Образовательная деятельность «Снеговик в гостях у детей» в средней группе
Цель: дать представление о свойстве снега превращаться в воду.
Задачи:
Формировать у детей навык практического экспериментирования с разными материалами.
Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
Воспитывать положительное отношение к персонажу-Снеговику.
Оборудование: снеговик-игрушка, формочки для песка, совочки, цветные льдинки, чистый снег в тазу.
Ход
Воспитатель вносит в группу снеговика, обращается к детям:
Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Кто это? (снеговик).
Правильно-это снеговик, помните мы с вами на прогулке слепили снеговика, а теперь он к нам в гости пришел. Из чего мы с вами лепили снеговика? (из снега), правильно из снега.
Снеговик:
Я веселый снеговик
К снегу, холоду привык
Яркий нос в руках-метла,
Веселимся детвора.
Воспитатель: У нашего снеговика сегодня день рожденья, а на день рожденья всегда дарят подарки, что мы можем подарить снеговику? (шляпу)
Из чего мы свами можем сделать шляпу? 9из ведерка), правильно из ведерка.
Дети вместе с воспитателем украшают ведерко цветными ленточками. Воспитатель уточняет цвет ленточек, их длину.
Снеговик: спасибо вам, ребята за подарок, очень красивая шляпа получилась.
Воспитатель: Давайте угостим нашего гостя. Только чем? (чаем, пирожками).
Только от чая он растает. От горячих пирожков тоже.
Ой, ребята, я придумала. Давайте его угостим снежными пирожками из снега.
Воспитатель подводит детей к столу, где заранее приготовлен таз со снегом, совочки, формочки, подносы. (формочки до начала занятия нагреваются в горячей воде).
Воспитатель: Посмотрите, что у нас в тазу? (снег). Снег какой? (белый, холодный).
Воспитатель объясняет, что в помещении снег подтаивает, становится липким, из него можно слепить пирожные, показывает, как надо набирать снег в формочки при помощи совка, напоминает детям, что снег холодный, руками его насыпать в формочки не надо. Дети делают пирожные, раскладывают их на подносе.
Снеговик: Ой, как много пирожных получилось, можно я ими угощу своих гостей?
Воспитатель: Конечно, можно. Ребята, давайте для нашего снеговика сводим «Каравай».
Воспитатель с детьми водят хоровод вокруг снеговика. После хоровода воспитатель замечает, что снежные пирожные начали таять, обращает на это внимание детей. Дети вместе с воспитателем и снеговиком наблюдают, как снег превращается в воду.
Снеговик: Как же так, в тепле все наши пирожные растаяли, чем же я буду угощать своих гостей снеговиков?
Воспитатель: Не расстраивайся, снеговик. В нашем холодильнике есть цветные льдинки, вот ими мы и угостим тебя и твоих гостей.
Снеговик: Спасибо, вам за подарок и угощение. Я тоже хочу сделать вам подарок-морковки, они не ледяные, а настоящие, потому что детям нельзя есть снег и сосульки. До свидания, ребята!
Итог.
