"Конвенции о правах ребенка"

Конспект занятия
1. Изучить основные положения Конвенции. 2. Сформировать уважительное отношение воспитанников к правам и свободам ребенка; закрепить правовые знания воспитанников, умение работать в группе, с текстом документов, отстаивать свою точку зрения. 3. Воспитание правовой культуры школьников.
Наталья Яковлевна Бусько-Кривошлыкова
Содержимое публикации

Бусько-Кривошлыкова Наталья Яковлевна,

ГКУСО РО Шолоховский центр помощи детям,

Социальный педагог

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Конспект занятия социального педагога по работе с воспитанниками по теме «Конвенции о правах ребенка»

Цель занятия:

Объяснить значимость и актуальность Конвенции о правах детей для обеспечения защиты прав и свобод ребенка.

Задачи:

1.Изучить основные положения Конвенции.

2. Сформировать уважительное отношение воспитанников к правам и свободам ребенка; закрепить правовые знания воспитанников, умение работать в группе, с текстом документов, отстаивать свою точку зрения.

3. Воспитание правовой культуры школьников.

Вступительное слово воспитателя.

- Наше занятие мне хотелось бы начать строками из стихотворения:

Лишь появится ребёнок, и дышать начнёт едва 
Он имеет право жить, развиваться и дружить; 
Иметь уютный, теплый дом ,видеть тихий мирный сон. 
Врачей помощь получать, обучаться, отдыхать, 
Быть весёлым и здоровым, восхищаться чем-то новым 
И любить и быть любим . Он на свете не один!

- Какие права имеет ребёнок?

- Как вы думаете, о чём будет наше сегодняшнее занятие?

Основная часть.

Беседа по теме занятия.

- Что означают слова "права" и "обязанности"?

("ПРАВО - охраняемая государством, узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять." Дети имеют право на получение образования, отдых, медицинскую помощь и т.д.

"ОБЯЗАННОСТЬ - круг действий, возложенных на кого-нибудь и безусловных для выполнения." Дети обязаны хорошо учится, уважать и слушать своих родителей и т.д.)

1. Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу.

2. Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.

3.Что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

4.Право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства.

5.Ребенок, родители которого проживают в различных государствах, имеет право поддерживать на регулярной основе, за исключением особых обстоятельств, личные отношения и прямые контакты с обоими родителями.

6.Имеет право избирать и быть избранным.

7.Имеет право участвовать в митингах, демонстрациях.

8.Право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка.

9.Имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.

10.Неполноценный в умственном или физическом отношении   должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества.

11.Не был лишен свободы незаконным или произвольным образом. Арест, задержание или тюремное заключение ребенка осуществляются согласно закону и используются лишь в качестве крайней меры и в течение как можно более короткого соответствующего периода времени;

12.Имеет право на труд и на полный рабочий день.

Сокращённый перечень прав ребёнка   (приводится из Конвенции о правах ребёнка)                                    

Статья 1. Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста.
Статья 2. У всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных и политических убеждений.
Статья 6. Право на жизнь, выживание и свободное развитие.
Статья 8. Право на сохранение своей индивидуальности.
Статья 9. Право на общение с обоими родителями.
Статья 11. Право для принятия мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.
Статьи 12 и 13. Право свободно выражать свои взгляды и мнения.
Статья 14. Право исповедовать любую религию.
Статья 15. Право на свободу ассоциации и мирных собраний.
Статья 16. Право на защиту от посягательства на личную жизнь, тайну переписки, честь и репутацию.
Статья 17. Право на доступ к информации.
Статья 19. Право на защиту от всех форм насилия.
Статья 23. Каждый, даже неполноценный ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство.
Статья 27. Право на достойный уровень жизни.
Статья 28. Право на образование.
Статья 31. Право на отдых и досуг.
Статья 32. Право на защиту экономической эксплуатации и выполнение опасной для жизни работы.
Статья 37. Право на защиту от жестокого обращения.
Статья 38. Дети, не достигшие 15-летнего возраста, не должны участвовать в военных действиях.
Статья 40. Право на гуманное обращение с детьми при нарушении ими закона.                     

Знакомство с "Декларация прав человека", "Конвенцию о правах ребенка".

- Первый документ, о котором я вам расскажу - "Декларация прав человека".

Слово "декларация" означает заявление. Те государства, которые подписали декларацию, живут по тем законам, что в ней написаны. В этом документе написано, что каждый человек имеет право на труд, отдых, образование... Каждый человек имеет право на жизнь, свободу, какой бы расы и национальности он ни был; человек имеет право на выбор религии. Дети не могут защитить сами себя, поэтому многие страны подписали "Конвенцию о правах ребенка" и наша страна - Россия в том числе - с 1990 года.

Декларация - документ, не имеющий обязательной силы (имеет рекомендательный характер), в котором провозглашаются основные принципы.

Конвенция - международное соглашение по какому-либо социальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились.

" Конвенция" - договор, т.е. несколько стран договорились защищать права детей.

Для защиты прав ребенка была и принята Конвенция.

Дискуссия: «Надо знать права» проводится в форме телевизионного ток-шоу с целью проверки усвоения знаний. Все воспитанники получают задание определить, в каких из перечисленных ситуаций произошло нарушение прав ребенка.

Ситуация №1:  ребенка отказались принять в поликлинике, потому что его родители  прописаны в другом населенном пункте.

Ситуация №2: сотрудники полиции задержали подростка на улице.

Ситуация №3: ребенок не хочет ходить в школу и родители ему разрешили оставаться дома.

Ситуация №4: подростку 14 лет и он хочет сменить фамилию.

Необходимо назначить 1 воспитанника, кто будет вести дискуссию. Другие воспитанники вступают в обсуждение позже, оспаривая или поддерживая точку зрения представителя.

При проведении дискуссии важно придерживаться заданной темы и регламента по времени, иначе она может затянуться.

После дискуссии воспитатель делает выводы и подводит всех к итогам занятия.

1.Что нового вы узнали?

2. Необходимо ли это знание вам и почему?

Воспитанники отвечают.

Воспитатель  вместе с воспитанниками формулирует выводы:

1.Конвенция - это документ высокого международного уровня, соглашение, имеющее обязательную силу для всех государств, подписавших её.

2.В Конвенции права детей рассматриваются с 4-х аспектов: выживания, развития, защиты, обеспечения активного участия детей в жизни общества.

3.Права, закреплённые в Конвенции, наилучшим образом обеспечивают интересы детей.

Воспитатель: Наше государство провозглашает равными перед законом всех людей. Человек может использовать свои права, но и не должен нарушать права других людей. Взаимопонимание, уважение друг к другу – единственный способ решения всех конфликтов. Помните об этом, ребята.

Ребята, вы имеете право расти в условиях свободы, развиваться физически и духовно здоровым нормальным путём. Спасибо всем за работу.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Социальная педагогика, психология
Конспект занятия по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию «О дружбе» для детей 5-6 лет.»
Социальная педагогика, психология
Конспект занятия по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Презентация "Взаимодействие с семьей в рамках ФГОС"»
Социальная педагогика, психология
Разное по социальной педагогики, психологии для дошкольников «"Поэтапное рисование для детей"»
Социальная педагогика, психология
Планирование по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Проект "Развитие речи через коммуникативные игры"»
Социальная педагогика, психология
Воспитание детей по социальной педагогики, психологии для дошкольников «Приобщение детей дошкольного возраста к традициям русского и мордовского народов.»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь