Конспект НОД по теме «Профессия парикмахер»
Подготовила: Иванова Надежда Николаевна,
воспитатель высшей квалификационной категории.
Возраст детей: подготовительная группа
Цель:Уточнение и расширение знаний дошкольников о профессии парикмахер.
Задачи:
Образовательные:
- уточнить значимость труда парикмахера;
-расширять и активизировать словарь детей прилагательными, словами-действиями, отвечать на вопросы полными предложениями.
Развивающие: Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь детей, память, наблюдательность.
Воспитательные: Воспитывать уважение к труду парикмахера, желание посещать салоны.
Предварительная работа: беседа об опасности при пользовании электроприборами, знакомство с феном, щипцами для завивки волос.
Демонстрационный материал: Предметы для игры: ножницы, расческа, шампунь, бигуди, фен, иллюстрации мужской, женской и детской стрижек, фото детских причесок, cхемы - модели.
Формы и методы: Беседа, игровая ситуация, игра «Четвертый лишний», игра «Образуй слово», игра Сделаем прическу» рассматривание иллюстраций, фото и беседа по ним, физкультминутка, стихотворения, пословица.
Ход НОД:
Организационная часть.
-Ребята, мы с вами говорили о многих профессиях. Сегодня продолжим, а вот о какой профессии пойдет речь, вы узнаете, разгадав загадку.
- Отгадайте загадку:
Кто же сделает прическу
Феном, щеткой и расческой.
Пышно локоны завьет,
Челку щеткою взобьет,
Все в его руках горит,
Кто изменит внешний вид? (парикмахер)
- Где работает парикмахер? (ответы детей)
-Правильно, ребята, в парикмахерской, в салоне красоты, имидж студии.
- Для чего нужен парикмахер? (ответы детей)
- Да, парикмахер приносит радость людям: делает красивые прически, стрижки, красит волосы, заплетает красивые косички. Парикмахер должен обладать крепким здоровьем (потому что приходиться стоять на ногах весь день) и любовью к людям.
Основная часть. Ребята,послушайте загадки, о чем они?
1. Два конца, два кольца,
Посередине гвоздик… (ножницы)
2. В этом маленьком предмете
Поселился теплый ветер… (фен)
3. Хожу, брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей… (расческа)
4. Часто я в него смотрюсь,
Перед ним кружусь, верчусь
Свои косы заплетаю
И костюмчик поправляю…. (зеркало)
5.Чтобы голову помыть,
Надо нам его купить,
Пеной волосы покрою,
И затем все быстро смою. (шампунь)
Воспитатель: правильно. Как вы думаете, кому для работы нужны остальные предметы?
Ребенок : эти предметы нужны парикмахеру.
Воспитатель: давайте вспомним, что делают в парикмахерских?
Дети: подстригают, делают прически, Моют голову. Красят волосы.
Воспитатель:
Мастер делает прическу,
Феном, щеткой и расческой.
Пышно локоны завьет.
Все в его руках горит –
Он изменит внешний вид.
- В самом деле, с кресла парикмахера мы встаем с аккуратно стрижеными головами, уложенными волосами, красивой прической. Подумайте, если бы не было парикмахерских, что бы с нами было?
Дети: все ходили бы лохматыми, с неаккуратной головой.
Игра «Образуй слово».
Воспитатель: ребята, а вы знаете, что каждый парикмахер специализируется на разных видах причесок. Если мастер стрижет мужчин, то он какой парикмахер?
Дети: мужской парикмахер.
Воспитатель: Если он стрижет женщин, то какой он парикмахер?
Дети: женский парикмахер.
Воспитатель: если он стрижет детей, это какой парикмахер?
Дети: детский парикмахер. (Ответы детей сопровождаются показом соответствующих картинок).
Воспитатель: правильно, молодцы! Знаете ли вы, что раньше парикмахеров называли цирюльниками или брадобреями? Во многих городах России можно было встретить бродячих цирюльников. Они ходили по базарам, дворам и квартирам, искали себе клиентов. Они носили с собой большие ящики с инструментами и деревянный стул и могли подстричь клиента прямо на улице. Цирюльник в России – профессия уникальная. Он не только выполнял парикмахерские услуги, но и удалял зубы, лечил раны.
Воспитатель: а вы посещали парикмахерскую? Что делал ваш мастер?
Ребенок 1: меня парикмахер подстригал, а затем побрызгал одеколоном.
Ребенок 2: а мне делали прическу на мой день рождения.
Ребенок 3: мне парикмахер подстригал челку.
Физминутка. Имитация движений.
Привели подстричь ребенка (ходьба на месте)
До чего оброс мальчонка.
Прежде чем садиться в кресло (наклоны вперед)
Нужно голову помыть,
А за тем, а за тем (повороты головы в стороны)
Полотенцем просушить.
Ножницы возьмем, гребенку – (руки в локтях сгибаем, разгибаем)
Челку подстрижем ребенку
Раз, два, три – готова стрижка, (ходьба на месте)
Феном мы уложим быстро. (вдох, на выдохе шшш)
Мальчугана не узнать, (поднимаем плечи, руки в стороны)
Можно в садик отправлять. (ходьба на месте)
Игра «Сделаем прическу».
Воспитатель: Представьте, что мастер делает прическу девочке на выпускной бал. С помощью схем мы нарисуем порядок работы мастера.
- сначала парикмахер моет голову шампунем (рисуем схему, на которой изображено мытье головы).
- потом он ее просушивает полотенцем (рисуем полотенце).
- берет расческу и расчесывает волосы (рисуем расческу)
- затем он просушивает волосы феном (нарисовать фен).
- парикмахер берет щипцы или бигуди и завивает волосы (нарисовать щипцы, бигуди).
- парикмахер сбрызгивает волосы лаком, чтоб прическа долго держалась (рисуем флакон с надписью «Лак»).
Воспитатель: молодцы, ребята. Вы хорошо запомнили нашу беседу и правильно ответили, для чего нужен лак для волос. Самое главное закрыть сильно глаза и не открывать их пока не скажет мастер.
Воспитатель: прическа готова (выставляет модель №8).
Посмотрите на эти прически (показ фото красивых детских причесок для девочек и мальчиков). Чем украшены прически девочек?
Дети: цветами., бантиками, блестками, бусинками. Красиво? (высказывания детей)
Воспитатель: ребята, а как вы думаете, легко ли быть парикмахером? Всякому делу нужно учиться. Работа парикмахера – творческая, она похожа на работу художника.
Я предлагаю вам побыть парикмахерами или стилистами.
(раздаю модели)
- Сделайте своей модели красивую стрижку или прическу.
Заключительная часть.
Воспитатель: в народе говорят: «Хорошая прическа важнее дорогого наряда». Это значит, что парикмахер превращает нас в красивых, аккуратных людей с помощью своих волшебных рук, инструментов, своего мастерства. Для того, чтобы красиво выглядеть, нужно всегда держать в порядке голову и посещать парикмахерскую. Всем спасибо.
