КАРТОТЕКА ИГР ВРЕМЕНИ ГОДА Для детей раннего возраста | ЗИМА «Тучи» Карточка №1 Тучи по небу плывут, были там, а стали тут (поднимаем руки вверх, качаем ими из стороны в сторону) Тучи ниже опустились над домами появились(руки перед собой, качаем ими из стороны в сторону) Вот из туч летят снежинки, белоснежные пушинки (вращаем кистями рук) В воздухе они кружатся, на земле ковром ложатся (приседаем) «Ветер и тучки» Карточка №2 Воспитатель играет роль ветра. Дети- тучки. Когда ветер дует, тучки движутся по небу: дети ходят, кружатся. Когда ветер перестает дуть, тучки останавливаются и замирают. Игра повторяется несколько раз |
ЗИМА «СНЕЖИНКИ» Карточка №3 Слушаем стихи и делаем массаж Падают снежинки, белые пушинки. Падают на плечи, падают на ножки, Падают на щечки, а также на ладошки. Падают на грудку, падают на нос. С северного полюса ветер их принес. «Сугробы, снежки, сосульки» Карточка №4 Когда воспитатель произносит слово сугробы, дети должны присесть, когда снежки, дети должны стоять и показывать кулачки, а когда слово сосульки, стоя поднимают руки вверх. Воспитатель может сопровождать слова действиями и иногда показывать неправильное действие, чтобы запутать участников игры. | ЗИМА «Ворона и собачка» Карточка №5 Цели: учить подражать движениям и голосам птиц; двигаться, не мешая друг другу. Материал: большая пушистая собака, эмблемы с изображением ворон. Воспитатель произносит: Возле елочки зеленой Скачут, каркают вороны: «Кар! Кар! Кар!» Дети прыгают, изображая ворон, издают каркающие звуки. Педагог подходит к «воронам», берет в руки игрушечную собачку и говорит: Тут собачка прибежала И ворон всех разогнала: «Ав! Ав! Ав!» «Вороны» разбегаются в разные стороны. Игра по желанию детей повторяется 2-3 раза. |
ЗИМА «Снежная королева» Карточка № 6 Закружились, полетели, все снежинки выше ели(поднимаем руки вверх, делаем фонарики) Выше клена, выше крыши, выше сосен, дома выше (тянемся верх) Вот летят снежинки вправо, вот летят снежинки влево (делаем фонарики вправо, влево), Вверх летят, внизу кружатся, как им скажет королева (делая фонарики поднимая руки вверх и опуская вниз), Королеве снежной надо, чтоб весь день они кружились (кружатся на месте), А потом, чтоб тихо, плавно все на землю опустились (приседаем) «Танец снежинок» Карточка №7 Воспитатель говорит детям, что снежинки очень любят танцевать, и предлагает придумать танец снежинок. Когда звучит музыка дети- снежинки кружатся, красиво танцуют. Как только музыка заканчивается, дети приседают, снежинки опускаются на землю. Затем игра повторяется. | ЗИМА «Деревья зимой» Карточка №8 Шапки снежные надели клены, липы, сосны, ели (показываем как надеваем шапки), Вот могучий старый дуб, снежный он надел тулуп (показываем как надеваем тулуп), Ветер сильно вдруг подул и деревья он нагнул (машем руками перед собой и дуем как ветер) Все деревья закачались, шубы, шапки, потерялись (качаемся из стороны в сторону, трясем руками перед собой) «Убираем снег» На полу- кусочки белой бумаги. Это снег. Дети в двух командах быстро собирают свою часть снега, пока звучит музыка. Побеждает команда которая успеет это сделать до того, как закончится музыка. Затем игра повторяется. |
ЗИМА «Иголки» Карточка №9 У зеленой елкочки колются иголочки. Вот так вот так колются иголочки (выставляем руки вперед, пальцы растопырины) У ежа как и у елки, тоже колются иголки. Вот так вот так тоже колются иголки (отводим руки назад, пальцы растопырины) «Лесной хоровод» Карточка №10 Один участник- в роли елочки. Остальные ходят вокруг него, взявшись за руки и поют: В лесу родилась елочка, в лесу она росла, зимой и летом стройная зеленая была. На этом можно закончить игру и выбрать другую елочку. Другой вариант: дети в хороводе продолжают петь песню, а выбранные участники (елочка, зайчик, волк и другие) инсценируют ее. | ЗИМА «Травка» Карточка № 11 Травку мы сажали (показываем как сажали травку) Травку поливали (трясем кистями рук) Травка поднималась (поднимаем руки вверх) На ветру качалась (качаем руки из стороны в сторону) А зимой метели, злые прилетели (делаем руками перед собой волнообразные движения) Ветер дул, ветер выл (дуем как ветер), Снегом травку всю покрыл (приседаем, руки кладем на голову) «Укрываем травку снегом» Карточка №12 Играют две команды. У каждой лист зеленого картона. Это травка. Воспитатель разбрасывает по полу кусочки ваты. Это снег. Команды должны собрать свой снег и укрыть им травку. Победит та команда которая сделает это быстрее. |
ЗИМА Зайка Карточка №13 Зайке холодно зимой, он бежит к себе домой (бежим на месте) Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть(хлопаем в ладоши), Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать (прыгаем на месте и вперед) «Зайцы и волк» Карточка № 14 Роль волка играет воспитатель(или кто-то из детей для более старших детей). Все дети- зайцы. Они прыгают, бегают, веселятся. Воспитатель говорит: «Волк!» Дети должны быстро спрятаться в домик (в заранее обозначенное место) или просто присесть и замереть. Того, кто не успеет спрятаться, или того кто пошевелился, Волк забирает. Игра закончилась, когда все зайцы будут пойманы. Другой вариант окончания победителем объявляется заяц, оставшимся последним. Игра «Фигуристы» Карточка № 29 Во дворе большой каток- хорошо, что он широк (показываем: разводим руки в стороны) Выступают не артисты, а ребята- фигуристы Кружатся на месте- прыгают все вместе (показываем) Руки поднимаем, низко приседаем (показываем) Вправо, влево тянутся и карсиво кланяются (показываем) | ЗИМА «Белка» Карточка № 15 Белка прыгнет выше всех (прыгаем на месте) И найдет лесной орех. Вот один и вот другой (тянемся вверх) Положила в кузов свой. Белка с дерева- прыг-скок На земле нашла грибок (прыгаем на месте) Вот один, а вот другой (нагибаемся и выпрямляемся) Положила в кузов свой. Собирала не напрасно- (Качаем головой) Много на зиму запасов! (выставляем руки вперед, ладошки вверх) «Белочкины запасы» Карточка №16 Белочка делает запасы на зиму: собирает орехи, грибы. Для этого можно использовать конструктор или большие пуговицы. Каждая из двух команд собирает детали конструктора (пуговицы) своего цвета и складывает их в свой тазик. Победит команда, которая выполнит задание быстрее. |
Считалка «Лиса» Карточка № 17 Много есть в лесу тропинок, много елок и осинок. Погуляли мы в лесу и увидели лесу. По тропинкам, по лужайкам догоняла она зайку. Раз, два, три, четыре, пять – ей зайчишку не догнать! Игра «зайцы и лиса» Карточка № 18 На полу –веревочка, обозначающая заячий домик. Лиса (ее роль может играть кто-то из детей, которого выберут по считалочки, сидит в своем домике и спит.Зайцы прыгают, забегают на территорию лисы. Затем воспитатель говорит: «Лиса идет!». Лиса просыпается и ловит зайцев, а они бегут к своему домику. Того, кто не успеет добежать, лиса уводит к себе в домик. Воспитатель говорит: «Лиса ушла спать!»Зайцы снова бегают и прыгают. Игра окончится. Когда останется не пойманным один заяц. Он и станет победителем. | Игра «Воробьишка» Карточка № 19 Воробьишка прилетел, скачет по дорожке (прыгаем на месте), У него замерзли крылья и замерзли ножки (машем руками и топаем). Чтоб быстрей согрелись крылья машем ими машем (машем руками), Чтоб быстрей согрелись ножки, прыгаем и пляшем (прыгаем на месте) Игра «волшебная палочка» Карточка №20 Воспитатель дотрагивается волшебной палочкой до детей и превращает их в разных птиц. Дети должны изобразить как двигается птица, какие звуки издает. Например, воспитатель говорит: «превращаю вас в воробьев!» дети прыгают , машут руками, чирикают. (в случае затруднения. Можно продемонстрировать, чтобы дети повторили). Затем участники игры превратятся в крочек, петушков, гусей, уток, синичек и др. Тот, кто сможет изобразить птиц лучше, чем другие, станет победителем. |
Игра «Зимняя зарядка» Карточка № 21 Встанем по-порядку, выйдем на зарядку (идем на месте), Руки вверх подняли, сразу выше стали ( поднимаем руки вверх), Чтобы ножки укреплять, будем мы в снегу шагать (идем на месте, высоко поднимая коленочки), На носочки поднялись, вверх и вниз, вверх и вниз (руки на поясе, встаем на носочки) Игра «Это правильно» Карточка №22 Воспитатеь предлагает внимательно послушать рассказ и сказать, правильно ли зимой поступают дети. Отвечать нужно кратко «да» или «нет». Можно спросить дополнительно : «почему» - Зимой дети тепло одеваются. Это правильно? - Зимой дети на улице снимают шапки. Это правильно? - Зимой дети сосут сосульки. Это правильно? - Зимой дети кормят птиц. Это правильно? Зимой дети убирают с дорожек снег. Это правильно? | Игра «Мороз» Карточка №23 Вот пришел к нам мороз, щиплет щеки, щиплет нос, Нам мороз не страшен, ручками помашем. В ладошки мы похлопаем и ножками потопаем, Раз, два. Три, четыре, пять- станет нам тепло опять. А мороз то злится, щиплет наши лица, Нас мороз не испугает, как согреться каждый знает. Мы щечки растираем и в снежки играем. Раз, два, три, четыре, пять- станет нам тепло опять. Игра «Снежки» Карточка № 24 Для игры нужны снежки (скомканная бумага) и корзина или тазик. Каждый участник игры должен забросить снежок в корзину (тазик). Те, у кого это не получается, могут подойти ближе. Победит тот, кто забросит снежок с самого дальнего расстояния, или тот, кто попадет в корзину наибольшее число раз. |
Игра «Снеговик» Карточка № 25 Мы скатали снежный ком и еще один потом (показываем: катим ком из снега) Получился снеговик, он не мал и невелик (поднимаем руки вверх), Скучно во дворе стоять. Снеговик пошел гулять (идем на месте) Топай, топай, веселей, своих ножек не жалей! (топаем) Хлопай, хлопай веселей, своих ручек не жалей (хлопаем) Игра «Собираем снежки» Карточка № 26 На полу- много снежков (комочки ваты). У каждого участника игры- ведерко. По команде дети начинают собирать снежки. Игра закончится, когда ни одного снежка не останется на полу. Победит тот,у кого окажется больше всего снежков в ведерке. Игра «Льдины» Карточка № 30 На полу- листы бумаги. Это льдины. Дети должны пройти по комнате, наступая только на них. Тот кому это удаться- победит. Зимой зайчики хотели перейти через пруд. А лед оказался еще не крепкий, он слома. Нужно идти только по льдинам, наступать только на льдины, почему? Правильно, потому что иначе можно упасть в холодную воду и простудиться. Зайчики могут даже утонуть, если не умеют плавать. | Игра «Лыжники» Карточка №27 Эта горка высока, мы достанем облака (поднимаем руки вверх), Мы на горку забрались и на лыжах едем вниз (показываем: идем на месте и отталкиваемся палками), Мы несколько не боялись (качаем головой) Мчались с горки во весь дух (работаем палками) А потом в сугроб свалились! Плюх! (приседаем) Игра «Едем на лыжах» Карточка № 28 Воспитатель предлагает детям отправиться в лес на лыжную прогулку и предупреждает, что в лесу много препятствий, которые нужно объезжать. Дети выстраиваются в колонну по одному (в цепочку) вслед за воспитателем и двигаются по комнате, обходя препятствия- кубики. Задевать кубики- нельзя. |
Игра «Фигуристы» Карточка № 29 Во дворе большой каток- хорошо, что он широк (показываем: разводим руки в стороны) Выступают не артисты, а ребята- фигуристы Кружатся на месте- прыгают все вместе (показываем) Руки поднимаем, низко приседаем (показываем) Вправо, влево тянутся и карсиво кланяются (показываем) | Заморожу Карточка № 30
Заморожу ушки(дети закрывают руками ушки) Елка Карточка № 31 На нашей ёлке шишки, Гирлянды и звезда. |
Игры с лисой Карточка № 32 Нужны маски лисы и зайца или игрушки. Взрослый берёт ребёнка за руку и «убегает» с ним от лисы (по кругу, ускоряя темп). Другой ребёнок или взрослый догоняет. | Елка колется Карточка № 33 Ёлка, ёлка, колется колко (протягиваем руки к ёлке и быстро отдёргиваем) ИГРА С ЁЛОЧКОЙ Карточка № 34 |
