Конспект занятия Рассматривание картины «В песочнице» вторая группа раннего возраста

Вводная часть занятия

Цель: установление контакта, создание положительной мотивации к предстоящей деятельности.

Деятельность

детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети вместе с воспитателем выполняют движения согласно тексту: хлопают в ладоши, прыгают, ритмично зажмуривают глаза, садятся на стульчики.

1.Организационный момент.

Воспитатель предлагает детям превратиться в мячики.

«Мячики»

- Девочки и мальчики хлоп-хлоп-хлоп,

Прыгают как мячики топ-топ-топ,

Весело хохочут: ха-ха-ха!

Глазками моргают,

После отдыхают.

Основная часть занятия:

• учить детей понимать, что изображено на картинке;

• осмысливать взаимоотношение персонажей;

• отвечать на вопросы воспитателя;

• способствовать активизации речи;

• развивать моторику, продолжать учить выполнять движения по показу воспитателя, координируя движения с речью.

Дети рассматривают картинку и делятся впечатлениями.

Да, любим.

Много, целая гора.

Желтого.

Машина, полосатая машина.

Мальчика

Совок

Синий

Зеленой машинкой.

Играть вместе.

Красного.

Куличи.

Да. Они улыбаются.

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Прыжки на двух ногах, прижав руки к груди.

Присесть на корточки – отдохнуть.

Снова прыжки на двух ногах.

Воспитатель показывает детям картину

«В песочнице»

-Вы любите играть в песок?

-На картине изображены дети, которые тоже любят играть в песок. Видите, какая большая песочница, какие широкие у нее бортики.

-Сколько песка в песочнице?

-Какого цвета песок?

-Целая гора песка. Что вы видите на вершине горы?

-Как вы думаете, чья это машина?

-Я тоже думаю, что это машина этого мальчика с черными волосами. А что он держит в руке?

-Какого цвета совок?

-Мальчик разговаривает с другим мальчиком. Чем играет этот мальчик?

- они о чем то договариваются. Как вы думаете, о чем?

-Еще на картине изображена девочка. Какого цвета на ней платье?

-Она украсила уголок песочницы мелкими цветными игрушками. Что она делает?

-Нравится детям играть в песочнице? Они довольны? Вы это видите?

Физкультминутка:

«Зайка»

-Ну-ка зайка поскачи, поскачи,

Лапкой, лапкой постучи,

Ты на травку упади, упади,

Полежи и отдохни, отдохни.

Отдохнул, теперь вставай,

Прыгать снова начинай

Заключительная часть.

Цели: подведение итогов, рефлексия.

Рассматривают картину.

Да.

Дети. В песочнице. Машинками.

Да.

Дети играют с песком, лепят куличики.

Воспитатель предлагает детям еще раз посмотреть на картину.

-Понравилась вам картина?

-Кто изображен на картине? Где они играли? Чем они играли?

-Хорошо играть в песочнице, интересно. Песочница большая, с широкими бортиками, с чистым желтым песком. Песка много, целая гора. Мальчики расположились по разные стороны горки. Договариваются прорыть туннель, чтобы ездить друг к ругу в гости. Хорошенькая девочка в красном платье печет куличи. Она приглашает вас угоститься куличами. Придете?

Воспитатель предлагает детям поиграть в центре экспериментирования с водой и песком.