сказки. Закреплять умение рисовать фигуры детей, передавать соотношение фигур по величине, продумывать композицию рисунка, определять место и величину изображений. Учить начинать рисунок с главного — фигур детей (намечать их контуры простым графитным карандашом). Закреплять умение детей оценивать рисунки в соответствии с требованиями задания (передать образы сказки).

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.109

АПРЕЛЬ

29

«Мой любимый сказочный герой»

Учить детей передавать в рисунке сказочные образы, характерные черты полюбившегося персонажа. Закреплять умение рисовать акварельными красками. Развивать образные представления, воображение.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.116

30

Декоративное рисование «Завиток»

Знакомить детей с декоративным творчеством разных народов. Совершенствовать умение выделять композицию, основные элементы, цвет и использовать их в своем рисунке. Закреплять умение свободно и легко концом кисти рисовать завитки. Совершенствовать разнонаправленные слитные движения руки, зрительный контроль за ними. Развивать эстетические чувства. Продолжать учить оценивать выполненные рисунки в соответствии с поставленной задачей.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.112

31

«Субботник»

Учить детей отображать в рисунке труд людей: положение фигур, выполняющих ту или иную работу; орудия труда. Закреплять умение передавать соотношение фигур взрослых и детей по величине. Совершенствовать умение рисовать простым карандашом, аккуратно

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.121

32

«Радуга»

Закреплять и расширять знания о цветах и их оттенках, возможном разнообразии цветового решения изображения. Закреплять умение передавать цвета и оттенки разными способами (регуляция нажима на карандаш, разведение акварельной краски водой, по мере добавления в краску воды цвет становится светлее), добавление белил для высветления цвета при рисовании гуашью). Развивать воображение, творчество.

Т. С.Комарова. «Изобразительная дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.123

МАЙ

33

«Майские праздники»

Учить детей передавать в рисунке впечатления от праздничного украшенного города (украшенные дома, салют). Закреплять умение составлять нужные цвета, оттенки на палитре (смешивая краски с белилами), работать всей кистью и ее концом.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.125

34

«Цветущий сад»

Учить детей передавать характерные особенности весенних цветов (форма и строение цветка, величина, место на стебле, цвет). Закреплять умение рисовать простым карандашом и акварелью.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.126

35

«Родная страна»

Закреплять умение рисовать по собственному замыслу, самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка, подбирать материал для рисования, доводить задуманное до конца. Совершенствовать умение работать разными материалами. Воспитывать любовь к Родине.

Т. С.Комарова. «Изо. дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.131

36

По замыслу

Учить детей задумывать содержание своего рисунка. Закреплять приёмы рисования. Развивать воображение, творчество.

Т. С.Комарова. «Изо.дея-ть в детском саду» 6-7 лет стр.132