МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ХИМИЯ ВОКРУГ НАС»

Конспект занятия
Цель: создание педагогических условий для творческой самореализации обучающихся в активной предметной деятельности Задачи: 1. Расширение кругозора . 2. Развитие логического мышления, сообразительности. 3. Умения находить решения в нетипичных ситуациях. 4. Формирование познавательного интереса к дисциплине химия. 5. Желание узнать большее по интересующему вопросу. 6. Развитие социально значимых компетенций учащихся (сотрудничество, толерантность, коммуникативность, совместными усилиями находить верное решение)
Солоха Ирина Ивановна
Содержимое публикации







МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«ХИМИЯ ВОКРУГ НАС»

Разработала

учитель химии

Солоха Ирина Ивановна

Цель: создание педагогических условий для творческой самореализации обучающихся в активной предметной деятельности

Задачи:

Расширение кругозора .

Развитие логического мышления, сообразительности.

Умения находить решения в нетипичных ситуациях.

Формирование познавательного интереса к дисциплине химия.

Желание узнать большее по интересующему вопросу.

Развитие социально значимых компетенций учащихся (сотрудничество, толерантность, коммуникативность, совместными усилиями находить верное решение)

Шарады.

Шарады – это загадки, ответы на которые разгадывают по частям. Например, два слова МЫШЬ и ЯК, соединяясь между собой, образуют в целом слово МЫШЬЯК.

Ответ следующей шарады состоит из двух слогов СОР и БИТ, зашифрованных в первой половине загадки. В целом оба слова, соединяясь вместе, образуют слово СОРБИТ – шестиатомный спирт, заменитель сахара для больных сахарным диабетом.

1

Слог мой первый метлой выметают.

Слогом вторым информатор считает.

В целом скажу, дорогие друзья,

Для многих больных вместо сахара я.

2

Первый слог – предлог известный.

Слог второй трудней найти:

Часть его составит цифра,

К ней добавьте букву И.

Чтобы целое узнать,

Нужно вам металл назвать.

3

Нота

Плюс женское имя,

В целом

Напишем … .

4

Я – газ, простое вещество,

Двузначен номер мой.

А слог мой первый – божество,

Река – вот слог второй.

5

Первый мой слог означает крушение.

Крохотен слог мой второй.

Рождаюсь лишь только в зеленых растениях.

Подумайте, кто я такой?

6

Основа моя - сухая трава,

С обоих концов – согласные.

В целом я – газ, дорогие друзья.

И кто я, думаю, ясно вам.

7

Первый слог мой – повозка большая.

Моральная сила слог мой второй.

В целом, важнейшую роль выполняя,

Хоть и невидим, всегда я с тобой.

8

Слог мой первый – предлог,

Слог второй – сообщение.

Чтоб назвать меня смог,

Вспомни соединение.

9

Напиши, как зовут великана из сказки,

А рядом - названье реки.

Букву поставь между ними для связки –

Диена названье прочти.

10

Найдите две ноты в начале октавы;

Участок, где выросли сочные травы.

Из букв этих слов элемента название,

Подумав, попробуйте сами составить.

Чудесными свойствами он обладает:

То ярко сверкает, то черным бывает.

Анаграммы.

Анаграммы - это загадки, ответы на которые состоит из одних и тех же букв. Слова БОКАЛ и КОЛБАСА, например, могут составить анаграмму. Отгадав одно слово в загадке, нужно переставить буквы так, что бы получилось новое.

К примеру, в первой анаграмме задумано слово КАНАЛ; переставив буквы, получим слово АЛКАН, соответствующее смыслу второй части этой загадки.

1

Течет здесь вода, орошает поля –

Для этого создали люди меня.

Но быстро могу свою суть изменить:

В парафин меня можешь легко обратить.

2

В ярком пламени рождаясь,

Я невзрачна и сера.

Если ж буквы переставить,

Гибким стеблем стану я.

3

Я – газ редчайший на Земле.

Мне близки радий и свинец.

Но буквы переставишь мне,

И я – истории творец.

4

Буквы лежат на столе перед нами.

Расставим их так, чтобы стаи словами.

Вот первое слово – фигура одна,

Всего, в ней заметим, четыре угла.

И слово второе сумели собрать,
Его в галогенах пришлось отыскать.

5

Горючий продукт я,

«Живу» на болотах.

Но есть одна буква

В названье коротком.

Прыжок ее быстрый –

И все изменилось:

Я стал элементом.

Так чудо свершилось.

6

Что за чудо - анаграмма!

Четыре слова – целый ряд!

Один смешит нас всю программу.

Второй расколет все подряд.

7

Третий лезет вон из кожи:

Он всех стремиться отклонять.

А четвертый – сразу может

Измерить ток и украшать.

8

Противоречий порожденье,

Я возникаю всюду там,

Где материи движение

С металлом сводит неметалл.

Но если буквы переставить,

Легко найти меня в лесу.

Красуясь мощными рогами,

Я на поляне пробегу.

9

Диктор на футбольном матче

Ведет азартно передачу.

Когда ж на поле будет гол,

Кричит два слова в микрофон…

Первое слово на букву разбейте,

Новое слово составить сумейте.

Значить должно оно, что бы вы знали,

То, из чего выплавляют металлы.

10

Я – энергии источник

И сказать могу вам точно:

Сумел Клапрот меня открыть,

Эжен Пелиго – получить.

Если ж буквы переставить

И меня в углу поставить,

Я буду стойко там стоять

И молча мусор собирать.

Метаграммы.

Метаграммы – это загадки, в которых зашифрованы различные слова, состоящие из одного и того же числа букв. Разгадав одно из слов метаграммы, нужно заменить в нем одну или несколько букв так, чтобы получилось новое слово по смыслу загадки. Например, слова ОЛОВО и СЛОВО могут составить метаграмму. В первой загадке задумано слово УРАЛ; заменив в нем Л на Н, получим слово УРАН, в соответствии со смыслом второй части метаграммы.

Я – горная область на нашей планете,

Повсюду известны богатства мои.

Но ежели Н на Л мне заменишь,

Среди актиноидов меня уж не ищи.

2

Корабли меня обходят;

Знает лоцман наизусть.

Если Л на Д заменят,

То металлом окажусь.

3

Элемент четвертой группы

Перед всеми на виду.

Стоит Т на Р исправить,

Будет деспот наяву.

4

Два элемента химических,

В метаграмме я вам загадал:

С Х – элемент металлический,

Ну а с Б – я уже неметалл.

5

С КА – активный я металл,

С ГЕ я очень легкий газ.

Чтобы нас ты разгадал,

Глянь в систему еще раз.

6

Живут два братца в микромире,

Свойства их полезно знать.

У А – восьмерки на квартире,

У О - квартира сорок пять.

7

Менделеев первым меня предсказал,

Французский ученый название дал.

Если в нем первую букву заменишь,

Место в системе мне быстро изменишь.

8

Укрощая рек теченье,

Моря при этом создаю.

Запаситесь-ка терпением,

Узнать себя я помогу.

Вы подумайте немного,

Вместо О поставьте А:

Потечет река свободно,

Ведь металлом стала я.

9

С М – единица;

С Б – я в больнице;

С Р – я на сцене;

А с С – на столе.

Кто мы такие?

Скажите-ка мне!

10

Я иду, иду, иду,

С места все же не сойду.

Если ж первый слог отставить

И другой туда поставить,

То смогу для вас, к примеру,

Узнавать веществ я в меру.

В нем вода течет спокойно,

Здесь насосы не нужны.

Если Р поставим в слово,

Вещество получишь ты.

Вещество то всем известно –

Газ легчайший на Земле.

А сказать я должен честно:

- Мы сменили букву В.

Логогрифы.

Логогрифы – это загадки, которые решают путем удаления или добавления букв или слогов к зашифрованному слову так, чтобы получилось новое слово. К примеру, слова ЛОТО и ЗОЛОТО могут составить логогриф. В первой загадке, например, задумано слово ХЛОР; зачеркнув в нем букву Л, получим слово ХОР, соответствующее смыслу второй части логогрифа.

1

В свободном виде он всех убивает.

Если «связать», то в еду добавляют.

Но ежели в слове мы Л зачеркнем,

То дружно со всеми песню споем.

2

Подумайте внимательно,

Чтоб слово отгадать.

Я, как круг спасательный, -

Попробуйте назвать.

Если Ф ко мне добавить –

На болоте окажусь.

Если Ф ко мне подставить –

В неметалл я превращусь.

3

Я - металл, меня ты знаешь.

Мощь громадная во мне.

Если Б ко мне добавишь,

Небо скрою в нежной мгле.

4

Дом подземный перед вами –

Обычно звери там живут.

Если ж буквы переставить,

Г иль Д еще добавить –

Два газа мигом будут тут.

5

Двенадцать пар – не забывай!

У всех людей на свете.

В другом значении – узкий край, -

Так учат в школе дети.

Если СЕ ко мне добавить –

Вмиг в металл я превращусь.

А к тому могу добавить –

В первой группе окажусь.

6

Музыкальный инструмент

Возьмите за основу,

Подставьте к слову БАЗ и КОБ –

И все прочтите снова.

Продукт вулканический

Предстанет пред вами

И элемент химический,

Что добавляют в сплавы.

7

Я являю собой

Краткий клич боевой.

Но меняю легко

Я значенье свое.

Стоит Н ко мне добавить –

В актиноид превращусь.

Можно Б ко мне подставить –

Сразу солью окажусь.

Если ж обе буквы эти

Вы прибавите, друзья,

Замету я все на свете –

Ураганом стану я!

8

Стих торжественно звучит, -

Артист читает … .

К ней прибавим букву В,

И мы получим … .

Прибавить можно так же М,

Тогда получим … .

Если мы прибавим С,

Все превратится в … .

9

У трех элементов названия

Имеют одно окончание.

Если конец этих слов уберем,

Новых три слова мы сразу найдем.

Первое слово - он с детства любим.

Дальше – настил, на котором стоим.

Последнее - это ловкач и хитрец.

Кто разгадал, тот у нас молодец.

10

Есть в языке нашем чудное слово.

И четверо школьников спорят о нем.

Младший сказал: «Это – лес, только хвойный».

Второй возразил: «Элемент так зовем».

Третий воскликнул без тени сомнения:

«Это, друзья, инструмент для сверления!»

Тут молвил четвертый: «Секрета здесь нет,

Про эту фамилию знает весь свет».

Не спорьте ребята, здесь все вы правы;

Четыре омонима встретили вы.

Чудо на этом совсем не кончается:

Слово в другие легко превращается.

Если У к нему подставить,

Его ты сможешь надевать.

Если к слову Т добавить,

Преградой сможет всюду встать.

Вместо Т добавить А,

Подуют сильные ветра.

Ответы.

Шарады.

1.Сор-бит. 2. На-трий. 3. Ре-зина. 4. Ра-Дон. 5. Крах-мал.

6. К-сено-н. 7. Воз-дух. 8. Из-весть. 9. Ди-ви-Нил 10. До-ре-луг (углерод)

Анаграммы.

1.Канал –алкан. 2. Зола-лоза 3. Радон-народ. 4. Ромб-бром. 5. Торф-фтор.

6. Клоун-колун. 7. Уклон-кулон. 8. Соль-лось. 9. Удар-руда. 10. Уран-урна.

Метаграммы.

1.Урал – уран. 2. Мель-медь. 3.Титан-тиран. 4. Хром-бром. 5.Калий-гелий. 6.Радий-родий. 7.Галлий-таллий. 8.Плотина-платина. 9.Моль-боль-роль-соль. 10.Часы-весы.

Логогрифы.

1.Хлор-хор. 2.Тор-торф. 3.Уран-буран. 4.Нора-аргон-радон. 5.Ребро-серебро. 6.Альт-базальт-кобальт. 7.Ура-уран-бура-буран. 8.Ода-вода-мода-сода. 9.Цирконий-поллоний-плутоний-цирк-пол-плут. 10.Н.Бор-убор-борт-бора(порывистый ветер)

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь