Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3 общеразвивающего вида» пгт. Троицко-Печорск
Конспект комплексной организованной деятельности по социально-коммуникативному развитию по теме «Моя семья»
в младшей группе (3-4 года)
Автор:
Классен Тамара Юрьевна, воспитатель
пгт. Троицко-Печорск, 2021 г.
Цель: формирование представления о семье и членах семьи.
Задачи:
Закрепить представление детей о семье, членах семьи.
Формировать представления о трудовых обязанностях членов семьи.
Продолжать развивать положительное отношение к членам семьи, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов.
Ход комплексной организованной деятельности:
Игра «О ком я говорю?»
а) Кто вам варит кашу, супчик? (мама)
б) На машине кто везет? (папа)
в) Кто игрушки покупает и в корзину их кладет? (мама, папа, родители)
г) Кто умоет рано утром, в детский сад вас отведет? И конфеты покупает, вам в карманчик их кладет? (мама)
д) Кто вас ласково целует, пироги вам кто печет? (бабушка)
е) В доме кто всё чинит, ладит, гвозди забивает молотком? (папа)
ж) Кто красивый шарфик свяжет, теплые носочки, варежки, штаны? (бабушка, мама)
з) С кем вы любите играть разными игрушками? (брат, сестра)
Дети, а как всех вместе их можно назвать? (семья)
Ребятки, и у наших пальчиков, посмотрите, дружная семья (проводится пальчиковая игра «Семья»).
Сюрпризный момент: приходит курочка, которая здоровается с детьми, рассказывает о своей семье. Спрашивает детей об их семьях: С кем ребенок живет, где работает мама, любит ли ребенок маму, за что, говорят хорошие слова о маме (по аналогии о других членах семьи).
Физ.минутка «Вышла курочка гулять».
Курочка просит ребят помочь сделать для ее цыплят зёрнышки, чтобы на всех хватило (садятся за столы и лепят из пластилина зернышки). Курочка благодарит и прощается с детьми.
Подводится итог образовательной деятельности.
3
