Конспект занятия в объединении «Маленькие волшебники».
Тема: «Ёлочка-кудесница» аппликация в техники квиллинг».
Цель: развитие творческого воображения, фантазии, мелкой моторики рук.
Программные задачи: продолжать учить обводить трафарет на цветную бумагу и вырезать по контуру, продолжать учить детей скручивать элемент (форму) «свободная спираль»; закреплять умение наклеивать аккуратно, ровно, посередине листа; воспитывать навык работать чисто, пользоваться салфеткой для промакивания лишнего клея, пользоваться подставкой для кистей; создавать атмосферу праздника
Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность), «Художественное творчество» (аппликация), «Физическая культура» (пальчиковая гимнастика), «Социализация», «Коммуникация»
Оборудование: трафарет ёлочки, клей ПВА, кисточка, ножницы, простой карандаш, трубочки от ватных палочек, разноцветная бумага для квиллинга.
Словарная работа: шарики, комочки, спиральки, палочки для спиралек,
Предварительная работа: Совместно с детьми сделать заготовки трафареты ёлочек для аппликации, длиной в лист А4, комочки из белых салфеток,. Сказать, что ёлочка не висит в воздухе, она стоит в сугробе по самые нижние веточки.
Планируемые результаты: с радостью выполняет поставленные задачи, имеет представление о конечном результате своей деятельности; интересуется изобразительной, детской деятельностью; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.:
Материалы: Полоски разноцветной двусторонней бумаги для спиралек, квадраты из бумажных салфеток, кисти, клей, салфетки тканевые для излишек клея, трафареты елочек,
Содержание организованной деятельности:
Педагог: Ребята, сегодня мы с вами будем делать подарок на новый год для родителей. Но сначала поиграем:
1.Соединить ладони и потереть до нагрева одну о другую поперек. Это упражнение оказывает положительное воздействие на внутренние органы.
2.Слегка подергать кончик носа.
3.Указательными пальцами массировать ноздри.
4.Растирать за ушами сверху вниз указательными пальцами («примазывать, чтобы не отклеились»).
5.Сделать вдох, на выдохе произносить звук «М-м-м-м», постукивая пальцами по крыльям носа.
6.Вдох через нос, выдох через рот на ладонь («сдуваем снежинку с ладони»).
Педагог: А теперь приступим к работе. У вас на столах заготовки – трафареты ёлочек, сделанные вами и полоски разноцветные. Сейчас мы будем продолжать учиться скручивать спиральки из разноцветной бумаги и комочки из белых салфеток. Что мы будем делать из комочков? (сугроб для ёлочки)
Педагог: Берем палочку-трубочку и полоску, вставляем кончик полоски в прорезь трубочки начинаем накручивать ее, создавая равномерное натяжение: Теперь аккуратно снимаем накрученную полоску с трубочки основным элементом в квиллинге является свободный ролл (свободная спираль). Он получается, когда у тугой спирали кончик приклеиваем не сразу, а даем бумаге раскрутиться до нужной степени, а уже после этого фиксируем конец. Работа детей , помощь воспитателя. А теперь , ребята мы будем украшать елочки вашими шариками.( свободной спиралька). Ребята, внимание! Клей надо наносить не на спиральки, а на основу. Нанесли клей на небольшой участок нарисованной ёлки и выкладывайте на клей спиральки.
Педагог: Молодцы. Вы устали? Давайте отдохнём.
Пальчиковая гимнастика «Ёлка»
Елка быстро получается, Ладони от себя, пальчики пропускаются между
собой (ладони под углом друг к другу).
Если пальчики сцепляются. Пальчики выставить вперед.
Локотки ты подними, Локотки к телу не прижимать.
пальчики ты разведи.
Педагог: Отдохнули. Теперь приступаем к приклеиванию снежных комочков. Для того чтобы приклеить комочек к основе надо взять кисть набрать на неё капельку клея, поставить эту капельку на комочек и прижать пальчиками комочек к основе. Приклеивайте комочки плотно друг к другу, чтобы получился красивый сугроб. Молодцы! У вас очень хорошо получилось.
Педагог: Ребята, полюбуйтесь, какие у всех красивые поделки получились! Вы подарите свои открытки родителям.
