Составитель: Шубина Людмила Васильевна,
педагог дополнительного образования
МБУ ДО г.Мурманска
ДДТ им. А. Торцева
УМНИКИ и УМНИЦЫ.
(Занимательное занятие для дошкольников)
Тема: Головоломки: загадки, ребусы.
Цель: стимулировать развитие познавательного интереса.
Оборудование:
Для детей – маршрутный лист, карандаши, фломастеры, буквы разрезной азбуки для имени «Незнайка».
На доске – таблицы с ребусами, картинка с изображением Незнайки, буквы для имени «Незнайка», карточка со словом «ребус».
Текст автора.
Примеры ребусов: https://alfikum.ru/rebusy/rebus-6-7-let/
Ход:
Педагог: | Обучающиеся: |
Всех умников и умниц на урок Зовёт заливистый и озорной звонок! (колокольчик) | Рассаживаются, получают маршрутные листы для работы, подписывают. |
Герой из сказки к нам пришёл весёлый, Он, как и вы, пока не ходит в школу. Не думая, берётся он за дело… Но всё смешно выходит, неумело! Глаза под синей шляпой он скрывает, Всё путает и ничего не знает! Хотел своё он имя написать, Но буквы стали у него плясать… Смотрите, перепутались местами!.. Прошу, друзья, составьте имя сами! | Незнайка Составляют из разрезной азбуки. |
Однажды наш Незнайка сел в троллейбус И слово странное услышал «Ребус»… Его произносили в разговоре Два друга-школьника Серёжа с Борей. Незнайка слово новое, ребята, Запомнил… Только смысл понять бы надо! А кто-нибудь из вас, ребята, знает, Что слово «РЕБУС» обозначает? РЕ́БУС — загадка, в которой слова или выражения даны в виде рисунков, букв и прочих знаков. Разгадыванье ребусов - полезно. Расширит кругозор, улучшит память!.. Умнее каждый и смышлёней станет! Здесь правила нам стоит соблюдать! Запомним их и Незнайку научим! Согласны? | Предположения. |
Самые простые ребусы-картинки Разгадают Костя, Таня и Маринка… И мы с вами тоже ребус разгадаем: Из первых букв названий слово составляем! Иногда картинку нужно нам узнать И рисунок целым словом называть! | |
Что здесь делать? Перед нами Все картинки вверх ногами! Прочитаем слово, значит, Задом наперёд! Иначе! Помогите Незнайке решить ребус – перевёртыш! | |
Появилась запятая… Что же это означает? Есть здесь правило простое: Из названия предмета Букву удалить нам стоит! Помните, друзья об этом! Сколько запятых вокруг, Столько убираем букв! | |
Если рядышком с предметом Зачеркнули букву эту, Значит, надо поспешить – Букву в слове удалить. | |
Если знак «равно», ребята, Букву заменить нам надо! | |
Если же с картинкой рядом Встали числа, значит, надо Буквы так поставить в ряд, Как нам цифры говорят! | |
Итог занятия. |
4
