Картотека домашних заданий на этапе автоматизации звука [Л]
Артикуляционная гимнастика.
1. Наказать непослушный язычок: немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя… (под счёт от одного до десяти.)
2. Вкусное варенье: слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз.
3. Пароход гудит: приоткрыть рот, прижать кончик языка к бугоркам за верхними зубами и длительно произносить звук "ы"
(как гудит пароход).
4. Индюк: приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы - как бы поглаживать ее. Сначала производить медленные движения, потом убыстрить темп и добавить голос, пока не послышится бл-бл (как индюк болобочет).
5. Качели: улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот. Положить широкий язык за нижние зубы (с внутренней стороны) и удерживать язык в таком положении под счет от одного до пяти. Затем поднять широкий язык за верхние зубы (с внутренней стороны) и удерживать его в таком положении под счет от одного до пяти. Так поочередно менять положение языка 4-6 раз.
Следить, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть и губы оставались неподвижными.
6. Лошадка: улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами).
7. Дует ветерок: улыбнуться, приоткрыть рот, прикусить кончик языка передними зубами и подуть. Наличие и направление воздушной струи проконтролировать ваткой.
Артикуляционный уклад звука Л.
- кончик языка узкий, смыкается с поверхностью основания верхних резцов и альвеолами;
-средняя часть спинки языка опущена;
-корень языка отодвинут назад, поднят вверх;
-боковые края языка не касаются верхних коренных зубов;
-по бокам имеются щели, через которые проходит воздушная струя;
-язык в форме седла;
-мягкое нёбо поднято.
«Самолёт» - произноси длительно звук Л, используя игрушку или имитирующие самолёт движения рук.
Проговори, прочитай слоги.
Ла ла-ла ла-ло-лу
Ло ло-лу лы-ла-ло
Лу лу-ла ло-лы-ла
Лы лы-ло лу-ло-лы
«Поезд едет-колёса стучат» - произноси слоги, меняя ударения (выделенный слог ударный).
Лала-лала… лала-лала… лалала-лалала..
Лоло-лоло… лоло-лоло… лололо-лололо…
Лулу-лулу… лулу-лулу… лулулу-лулулу…
Лылы-лылы… лылы-лылы… лылылы-лылылы…
Хлопни в ладоши, когда услышишь звук л в словах.
Лошадь, лото, слон, тапки, йод, лужайка, тарелка, трава, лукошко, клад, ветка, волос.
Посчитай слова от 1 до 5 и обратно.
Пример:одна ладонь, две ладони, три ладони, четыре ладони, пять ладоней.
Ложка
Лопата
Лукошко
Проговори, прочитай предложения. Поиграй в игру «Исправь взрослого» (взрослый говорит неправильно, меняет звук л на у, в, ль, й, а ребенок исправляет).
На лужайке много ландышей.
На лугу пасутся лошади.
Луша покупает лото.
Ловушки ставят ловить мышей.
Лыжник бежит по лыжне.
Лавина ломает дома.
Повтори чистоговорки, доскажи слова в рифму.
Ла-ла-ла, жужжит и мед несёт…
Ла-ла-ла, как у тебя идут…
Ло-ло-ло, зимой от снега всё…
Ло-ло-ло, поля все снегом…
Лу-лу-лу, все танцуют на…
Лы-лы-лы, в кухне вымою…
Слова: пчела, дела, бело, замело, балу, полы.
Замени первый звук в слове на звук л. Какое новое слово получилось? Напиши его.
Пример: мак-лак.
Сук- _ Павка-_
Ком-_ Ножка-_
Нуга-_ Маска-_
Папа-_ Кокон-_
Внимательно рассмотри картинки и скажи, что сделано из металла, а что – из стекла? Предметы из стекла обведи голубым кружочком, а предметы из металла - жёлтым. Где спрятался звук «Л» в каждом из этих слов?
12. Помоги Володе выбрать слова со звуком Л. Раскрась картинки, в названии которых есть звук Л.
