Проект Рождественская история
Вид проекта: Познавательно – творческий проект
Сроки проекта: с 9 января по 25 января
Участники проекта: Здоренко Н.А, Комарова О.В., музыкальный руководитель Гайгер А.А, учитель-логопед Петухова А.В.
Цель: Познакомить детей с праздником «Рождество Христово» и следующим за ним праздником «Рождественские Святки», русскими народными традициями встречи и празднования и проведения этих праздников.
Задачи:
- Расширять представления участников проекта о православном празднике Рождество Христово и Рождественских святок; об истории, традициях и обычаях подготовки к праздникам и празднования их.
- Развивать умения детей в продуктивных видах деятельности, желание познавать русские народные традиции и ощущать свою причастность к ним.
- Обогащать впечатления детей за счет различных форм работы.
- Воспитывать благоговейное отношение к православным праздникам и традициям.
Ожидаемые результаты:
- формирование устойчивых знаний и интереса к православным праздникам и Библейской истории, к истории праздника Рождества Христова.
- Введение участников проекта в русские традиции, расширение кругозора детей, активизация творческих способностей.
- Повышение речевой активности детей.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный:
Определение целей, задач проектной деятельности;
Составление тематического планирования по теме: «Рождественская история, Святки».
Пополнение предметно развивающей среды в группе.
Подборка художественной литературы по духовно-нравственной тематике беседы, рассказы.
Подборка иллюстраций, музыкальных произведений по теме.
Материал для родителей (папки передвижки, объявления, буклеты).
Разработка конспектов НОД .
Материалы и пособия для продуктивной и творческой деятельности.
Составление сценария праздника «Рождественские встречи».
Основной: ООД, беседы, чтение библейских повествований, заучивание стихов, песенок, изготовление атрибутов для театра, продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка)
Заключительный:
Развлечение «Святочные гуляния».
Лепбук «Рождественская книга».
Организационные формы работы над проектом
Речевое развитие.
Чтение художественной литературы и рассматривание книг:
П.Бажов «Серебряное копытце»;
Л.Медведев «В сочельник»;
А.Плещеев «Елка в школе»;
О.Ефремова «Рождество Христово». «Первая рождественская ночь», «Рождение Христа», «Рождественский ангел», «Звезда, ведущая в Вифлеем»
Чтение цикла исторических рассказов К. Зурабовой «Зимние праздники»,
Т. Шорыгиной «От чего ты елочка грустная такая», «Елочка», «Рождественская звезда», «Рождество».
Чтение детской Библии,
Достоевский « Мальчик у Христа на ёлке».
Предание « Вифлеемский Младенец»,
Стихотворения:
- Б. Пастернака «Рождественская звезда»;
- А. Веретенникова .«Светлый праздник – Рождество Христово»;
- Клавдия Лукашевич «Рождественский праздник»,
- А. Токмакова, « Самая красивая звезда»;
- О. Гурина, «Святой вечер, добрый вечер!»;
- Н. Чеснокова «Свет Вифлеемской звезды»;
- Л. Пальмин «Рождественская баллада»;
- В. Берестов «Перед Рождеством»;
- Гофмана «Щелкунчик».
Загадывание и разгадывание загадок.
Заучивание стихотворений:
К.Бальмонт «Снежинка», «Рождество».
Заучивание рождественских песен и колядок.
2. Беседы
Рассказ воспитателя: «Рождение Царя в хлеву», «Спаситель Христос».
Беседа «Рождество Христово», « О Рождестве», «Святочные посиделки».
Просмотр презентации «Рождество Христово»
Беседа по картинам русских художников:
Б.Кустодиев «Ярмарка»; А.Киевшенко «Колядки» (иллюстрация к повести Гоголя «Ночь перед Рождеством»). А. Саврасов «Зимний пейзаж», П. Соколов «Тройка зимой».
Просмотр мультфильмов. «Рождественская история», «Двенадцать месяцев», « Снежная королева», «Метель» «Рождественская ночь», «Снегурочка» и др.
3. НОД
Рисование «Рождественский ангел».
Аппликация «Рождественские колокольчики», «Открытка с Рождеством»
Конструирование из бумаги: «Ангел Рождества»
Лепка «Вифлеемская звезда» .
НОД по познавательному развитию «Рождество Христово»
4. Музыкальное развитие:
Ознакомление с музыкальными произведениями: П.Чайковский «Декабрь. Святки» из цикла «Времена года»; М.Глинка «Камаринская». Слушание музыки П. Синявского «Рождество христово».
5. Социально-коммуникативное развитие:
Сюжетно - ролевые игры с правилами, театрализованные игры, рождественские игры.
6. Физическое развитие:
Рождественские игры, хороводы; «Оденься», «Валенки», «Варежка», «Мороз-заморозь», «Елочка», «Золотые ворота», «Веселый бубен», «Два мороза», «Плетень», «Метелица», «Как у дяди Трифона».
7. Работа с родителями:
Оформление консультаций в родительском уголке:
«Новый год идёт, за собой Рождество ведёт»,
«Об истории празднования Рождества»,
«Как отмечают рождество»
8. Итоговое мероприятие:
Развлечение «Святочные гуляния».
Лепбук «Рождественская книга».
Конспект НОД по познавательному развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Тема: «Рождество Христово»
Цель: Познакомить с историей празднования Рождества; обобщить представления детей о Новогодних праздниках. Рассказать подробнее о Январе, о великом православном празднике – Рождество Христово.
Программное содержание
Образовательные задачи: Закрепить и уточнить знания детей о празднике Рождество Христово, и о его значении.
Воспитывать в детях нравственные чувства: сострадания, кротости, желание делать добрые дела.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о зиме; дома беседа с родителями о Новогодних праздниках (Новый год и Рождество); чтение художественной православной литературы.
Ход НОД
Какой праздник отмечается в Декабре? Все с нетерпением ждут этого праздника. (Ответы детей)
- Скажите пожалуйста, какой праздник отмечается в Январе? (Ответы детей)
В эти праздники происходят чудеса. Об одном чуде я расскажу вам более подробно.
Посмотрите вокруг, наша групповая комната украшена новогодними украшениями. В углу комнаты стоит нарядное дерево, какое? (Ответы детей). Вы знаете почему именно елку украшают на Новый год и Рождество? (Ответы детей)
Воспитатель начинает рассказ на музыкальном фоне (музыка – зимние звуки).
Воспитатель: Давным-давно это было… У нас трещали зимние морозы, кружила метель, кругом, куда ни глянь, лежали пушистые сугробы. Искристый иней окутывал белые заснеженные деревья, пустынным холодом веяло от притихшей в январской стуже земли. А далеко, далеко от нашей родины, в жаркой Палестине, где никогда не бывает зимних холодов, тихой ночью родился Младенец Христос. Он появился на земле неподалеку от города Вифлеема, в пещере, куда во время непогоды пастухи загоняли скот: овец, коров, лошадей.
Поздно вечером накануне этого события добрались до Вифлеема родители Христа – Дева Мария и благочестивый старец Иосиф. Случилось так, что в городе никто не пустил их на ночлег. И тогда они нашли себе пристанище в пещере, называемой вертепом.
Каждый час и каждую минуту рождаются на земле люди. Но когда родился Христос, в мире произошло столько неожиданных, дивных чудес, что до сих пор им удивляются.
Кто из вас слышал о них, может быть, вам читали об этом родители?
Ответы детей.
Чтение о вифлеемской звезде.
В вышине небесной
Много звёзд горит,
Но одна всех ярче
Радостью блестит.
То звезда Младенца
И Царя царей, -
В ясли Он положен
Матерью Своей.
И волхвы с востока
За Звездой идут,
И дары с любовью
Господу несут. Братья!
Поспешимте Господа принять,
Поспешим радушно
Хлеб и соль подать -
Он руками бедных
Этот хлеб возьмет,
И благословенье
Нам за то пошлёт.
Вот какое это было удивительное событие. О нем рассказывает и Священное Писание. Его стали изображать и на праздничных иконах, которые выносят в центр храма в день Христова Рождества. Давайте и мы с вами посмотрим на икону.
Воспитатель показывает репродукцию или слайд иконы Рождества Христова.
Написана она в VI веке учениками великого русского иконописца преподобного Андрея Рублева. Как вы думаете, кто изображен в центре этой иконы?
Конечно же – Мать Иисуса Христа – Дева Мария. С какой затаенной нежностью смотрит Она на Своего Сына. А теперь скажите, кого еще изобразили иконописцы? Вы заметили, что даже розовая коровка и маленький белый жеребенок с любовью смотрят на Младенца Христа, лежащего в яслях? Как будто они ждут от него чего-то неожиданного.
А деревья? Посмотрите, как интересно они написаны! Что бы вы сказали о них? Какие они? Совершенно верно. Деревца на иконе кудрявые, радостные. Земля и склоны золотистые, звонкие. Вся икона как бы пронизана золотым, сияющим светом, залита солнцем. Земля и небо, деревья и животные, ангелы и люди – все звенит, ликует на иконе.
А почему? (Ответы детей.)
Да, потому что родился не просто младенец, а Сын Божий, который пришел спасти людей от смерти, принес мир, любовь и надежду на жизнь вечную.
Древние предания рассказывают нам о том, что поклонялись Христу в те дни не только люди и животные, но и деревья и цветы.
Давайте посмотрим и послушаем «Легенду о рождественских розах».
Теневой театр.
«Легенда о рождественских розах» А. Николов.
То было в давние года:
Над спящим миром ночь царила,
И светозарная звезда
Над Вифлеемом восходила.
И дети бедных пастухов,
Узнав, что родился Спаситель,
Со всех сторон, из всех шатров
С дарами шли в Его обитель.
Несли Ему ягнят живых,
И соты меда золотого,
И молока от стад родных,
И хлеб от очага родного.
И только девочка одна
В святой вертеп войти не смела.
Стояла поодаль, грустна,
А дети шли, смеясь над нею…
"О Боже! – плакала она. –
Зачем меня Ты создал нищей?
Я одинока, я бедна…
С чем я войду в Его жилище?"
Вдруг свет, как тысяча огней,
Сверкнул вокруг, во тьме унылой.
И видит девочка - пред ней
Посланник неба светлокрылый.
«Не плачь, бедняжка, не грусти! –
Промолвил кротко гость небесный. –
Ты можешь Богу принести
Своих слезинок дар чудесный.
Взгляни, малютка, на земле,
Куда твои упали слезы, -
Там вырастают, там, во мгле,
Цветут прекраснейшие розы.
Ты розы светлые сорви,
Иди к заветному порогу,
И дар страданья, дар любви
Отдай, дитя, Младенцу Богу!»
И вот, с кошницею цветов,
Цветов, усеянных шипами,
Она вошла под Божий кров,
Сияя светлыми слезами.
И ей в ответ в очах святых,
Как искры звезд, сверкнули слезы,
И изо всех даров земных
Христос Младенец выбрал розы.
Воспитатель: Вот какое чудесное рождественское предание увидели мы сегодня. (Мнения детей.) Ясно для нас только одно: за скромность и доброту были выбраны Христом Младенцем розы.
Воспитатель приглашает детей сесть «вкруг» на ковер.
Минутная пауза.
Детям предлагается послушать и потанцевать под детскую христианскую песню «Яркая звездочка на небе горит»
Воспитатель: Как можно было бы порадовать в праздник Рождества своих близких? А какие еще добрые дела можно сделать?
Ребята, в конце нашей беседы, я предлагаю вам посмотреть и послушать очень красивую Рождественскую песню «Рождество Царя»
Дети смотрят песню-клип с христианского диска для детей «В гостях у Овечки» «Рождение Царя», автор слов и музыки Наталия Лансере.
«Вефлиемская звезда» Репродукция иконы
Рождество Христово
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Тема: «Ангел Рождества»
Цель: развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: учить изготовлению простых поделок;
Развивающие: развивать интерес детей к художественному творчеству; развивать мелкую моторику пальцев рук; развивать желание делать подарки своими руками;
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе, любовь к близким.
Словарная работа: ангел, Рождество Христово, Иисус Христос, Спаситель Мира, Сына Божьего, Благословенна, Благодатная.
Предварительная работа: рассматривание новогодних игрушек, репродукций, иллюстраций из книг ангелов, иллюстраций из детской библии, чтение стихов о Рождестве, отрывков из детской библии о празднике.
Материалы: картон цветной двухсторонний, фигурные ножницы, ножницы, клей, простой карандаш, линейка, шёлковая ленточка.
Ход НОД
Звучит спокойная музыка. В группу входит воспитатель с сундучком в руках.
- Ребята сегодня я принесла вам необычный сундучок. Этот сундучок принадлежит моей бабушке. Он не пустой. А чтобы узнать, что лежит в сундучке нужно отгадать загадку:
Крылья как у птицы, круг над головой,
Живёт над нашей крышей, хранит он нас с тобой! (Ангел.)
Дети отгадывают загадку, высказывают свою точку зрения о значении Ангела для каждого человека.
- Ребята, скажите, пожалуйста, знаете ли вы дату своего дня рождения?
- Что происходит в этот день?
- А почему поздравляют в этот день именно вас?
- А кто знает, что такое Рождество Христово?
- Когда его празднуют? Рождество в нашей стране празднуют 7 января.
В этот день родился Иисус Христос – Спаситель Мира. Ночь накануне Рождества 6 января считается волшебной. Если загадать желание, то оно обязательно сбудется. Только желание должно быть обязательно добрым, потому что доброте и любви ко всем людям учит нас Иисус Христос. Вы хотите узнать, удивительную историю его рождения?
Благая весть.
Давным-давно жила девушка по имени Мария. Мужем ее был плотник Иосиф, потомок великого рода царя Давида. Однажды пред Марией явился ангел Гавриил и сказал ей: «Радуйся, Благодатная! Господь с тобою; Благословенна ты между женами». Из всех женщин Бог избрал Тебя для рождения Сына Божьего, которого Ты назовешь Иисус. С этой минуты юная Дева Мария знала, что родит Сына Божьего – Спасителя Мира.
В Рождество Христово, ангел прилетел
Он летел по небу, людям песню пел:
Вы, люди, ликуйте все, днесь, торжествуйте,
Днесь Христово Рождество
Весть Ангела пастухам.
Той ночью, когда родился Иисус, неподалеку местные пастухи, охраняли свои стада. Вдруг перед ними явился белоснежный сияющий Ангел. Пастухи очень испугались, но Ангел успокоил их и сказал: «Не бойтесь! Я возвещаю о великой радости. Родился Господь-Спаситель! Он лежит спеленатый в яслях». В тот же миг пастухи увидели многочисленное воинство небесное, славящее Бога. Всё вокруг засияло и озарилось необыкновенным, божественным светом.
Когда же ангелы исчезли, пастухи тотчас же отправились в пещеру, чтобы увидеть первыми Сына Божьего и поклониться Ему до земли. Они рассказали Иосифу и Пречистой Деве о дивном видении.
Воспитатель достает и показывает игрушку ангела.
- Посмотрите на него внимательно, из чего он сделан? (ответы детей)
- Да, вы правы, он сделан из бумаги. Когда-то очень давно игрушек, которыми украшали ёлку было мало. Их изготавливали из разных материалов вручную, какие использовали материалы? А мы сделаем нашего ангела из картона.
Практическая часть.
По шаблону вырезаем детали для поделки из круга цветного картона разделенного на 3 части, две детали головы – небольшие круги.
Склеиваем голову с ленточкой для петельки.
Крылья приклеиваем к одной из частей платьица.
Для прочности скрепляем головку и крылья степлером.
Получились вот такие милые ангелы для украшения новогодней ёлочки
Итог.
Трещит мороз – целует щёки,
Снег – словно сахарный песок,
А в небе ясном и высоком
Летает Ангел. Голосок
Его чарующий и милый,
И песнь его, как родничок,
И этот Ангел белокрылый
Цветка нежнейший лепесток.
Он, этот Ангел белоснежный,
Всегда так близок к БОЖЕСТВУ,
На торжество с небес безбрежных
Он нам ниспослан к Рождеству.
Предлагаю детям украсить елку своими поделками. Дети украшают, делятся впечатлениями, рассматривают поделки.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Тема: «Вифлеемская звезда »
Цель: Продолжать освоение техники рельефной лепки. Вызвать интерес к созданию рельефного изображения звезды.
Программное содержание
Образовательные задачи: Познакомить со способом смешивания цветов пластилина, пластилиновой растяжкой. Инициировать самостоятельный поиск средств и приёмов изображения
Развивающие: Развивать чувство формы и композиции. Побуждать детей создавать выразительные образы, самостоятельно выбирая необходимый материал.
Воспитательные: Воспитывать аккуратность в выполнении работ.
Словарная работа:
Предварительная работа: Беседа о ночном небе, о звёздах, созвездиях, знаках зодиака; рисование звёздного неба с месяцем и звёздами, рассматривание панно «Звёздное небо», чтение отрывков из детской Библии, чтение О.Ефремова «Звезда, ведущая в Вифлеем», Т. Шорыгиной «Рождественская звезда», стихотворения Б. Пастернака «Рождественская звезда», загадывание и разгадывание загадок.
Материалы: Размягчённый пластилин, разных цветов; пайетки; композиционная основа для лепки; стеки; панно “Ночное небо” для показа приёмов лепки;
Ход НОД
Ребята, посмотрите, какая красивая у нас елка. Елку украшают на Новый год и на Рождество! А знаете, почему макушку елки украшают звездой? Потому что в ночь, когда родился Христос, на небе зажглась звезда! Послушайте Рождественскую легенду, которая называется.
Путеводная звезда.
Второй вестью о появлении на свет Сына Божьего была новая яркая звезда, которая засияла на небе в момент Его рождения.
Увидели ее трое восточных мудрецов (их называли волхвами). Волхвы знали, что в скором времени должен родиться Царь Иудейский, Мудрецы даже предположить не могли, что будущий Царь родился не во дворце, а в холодной пещере, и решили отправиться в столицу – Иерусалим, прямо во дворец царя Ирода, чтобы поклониться Божественному Младенцу.
Ирод был коварным и жестоким человеком и решил, во что бы то ни стало погубить Иисуса Христа, так как испугался, что этот Младенец, когда вырастет, отнимет у него власть. А волхвам сказал так:
«Идите в Вифлеем, а когда найдёте Младенца, вернитесь ко мне и скажите, где Он, чтобы и я мог Ему поклониться». Волхвы оседлали верблюдов и отправились в путь, а чудесная путеводная звезда указывала им дорогу
и привела к дому, где они «увидели Младенца с Мариею, Матерью Его, и, пав, поклонились Ему; и, открыв сокровища свои, принесли Ему дары - золото, ладан и смирну» (Мф.2:9-11).
Ладан и смирна - это благовония, которые в то время ценились очень дорого. Ёлка Христа (легенда) .
Светлый праздник Рождества!
Нет счастливей торжества!
В ночь рождения Христова
Над землёй зажглась Звезда.
С той поры через столетья
Нам она, как солнце, светит.
Согревает верой души,
Чтобы мир стал краше, лучше.
Дарит искры волшебства
Светлый праздник Рождества!
Мир приходит в каждый дом...
Поздравляем с Рождеством!
Сегодня мы с вами сделаем вот такую Рождественскую звезду.
Звёзды можно вылепить привычным способом: раскатать комочек пластилина в шар, сплющить (равномерно сжать ладошками) и вытянуть в стороны пять лучей.
А можно сделать иначе: размять небольшой кусок пластилина, раскатать его скалкой и вырезать звёзды стекой. Такие звёзды хорошо украсить узорами из маленьких пластилиновых шариков, бисером. Можно процарапать рисунок стекой. А ещё лучше посыпать песком, чтобы они стали как настоящие.
Практическая часть.
Воспитатель предлагает детям слепить рождественские звёзды и расположить их на ночном небе (заранее подготовленного макета «ночного неба»). Дети обсуждают свои замыслы, выбирают материалы и приступают к работе.
Заключительная часть (подведение итогов).
Дети размещают лепные звёзды на ночном небе.
Воспитатель задаёт вопросы:
-Легко ли было создавать рождественскую звёзду?
-Какие были трудности?
-Какая звезда тебе нравиться больше?
Какие замечательные звёзды у вас получились, как настоящие.
Какое величайшее событие в истории человечества произошло в рождественскую ночь?
• Что подарили Христу люди – волхвы и пастухи?
• Почему именно им открылось, что Христос – Спаситель мира?
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Тема: «Рождественские колокольчики»
Цель: изготовление поделки из бросового материала – ячеек для яиц, с использованием бумажных салфеток; обобщить и закрепить знания о новогоднем празднике.
Программное содержание
Образовательные задачи: Учить использовать бросовый материал для изготовления поделок.
Развивающие: Развивать творческие способности, воображение, фантазию, эстетический вкус, пространственные представления; закрепить свойства разных материалов, используемых в работе.
Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, стремление доводить начатое дело до конца, желание делать приятное родным и близким.
Словарная работа: рождество, серебристый колокольчик, звенит.
Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением наряженных елей, иллюстраций, репродукций, слушание перезвона колокольчиков. Чтение сказки Л. Чарской «Новогодняя елка».
Педагог заранее готовит элементы от ячейки, разрезая ножом полоску ячейки. Потом делит на части. (детям раздаём разрезанные части ячейки, готовые для покраски)
Материалы: Ячейка из-под яиц, салфетки бумажные, гуашь, тесьма разных цветов, пластилин, крупы (рисовая, пшенная), картон, степлер, простой карандаш, кисть для рисования, атласная лента (ширина 0,5см, длина 30см), крепление от ёлочной игрушки, 2 бусины, декоративные украшения.
Ход НОД
Ребята, что является главным украшением Рождества? Главное украшение Рождества - ель, или, как мы привыкли говорить, новогодняя елка.
А чем украшали ёлки? Какими? В суровую зиму их украшали свечами и всевозможными украшениями.
Это дерево, станет вашим домашним деревом в эту ночь. Это дерево мира, знак бесконечности жизни, так как все его веточки всегда остаются зелеными. Посмотрите, как устремлено оно в небеса. Давайте соберемся вокруг него и встретим этот день подарками от чистого сердца и огнем свечей, звоном рождественских колокольчиков.
Серебристый колокольчик Рождества
Он звенит, звенит до самого утра,
Слышен звон его повсюду, далеко,
Это значит снова радость – Рождество!
Как вы думаете, почему в Рождество громко звонят в колокола?
Зимние языческие праздники не обходились без колокольного звона – оттуда и пришла к нам эта традиция. Зимой считалось, что солнце умерло, и есть сильный злой дух. Чтобы прогнать злого духа, нужно было создать сильный шум. До сих пор сохраняется традиция на Рождество громко звенеть колокольчиками, петь при этом и сильно кричать. В христианских церквях колокольным звоном приветствуют пришествие Христа.
Сегодня я предлагаю изготовить ёлочную игрушку – колокольчик. А сделаем мы его из ячеек от яиц.
Пошаговый процесс выполнения работы
Гуашью красим основу для колокольчика
Использовать можно гуашь разного цвета
Расписываем гуашью заготовки, выбирая узор по желанию
Можно прикрепить тесьму на край заготовки колокольчика.
Или
Сантиметровой лентой измеряем диаметр заготовки (у меня получилась длинна – 19см)
Из картона отрезаем полоски шириной 1,5см, длинной – 19см (для одного колокольчика понадобится одна полоска)
Покрываем картонные полоски слоем (1-2мм) пластилина
Ровно сглаживаем поверхность
Прикрепляем полоску, обмазанную пластилином, к нижнему краю колокольчика степлером.
Полоску, обмазанную пластилином, украсим крупой (рис, пшено). Прижимаем или прокатываем по крупе пластилиновую часть колокольчика.
Украшаем колокольчик бантиком.
Острым предметом делаем отверстие в верхней части колокольчика (заготовка колокольчика мягкая, можно проткнуть шариковой ручкой)
Снизу вставляем атласную ленточку (30см) петелькой. При этом два конца ленты остаются внизу.
Из петельки завязываем бантик
Готовое крепление от ёлочной игрушки
Вставляем в отверстие в верхней части колокольчика
Прикрепляем бусинки к концам атласной ленточки
По желания можно наклеить декоративные украшения.
По окончании работы дети вывешивают свои колокольчики на ёлку. Рассматривают их делятся впечатлением об работе.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Тема: «Рождественская ёлка»
Цель: обобщить и закрепить знания о новогоднем празднике, главном символе – ёлке.
Программное содержание
Образовательные задачи: учить рисовать предметы круглой, овальной формы и закрашивать в пределах контура.
Развивающие: развивать композиционные навыки, пространственные представления; закрепить свойства разных материалов, используемых в работе (гуашь, восковые мелки); развивать зрительную наблюдательность, воображение, творчество.
Воспитательные: воспитывать нравственные чувства, как добро, любовь к ближнему, воспитывать художественный вкус.
Словарная работа: ель, хвойная, мохнатая, колючая, пушистая.
Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением елей, иллюстраций, репродукций. Чтение сказки Л. Чарской «Новогодняя елка»
Материалы: альбомные листы, восковые мелки, гуашь, вода, кисти, салфетки.
Ход НОД
Вводная часть
Воспитатель: Ребята, к нам пришла зима, и с собою принесла светлый праздник, который как называется? Ежегодно зимой все православные христиане отмечают самый светлый праздник Рождество.
1 ребёнок: Христос-Спаситель
В полночь родился,
В вертепе бедном
Он поселился.
Вот над вертепом
Звезда сияет -
«Христос родился!» -
Всем извещает.
Воспитатель: Рождество - один из самых трогательных, нежных и детских праздников, которые только есть в календаре. Маленький, слабый и беззащитный Малыш в яслях, его нежная и заботливая Мать, добрые животные окружают его. Более 2000 лет мы вспоминаем это событие и празднуем Рождество Христово, радуемся, делаем друг другу подарки, наряжаем ёлку. Мы с вами сейчас тоже нарядим ёлку (дети наряжают ёлку игрушками, сделанными своими руками или с родителями дома.)
2 ребёнок: Ярко горит звезда над пещерой,
Ангелов хор смолк за холмом,
Свет голубой льётся из щелей.
В яслях Младенец чудесный лежит -
Тысячи лет его ждали прихода,
Счастлив тот будет,
Кто к нему поспешит.
Счастливы люди!
Ликует природа!
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, почему именно ёлочку мы наряжаем к празднику?
Послушайте «Предание о Рождественской ёлочке».
Святая торжественная ночь спустилась на землю, принеся с собой великую радость людям. В Вифлееме, в убогой пещере, родился Спаситель мира. Вслед за путеводной звездой волхвы спешат на поклонение Божественному Младенцу. Не только люди, но и деревья - все по-своему принимают участие в великом торжестве. Всем хочется видеть новорождённого, они стараются заглянуть во внутрь пещеры. Счастливее других 3 дерева, стоящие у самого входа в пещеру: им хорошо видны ясли и покоящийся в них Младенец - это стройная пальма, дающая прохладу, прекрасная пахучая маслина, наполнившая благоуханием пещеру и скромная зелёная ёлка.
- Пойдём и мы поклонимся Божественному Младенцу и поднесём ему наши дары, - говорила, обращаясь к маслине, пальма.
- Возьмите и меня с собой! - робко промолвила скромная ёлка.
- Куда тебе с нами! - окинув Ёлку презрительным взглядом, гордо ответила пальма. У тебя же только колючие иголки да противная смола. Промолчала бедная ёлка и смиренно отошла назад. Но ангел слышал этот разговор и, по своей ангельской доброте, он захотел помочь ей: «Я возвеличу тебя за скромность и разукрашу лучше твоих сестёр!». Ангел взглянул на небо - оно было усеяно сверкающими звёздами. Ангел сделал знак, и одна звёздочка за другой стали скатываться прямо на зелёные ветки ёлки - она засияла блестящими огоньками.
Когда Божественный Младенец проснулся, то сразу же его внимание привлекла сияющая ёлка. На неё взглянул он, улыбнулся и протянул к ней ручки. Пристыдились маслина и пальма, а ёлка старалась осветить их своим сиянием. За зло она платила добром. Ангел это тоже видел и сказал: «Ты доброе деревце, милая ёлка, и за это ты будешь ещё больше вознаграждена. Каждый год в это время ты, как теперь, будешь красоваться в сиянии множества огней, и маленькие дети будут, глядя на тебя, радоваться и веселиться. И ты, скромная, зелёная ёлка, сделаешься знаменьем весёлого Рождественского праздника».
3 ребёнок: Пастыри в пещеру
Первыми пришли
И Младенца Бога
С Матерью нашли.
Стояли, молились,
Христу поклонились,
Днесь Христово Рождество!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, наша елка без украшений. Как нам её превратить в рождественскую ёлку? (дети наряжают ёлку игрушками). Ну и ёлка, просто диво, как нарядна, как красива. Ребята, а какие бывают игрушки по форме? (ответы детей)
- А как мы узнаем, что игрушка ёлочная? (у неё сверху есть петелька, чтобы вешать)
-А что ещё вешают на ёлку? (ответы детей)
-Давайте вспомним, какие игрушки мы с вами делали (бусы, цепочки, шары)
-Ребята, я вам предлагаю стать волшебниками, хотите? Тогда пойдёмте на ковёр и прочтём заклинание.
Дети становятся в круг, голос «зимы» произносит заклинание, дети подговаривают и выполняют движения.
Лягте, мягкие снега руки над головой
На леса и на луга, через стороны вниз
Тропы застелите руки перед собой
Ветви опушите. плавно вверх-вниз
На окошках Дед Мороз имитация рисования
Разбросай хрустальных роз кистью поочерёдно
Лёгкие виденья правой и левой рукой
Хитрые сплетенья.
Зачаруй сердца людей, руки над головой
Красотой своих затей. плавно через стороны
Пусть вникают взоры вниз
В светлые просторы.
Ты, метелица, чуди, присесть, встать,
Хороводы заводи. Покружиться вокруг себя.
Взвейся вихрем белым
В поле поседелом.
- Ну вот, и стали мы зимними волшебниками и я приглашаю вас к столам с карандашами.
Дети проходят к столам, где лежат силуэты ёлочек без игрушек и восковые карандаши, гуашь.
-Ребята, посмотрите, что здесь лежит?
- А для чего нам карандаши? Смотрите у вас на листочках нарисована ёлочка. Она рождественская? (ответы детей)
- Да, ребята, наша ёлка ещё не нарядилась. Мы ей поможем? Как мы ей поможем? (ответы детей)
-А какими карандашами мы будем рисовать? Давайте нарисуем нашим ёлочкам нарядные украшения восковыми мелками.
Дети под музыку рисуют ёлочные украшения на своих ёлочках (бусы, игрушки). По окончании приглашаются на разминку.
Ну-ка, ёлочка, светлей в кругу, взявшись за руки,
Заблести огнями. качают сомкнутые руки назад -вперёд
Пригласили мы гостей жест приглашения
веселится с нами. хлопок в ладоши.
По дорожкам, по снегам, жестами: руки вперёд, круг руками,
По лесным лужайкам. руки в стороны
Прискакал на праздник к нам прыжки «зайки»
Длинноухий зайка. руками «ушки», присесть.
А за ним - смотрите все, рука ко лбу «козырьком»
Рыжая лисица, ходьба «лисы»
Захотелось и лисе «пружинка»
С нами веселится. кружатся вокруг себя.
Вперевалочку идёт по кругу ходьба
Косолапый мишка «медведь»
Он несёт в подарок – мёд руки вперёд перед собой ладонями вверх
И большую шишку. руками показать объём
Ну – ка, ёлочка, светлей, хлопки в ладоши
Заблести огнями.
Чтобы лапки у зверей ногами движение
Заплясали сами. «носочек»
- А теперь продолжим и раскрасим ёлочке платье.
-Ребята, а какого цвета нам понадобится гуашь для платья ёлочки? А почему? (ответы детей)
- Правильно, зелёного. А закрашивать ёлку мы будем так же, как и новогодние игрушки, помните? Там мы тоже сначала рисовали восковыми мелками, а потом закрашивали гуашью, и что же у нас получалось? (ответы детей). Правильно, узор проступил через гуашь, потому что воск отталкивает воду. Вот и сейчас мы закрасим всю ёлочку зелёной гуашью в пределах контура и посмотрим, что получится.
Самостоятельная работа детей.
- Ну вот, мои дорогие волшебники, получилось у нас волшебство? Стали наши ёлочки нарядными? А сейчас, пока наши ёлочки сохнут, подойдём к нашей ёлочке и расскажем ей стихи про Новый год.
-Ребята, вам понравилось быть волшебниками?
- А кто самый главный волшебник в Новый год?
4 ребёнок: Наступили снова радостные дни,
И зажглись на ёлке яркие огни.
В детсаду тоже ёлка зажжена.
Нас своим нарядом радует она.
5 ребёнок: Рождество, Рождество -
Снова к нам пришло оно.
Рождество, Рождество -
Свет для нас оно.
Водят звёзды хороводы -
Чудный миг пришёл,
Ангел светлый возвестил -
Иисус рождён.
Воспитатель: Будьте все счастливы, радостны и веселы в эти святые дни!
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
Образовательная область: художественно-эстетическое
Вид деятельности: непосредственно-образовательная
Тема: «открытка «С Рождеством!»
Цель: изготовление рождественского подарка. Развитие художественно-творческих способностей у детей.
Программное содержание
Образовательные задачи: учить изготовлению простых поделок;
Развивающие: развивать интерес детей к художественному творчеству; развивать мелкую моторику пальцев рук; развивать желание делать подарки своими руками;
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе, любовь к близким.
Словарная работа:
Предварительная работа: упражнение детей в создании различных изображений с помощью трафарета, рассматривание новогодних открыток, репродукций, иллюстраций из книг о рождестве, иллюстраций из детской Библии, чтение рассказов, стихов о Рождестве, отрывков из детской Библии.
Материалы: картон цветной, блестящая золотая и серебряная цветная бумага, белая бумага, ножницы, клей, простой карандаш, салфетки, распечатанные по количеству детей поздравления и фраза «С Рождеством!».
Ход НОД
Воспитатель:
Рождество – праздник мира и света,
Праздник взрослых, подростков, детей,
День рожденья Христа с Назарета,
Исполненье пророческих дней.
Рождество - дар бесценный от Бога,
Данный людям на склоне веков,
Рождество – это в небо дорога,
Это счастье, спасенье, любовь!
Рождество – луч желанной надежды,
Луч отрады, блаженства, добра,
Это стук в сердце грешника нежный,
Полный ласки, заботы, тепла.
Рождество – это песен разливы,
Это звуки молитвы в тиши,
Это повесть о жизни счастливой
Возрожденной Иисусом души.
Рождество – это праздник планеты,
Торжество благодарных сердец,
Это гимн небесами пропетый,
Ликованье спасенных овец!
Воспитатель: читает и обсуждает совместно с детьми рассказ «Машенька», в процессе беседы подводит дошкольников к мысли о радости, которую испытывают люди, делая подарки в Рождество не только родным.
«Однажды много лет назад девочку Машу приняли за Ангела. Случилось это так.
В одной бедной семье было трое детей. Их папа умер, мама работала, где могла, а потом заболела. В доме не осталось ни крошки, а есть так хотелось Что делать?
Вышла мама на улицу и стала просить милостыню, но люди, не замечая ее, проходили мимо. Приближалась Рождественская ночь, и слова женщины: «Не себе прошу, детям моим... Христа ради!» тонули в предпраздничной суете.
В отчаянии она вошла в церковь и стала просить о помощи Самого Христа. Кого же еще оставалось просить?
Вот ту, у иконы Спасителя, Маша и увидела женщину, стоявшую на коленях. Лицо ее было залито слезами. Девочка никогда раньше не видела таких страданий.
У Маши было удивительное сердце. Когда рядом радовались, и ей хотелось прыгать от счастья. Но если кому-то было больно, она не могла пройти мимо и спрашивала:
Что с тобой? Почему ты плачешь? И чужая боль проникала в ее сердце.
Вот и теперь она склонилась к женщине: У вас горе?
И когда та поделилась с ней своей бедой, Маша, которая никогда в жизни не испытывала чувства голода, представила себе троих одиноких, давно не видевших еды малышей. Не задумываясь, она протянула женщине пять рублей. Это были все ее деньги.
По тем временам это была значительная сумма, и лицо женщины просияло.
А где ваш дом? - на прощание спросила Маша.
С удивлением она узнала, что живет бедная семья в соседнем подвале. Девочка не понимала, как можно жить в подвале, но она твердо знала, что ей нужно сделать в этот рождественский вечер.
Счастливая мать как на крыльях летела домой. Она накупила еды в ближайшем магазине, и дети радостно встретили ее.
Вскоре запылала печка, и закипел самовар. Дети согрелись, насытились и притихли. Стол, уставленной едой, был для них неожиданным праздником, почти чудом.
Но тут Надя, самая маленькая, спросила:
Мама, а правда, что в Рождественскую ночь Бог посылает детям Ангела, и тот приносит им много — много подарков?
Мама прекрасно знала, что гостинцев им ждать не от кого. Слава Богу и за то, что Он уже им дал: все сыты и согреты. Но малыши есть малыши. Им так хотелось иметь в Рождественский праздник елку, такую же, как у всех остальных детей. Что она, бедная, могла им сказать? Разрушить детскую веру?
Дети настороженно смотрели на нее, ожидая ответа. И мама подтвердила:
Это правда. Но Ангел приходит только к тем, кто всем сердцем верит в Бога и от всей души молиться Ему.
А я всем сердцем верю, в Бога и от всей души молюсь Ему, - не отступала Надя. - Пусть Он пошлет нам Своего Ангела.
Мама не знала, что сказать. В наступившей тишине стало слышно, как в печке потрескивают поленья. И вдруг раздался стук. Дети вздрогнули, а мама перекрестилась и дрожащей рукой открыла дверь.
На пороге стояла маленькая светловолосая девочка Маша, а за ней — бородатый мужик с елкой в руках.
С Рождеством Христовым! - радостно поздравила хозяев Машенька. Дети замерли.
Пока бородач устанавливал елку, в комнату вошла Машина няня с большой корзиной, из которой сразу же стали появляться подарки. Малыши не верили своим глазам. Но ни они, ни мама не подозревали, что девочка отдала им свою елку и свои подарки.
А когда неожиданные гости ушли, Надя спросила:
Эта девочка и была Ангел?».
Воспитатель: - А вы как думаете ребята?
Давайте и мы порадуем своих близких, изготовим рождественские открытки
Пошаговый процесс выполнения работы:
1. На лицевую сторону наклеиваем серебряную фольгу или белую бумагу шириной 4 см и вырезаем фигурный край.
2. На обратной стороне приклеиваем поздравление с праздником.
(Вот и снова Рождество – сил небесных торжество:
В этот день Христос пришел, чтоб спасти наш мир от зол.
Слава Вечная ему, побеждающему тьму.
Поздравляем Всей душой с этой радостью Большой)
3. Переходим к оформлению внешней стороны открытки. По шаблону вырезаем фигурки ангелов и звезды из фольги.
4. Наклеиваем их на лицевой стороне открытки.
5. Ангелочкам гелиевой ручкой рисуем глазки, складочки на одежде, пёрышки на крыльях.
6. Приклеиваем надпись «С Рождеством!».
Наша открытка готова!
Шаблоны для изготовления открытки:
Воспитатель: Усилий было приложено много, и совсем не зря!
Берегите своих Ангелов-Хранителей, любите их, и старайтесь, чтобы вокруг вас всегда был мир, покой и любовь, именно то, что нужно вашему Ангелу. Не обижайте своих Ангелов, и если вы их не видите, это не значит, что их нет.
Подведения итога занятия.
Беседа с детьми Рождество Христово
Цель:
· Применение ранее усвоенных знаний об особенностях празднования Рождества Христова, о музыкальных жанрах.
· Знакомство с особенностями исполнения песнопений.
· Воспитание в детях эмоционально-ценностного отношения к русской духовной музыке.
Оборудование: компьютер, проектор, аудио- и видеозаписи, раздаточный материал (восьмиконечная Рождественская звезда).
Чтение стихотворения сопровождается показом слайдов.
Ночь тиха. По тверди зыбкой
Звезды южные дрожат.
Очи Матери с улыбкой
В ясли тихие глядят.
Ни ушей, ни взоров лишних-
Вот пропели петухи,
И за Ангелами в вышних
Славят Бога пастухи.
Ясли тихо светят взору,
Озарен Марии лик.
Звездный хор к иному хору
Слухом трепетным приник.
И над Ним горит высоко
Та звезда далеких стран:
К ней несут цари Востока
Злато, смирну и ливан.
(А.Фет)
Ведущий: О каком событии говорится в стихах?
Ответ: О Рождестве, о рождении Бога…
Ведущий: Рождество Христово широко отмечается во всем мире. Существует много произведений (литературных, изобразительных, архитектурных, музыкальных), посвященных этому великому событию. А какие Рождественские песни знаете вы?
Ответ: Колядки.
Нынче Ангел нам спустился
И пропел: «Христос родился!»
Мы пришли Христа прославить,
А вас с праздником поздравить
Вот идем мы, пастухи,
Прощены нам все грехи.
К дому путь свой правим
Христа Бога славим.
Ведущий: Когда их исполняли?
Ответ: В старину, когда люди ходили по домам с поздравлениями, песнями, забавами, потехами. Иногда показывали кукольное представление – Вертеп.
Все это проходило на Святках.
Ведущий: Ребята, что такое гимн?
Ответ: Гимн – это торжественная, хвалебная песня.
Ведущий: Какие гимны знаете?
Ответ: Гимн России, гимн олимпийских игр.
Ведущий: Сегодня я расскажу вам одну из многих легенд, связанную с созданием Рождественского гимна.
… Когда кто-то постучал к нему в дверь, Йозеф Мор, викарий церкви Святого Николая, в альпийской деревушке Оберндорф, готовил проповедь к Рождественскому богослужению. Был Сочельник 1818 года.
В мороз, по глубокому снегу к нему пришла женщина и рассказала, что жена угольщика, самого бедного человека в деревне, родила, но она очень слаба и просит священника прийти, чтобы окрестить ребенка. Йозеф быстро собрался…
В скромном доме на простой, кое-как, сколоченной кровати лежала женщина. Лицо ее было юно и нежно, глаза сияли от радости и любви. Она, улыбаясь, прижимала к себе младенца, словно старалась защитить его ото всех будущих бед.
Вифлеем, Иосиф Мария, Младенец в яслях, согретый дыханием животных, - отец Йозеф словно стал свидетелем евангельской истории, которая повторялась на его глазах!
Он окрестил дитя, благословил семью и вернулся к себе. Но сцена в доме угольщика так тронула его сердце, что на бумагу, под набросками проповеди, сами собой полились слова. Утром Йозеф Мор показал стихи Францу Груберу, деревенскому органисту и учителю пения. Тот, растроганный не меньше, сел и написал к ним мелодию, и в тот же день «Тихая ночь» прозвучала в храме.
Звучит Международный Рождественский гимн «Тихая ночь».
Ведущий: Похож ли Рождественский гимн на знакомые вам гимны?
Ответ: нет.
Ведущий: Тогда почему же он тоже называется гимном?
Ответ: Это тоже хвалебная песня, прославляющая Рождество Бога.
Ведущий: По другой легенде Йозеф Мор накануне Рождества обнаружил, что мыши прогрызли меха органа. Он растерялся – ведь проводить рождественскую мессу (службу) без музыки никак нельзя. И тут в голову пришла спасительная мысль. Он быстро набросал несколько четверостиший, после чего уговорил органиста и учителя пения Грубера написать музыку к стихам. 24 декабря 1818 года под сводами церкви Святого Николая впервые прозвучала «Тихая ночь, Святая ночь…» С этого дня эта песня начала свое триумфальное шествие сначала по Австрии, а потом и по всему миру.
Звучат фрагменты Рождественского гимна в исполнении на разных языках.
Ведущий: Православная церковная культура сложилась как вокальная и отличается от католической тем, что в ней не используется звучание музыкального инструмента (органа). На церковной службе хор поет различные песнопения, которые определяются богослужебным уставом. Одно из самых древних песнопений – тропарь – песнопение, отражающее содержание празднуемого события.
Звучит Рождественский тропарь.
Ведущий: Как вы думаете, что здесь важнее: слово или музыка?
Ответ: Слово, потому что это – молитва, обращение к Богу.
Ведущий: Верно. Поэтому музыкальное оформление играет в богослужении второстепенную роль.
Рождественский тропарь – пример древних песнопений. Как вы думаете, а сегодня сочиняют песни на Рождественскую тему?
Звучит песня «Рождество Христово», припев которой со словами « Зима дарит снова Рождество Христово» дети могут подпевать.
Заключение.
Ведущий: Перед каждым из вас лежит восьмиконечная Рождественская звезда. Давайте заполним ее лучики словами, непосредственно связанными
с событием Рождества Христова:
· Вифлеем (город, близ которого родился Иисус Христос)
· Вертеп (пещера)
· Ангел (посланник Бога)
· Молитва (обращение к Богу)
· Рождественский гимн
· Волхвы (мудрецы древности, которые шли за Вифлеемской звездой к Богомладенцу)
· Мария (имя матери Иисуса Христа)
· Тропарь (песнопение, повествующее о священном событии)
Ведущий: Эту «Рождественскую звезду» вы можете подарить, не забыв рассказать при этом о том интересном, что узнали сами.
Материал для информации родителей (папки – передвижки, объявления, буклеты)
« Как отмечают рождество»
Самый почитаемый среди двунадесятых, праздник Рождества Христова принято отмечать вплоть до Крещения (18 января). Период этот называют Святками, то есть, дни эти святы. В рождественскую ночь во всех храмах совершается Божественная Литургия. Верующие собираются, чтобы вместе с Ангелами на небесах славить воплотившегося Спасителя миру. Ставят свечки перед иконами и подают заздравные записки. Существует мнение, что именно этот праздник наиболее глубоко воспринимают маленькие дети, поэтому родители также берут их с собой на службу.
То, как празднуется рождество теперь, немного отличается от древних традиций. В старину в Святки по домам ходили христославы или славильщики. Они пели колядки, а хозяева щедро одаривали певцов. Сегодня эта красивая традиция возвращается. Подготовьте мешочки со сладостями, которые вы подарите тем, кто принесет в ваш дом радостную весть о рождении Христа.
В эти дни принято ходить в гости к родителям, а также крестникам к крестным. Люди обмениваются подарками, ведут беседы за богато накрытым столом. Традиционно, подарки должны иметь духовное содержание. Это может быть Библия, книги духовного содержания, иконы. Но нет особых предостережений к тому, что человек может приготовить подарок более светского содержания.
Рождественские народные гулянья во многом напоминают веселье в Масленицу. Только вместо блинов людей угощают праздничной коврижкой, а вместо того, чтобы водить хороводы, поют колядки. А вечера принято проводить дома, у вертепа и наряженной елочки, вести приятные беседы, читать детям сказки, рассказывать им о том, как отмечают рождество в других странах, и, конечно же, попивать горячий чай.
Хотя в храмах Таинство Крещения совершается во все, за малым исключением, дни года, стать членом Церкви в Рождество особо трогательно. Также очень полезно для души участие в богослужениях, которые совершаются во все дни от Рождества до Крещения. В Святки не принято выполнять тяжелую работу, если только она не связана с профессиональной деятельностью. Это время ликования и отдыха для тела и для души.
Если у человека есть возможность, хорошо было бы пожертвовать деньгами или продуктами больнице, дому престарелых, детскому приюту, просто обделенному судьбой человеку. Раньше на Руси в богатых домах к Рождеству специально накрывали стол для нищих и ждали тех как особых гостей, потому что так исполняли заповедь Христову о любви бескорыстной.
Конспект логопедического занятия по развитию связной речи для детей старшего дошкольного возраста с ОНР .
Конспект
логопедического занятия по развитию связной речи для детей старшего дошкольного возраста .
НОД Тема: Пересказ. Рождество.
Цель: Учить детей пересказывать.
Обучающие задачи:
Учить составлять распространенные предложения.
Учить образовывать из слов предметов слова признаки при помощи суффикса.
Учить согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе, падеже.
Развивающие задачи:
Развивать активный предметный и признаковый словарный запас.
Развивать память.
Развивать общую моторику.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к праздникам.
Воспитывать умение выслушивать друг друга.
Коррекционные задачи:
Устранять аграмматизмы в распространенном предложении.
Предварительная работа: Беседа о профессии актера в театре.
Словарная работа: перепись, гостиница, ночлег, хлев, ясли, мудрецы, ладан, смирна.
Ход занятия.
I. Организационный момент. (дети с логопедом заходят в группу)
- Ребята, что необычное вы заметили в группе? (на стульях разложены атрибуты и костюмы героев истории о Рождестве).
- Ребята, сегодня мы с вами будем участвовать в спектакле «Рождество» и здесь для вас приготовлены костюмы для выступления. Но сначала, как все актеры театра мы должны познакомиться со сценарием и порепетировать.
II. Основная часть.
Рассказывание истории.
Ребята, послушайте историю о празднике Рождества. (рассказ сопровождается показом картинок или слайдами, или картинки на фланели).
Рождество Иисуса Христа.
Две тысячи лет назад Царь далекой страны повелел сделать перепись по всей земле. И пошли все записываться, каждый в свой город. Пошёл также Иосиф с женой Марией записаться из города Назарета в город Вифлеем. А Мария была беременна. Когда они пришли в Вифлеем, в гостинице не было места и остановились они на ночлег в хлеву. Когда они были там, наступило время родить Ей. И родила Сына своего, и спеленала Его, и положила Его в ясли.
В той стране на поле были пастухи, которые сторожили стада овец. Вдруг предстал им Ангел, и они испугались. И сказал им Ангел: «Не бойтесь, я возвещаю вам великую радость: родился Спаситель Христос Господь и вы найдете Младенца, лежащего в яслях. Внезапно явилось много Ангелов они славили Бога. Когда Ангелы отошли пастухи решили посмотреть, что случилось и побежали в Вифлеем. Пришли и нашли Марию и Иосифа, и Младенца, лежащего в яслях. И возвратились пастухи, рассказывая всем о случившемся.
Также и мудрецы, увидев звезду на востоке, пришли поклониться Младенцу. И звезда привела их прямо к хлеву, где родился Иисус. И принесли Ему подарки: золото, ладан и смирну. Праздник Рождества это рождение на землю Младенца Иисуса Христа, который стал Спасителем для людей.
Вопросы.
1. Зачем Мария и Иосиф отправились в другой город?
2. В какой город он пришли?
3. Где они остановились на ночлег и почему?
4. Куда положили родившегося Младенца?
5. Кому явился Ангел?
6. Что сказал Ангел пастухам?
7. Кто ещё явился пастухам?
8. Что сделали пастухи?
9. Кто ещё приходил к Младенцу?
10. Как мудрецы нашли Младенца?
11. Какие подарки принесли мудрецы?
12. Что такое праздник Рождества?
Рассматривание иллюстрации хлев, ясли.
Ребята, посмотрите, что у меня здесь изображено. (хлев). Правильно, что такое хлев? (место где живут домашние животные). А это что, за ящик с ножками? (ясли). Что такое ясли, это то, накладывали корм для скота.
Рассматривание картинки с изображением мудрецов и звезд.
В древние времена, мудрецы изучали звезды и на картах помечали те, которые им известны. В день рождения Младенца Христа мудрецы обнаружили появление новой звезды и решили что родился новый царь, и пошл ему поклониться, но не нашли Рожденного Царя во дворце, а нашли Его в хлеву. Звезда привела их к хлеву.
Рассматривание картинки ночи.
Ребята, когда можно увидеть звезды на небе? (только в темное время суток). Когда пастухи стерегли овец? (ночью).
Опишите словами, какая ночь бывает (темная, холодная). Что все люди делают ночью обычно? Кто не спит по ночам? (Мамы не спят, если дети проснулись. Пастухи сторожат овец).
Динамическая пауза.
Раз, два, три, четыре ( маршируем)
Ночью в поле овцы были, (сели на корточки)
Пастухи их стерегли, (стоя, руки на пояс)
Пять, шесть, семь, восемь, ( маршируем)
Что случилось, их мы спросим. (стоя плечиками пожимать)
Что там было, мы покажем, (стоя разводим руками)
И, конечно всё расскажем! (усаживаемся на место)
Игра- театрализация.
Ребята, сейчас я предлагаю вам поиграть в театр.
Я распределю между вами роли, кто кого будет играть, вы оденете, соответствующую одежду и когда я буду рассказывать историю о Рождестве, вы будете изображать каждый своего героя. (распределение ролей).
Обыгрывание истории. (Автор взрослый). (Обыгрывание можно повторить, поменяв роли и предложить ребенку быть автором).
Пересказ истории по опорным картинкам.
Детям предлагается серия картинок истории о Рождестве, но в хаотичном порядке.
Ребята, посмотрите, картинки перепутались, разбейтесь на пары, кто из вас сможет разложить их по порядку, (предложить каждой паре набор картинок). Дети раскладывают по порядку и рассказывают пересказ по опорным картинкам историю о Рождестве.
III. Итог занятия. Оценка деятельности детей.
Развлечение для детей старшей логопедической группы
«Рождественские посиделки».
Цель: приобщать детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры.
Программные задачи:
-развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре, воспитание духовности и формирование эстетического сознания дошкольников в процессе ознакомления с русским праздником Рождеством;
- вызывать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (колядки, потешки, частушки и др.);
- развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами быта, обычаями, играми и песнями, к периоду празднования колядок;
- воспитывать у детей чувство причастности к русской культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием;
- продолжать развивать мелкую моторику рук.
Ход проведения:
Здравствуйте, гости дорогие! Зима – это не только самое долгое время года, но и самое богатое праздниками время. Недавно мы встречали Новый год, водили хороводы, веселились, получали подарки от Деда Мороза. В ночь с 6-го на 7-е января мы отмечаем праздник Рождество Христово. Чуть более двух тысяч лет назад в городе Вифлееме родился Иисус Христос. В ночь перед этим праздником люди дарят друг другу подарки, приглашают в гости, поздравляют друг друга песнями, частушками, наряжаются в разные костюмы, ходят по домам и колядуют.
- Ой, к нам кто-то стучится. Давайте откроем дверь и посмотрим. (Заходят дети и поют колядки).
Сеем, веем, посеваем,
С Рождеством вас поздравляем!
Уродись пшеничка,
Горох, чечевичка!
С Новым годом,
С новым счастьем,
Хозяюшка дорогая!
Что ты, наварила,
Что ты, напекла?
Неси скорей до окна.
Не щипай, не ломай,
А по целому давай.
- Ох, веселые ребятки хорошо вы спели колядки. Вот спасибо, милые! Угодили, что и говорить! Ну-ка, подставляйте свой мешок, положу вам в него угощенье! Пожалуйте, гости, я вас дожидалась, дом мой просторный, пироги мои вкусные, сытные. Проходите, садитесь к столу, родные, будьте как дома: гость в дом – хозяину радость!
А чтобы вечер святочный наш скоротать, да вас позабавить покажу я вам волшебную сказку. Рождество в России празднуется в январе, когда новогодняя елка стоит еще в доме. Почему под Новый год и Рождество наряжают именно елку, а не другое дерево? Сейчас хочу вам рассказать сказку о рождественской елочке. (показ презентации: сказка о рождественской ёлочке).
На этот счет есть легенда. Святая торжественная ночь спустилась на землю, принеся с собой великую радость людям: в Вифлееме родился Спаситель мира. Не только людям, всем хочется видеть родившегося Спасителя: деревья и кусты протягивают ветки, цветы приподнимают головки, стараясь заглянуть внутрь хлева, превратившегося теперь в священный храм. Счастливее других три дерева, стоящие у самого входа: им хорошо видны ясли и младенец, окруженный сонмом ангелов. Это стройная пальма, прекрасная пахучая маслина и скромная зеленая елка. Все радостнее, все оживленнее становится шелест их ветвей, и вдруг в нем явственно слышатся слова: – Пойдем и мы поклонимся Божественному младенцу и поднесем ему наши дары, – говорила, обращаясь к маслине, пальма.– Возьмите и меня с собой! – робко промолвила скромная елка. – Куда тебе с нами! – окинув елку презрительным взглядом, гордо ответила пальма. – И какие дары можешь ты поднести Божественному младенцу, – прибавила маслина, – что у тебя есть? Только колючие иглы да противная липкая смола! Промолчала бедная елка и смиренно отошла назад, не осмеливаясь войти в хлев, сиявший небесным светом. Но ангел слышал разговор деревьев, видел гордость пальмы и маслины и скромность елки. Жаль стало ему ель, и он захотел помочь ей. Великолепная пальма склонилась над младенцем и распростерла перед ним лучший лист своей роскошной кроны. – Пусть он навевает на тебя прохладу в жаркий день, – сказала она. А маслина наклонила свои ветки. С них закапало душистое масло, и хлев наполнился благоуханием. С грустью, но без зависти, смотрела на это елка. "Они правы, – думала она, – где мне с ними равняться!". Но ангел сказал ей: – Не печалься, милая елка, я украшу тебя лучше твоих сестер! И он взглянул на небо. А темное небо усеяно было сверкающими звездами. Ангел сделал знак, и одна звездочка за другой стали скатываться вниз, прямо на зеленые ветки елки, и скоро вся она засияла блестящими огоньками (на елке зажигаются огни). И когда Божественный младенец проснулся, то не благоухание маслины и не роскошный веер пальмы привлекли его внимание, а сияющая елка. На нее взглянул он и улыбнулся, и протянул к ней ручки. Обрадовалась елка, но не загордилась и сиянием своим старалась осветить маслину и пальму. Ангел видел это и сказал:
–Ты – доброе деревце, милая елка, и за это будешь вознаграждена. Каждый год в это время ты, как теперь, будешь красоваться в сиянии множества огней, и маленькие дети будут, глядя на тебя, радоваться и веселиться. И ты, скромная зеленая елка, станешь символом веселого рождественского праздника.
В старые времена накануне Рождества, в праздничный Сочельник, рано утром дети и взрослые ходили по домам и пели веселые песни, в которых славили Бога, желали счастья и удачи хозяевам. Детей везде принимали радостно и одаривали подарками. Затем дети читали любое рождественское стихотворение. В городах и деревнях коляду справляли очень шумно. Веселье длилось две недели: уличные гулянья с песнями, играми, маскарадами, гаданьями на вечерних посиделках. Вот и мы сейчас с вами поиграем.
Музыкальная игра « Как на тоненький ледок»
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Эх, зимушка-зима,
Зима снежная была.
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванечка-дружок.
Эх, зимушка-зима,
Зима снежная была.
Ехал Ваня, поспешал,
Со добра коня упал.
Эх, зимушка-зима,
Зима снежная была.
Две подружки увидали,
Прямо к Ване подбежали.
Эх, зимушка-зима,
Зима снежная была.
Эх, зимушка-зима,
Зима снежная была.
Ребята, а наша елочка волшебная. Она спрятала под своими ветвями загадки. Давайте их отгадаем.
В целом мире торжество,
Потому что (Рождество)!
Как же им найти Царя?
Путь укажет им (звезда).
Распушив зеленые иголочки,
Красуются везде рождественские (елочки).
На рождество и торжеством,
И тайной веет отовсюду,
И сердце замирает в ожидании (чуда).
Среди зимы - большое торжество:
великий праздник –
Иисус рожден и это (Рождество).
А сейчас я вас приглашаю поиграть в игру «Собери снеговика». На столе лежат: шнурки, пуговицы, счетные палочки, прищепки. Ребята, выложите из предложенного материала снеговика.
Молодцы! Хорошо играли. Ох, спасибо вам, гостюшки дорогие! Вы нас порадовали, а мы вас! И, конечно же, какое Рождество без подарков? Обычай дарить в Рождество подарки связан с евангельскими преданиями о дарах волхвов. Как известно, золото, ладан и мирру. Но это не значит, что и мы должны дарить золото и прочие дорогие подарки. Главное — чтобы подарок был сделан от чистого сердца. Чаще всего на Рождество дарят фигурки ангелочков, красивые открытки, книги. Всем присутствующим вручаются небольшие подарки. Вот и заканчиваются наши посиделки. Мы говорим вам до свидания, мир тому, кто в этом дому. До новых встреч, до новых праздников.
