Здравствуйте, ребята! Давайте поприветствуем друг друга. Возьмемся за руки, улыбнемся, передадим своему соседу хорошее настроение в этот прекрасный денек. Спасибо, молодцы.
Мне сегодня, на электронную почту пришло письмо от Даши-путешественницы. Давайте прочтем. Ребята, как вы думаете, сможем ли мы помочь Даше узнать о нашей Родине? Ну, тогда давайте попробуем ответить на её вопросы и расскажем ей про нашу страну.
Предлагаю вам отправиться в Квест-путешествие по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя Родина — моя Россия». «Моя малая Родина».
Посмотрите внимательно на карту, на ней изображена наша страна Россия.
Это самая большая страна в мире. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займет целую неделю, а на самолете придется лететь целый день. Скажите, а как вы понимаете слово Родина? (Родина – это самое дорогое сердцу человека. Это место, где он родился, вырос.)
А как называется столица нашей Родины?
Дети: Столица нашей Родины называется Москва.
В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – город, улица, дом, где он родился. Это его малая Родина.тА у нас с вами одна общая маленькая родина.
Как называется город, в котором мы живем? (Тамбов).
Ребята, а как называются люди, живущие в России?
Дети: Люди, живущие в России, называются «россиянами».
Давайте все вместе повторим- «россияне».
А как называют людей, живущих в нашем городе? Тамбовчане, тамбовцы.
Посмотрите пожалуйста, я указала на карте мира нашу большую страну Россию,её столицу Москву и нашу маленькую Родину – город Тамбов. А теперь я предлагаю нам отправиться в квест — путешествие по нашей стране. А на чем можно отправится в путешествие? Дети называют варианты. В современное время можно общаться с помощью компьютера. Виртуальное путешествие.
Путь нам укажет стрелочка. На каждой остановке мы будем находить части мозаики, а в конце путешествия мы эти части сложим. И узнаем, что изображено на мозаике.
Ребята, чтобы отправиться в путь надо только сказать:
Стрелка, стрелка покажи.
Стрелка, стрелка укажи.
Итак, в путь.
Стрелка, стрелка покажи.
Стрелка, стрелка укажи.
И наша первая остановка: «Достопримечательности России» Я прошу вас подойти к столам. Ребята, на столе лежат пазлы, с изображением достопримечательностей России. Вам нужно собрать их, и назвать достопримечательности, которые на них изображены, и сказать в каком городе они находятся.
(Воспитатель вместе с детьми проверяет, правильно - ли собраны картинки, дети по ходу называют каждую достопримечательность.)
Все справились с заданием. За выполненные задания — вот ваша первая часть пазла. Ну что ж, а мы отправляемся дальше путешествовать, обратимся к нашей стрелочке:
Давайте все вместе скажем:
Стрелка, стрелка подскажи,
Стрелка, стрелка укажи.
Вторая остановка: «Праздники России».
Ребята, в России много праздников, но есть и те которые для русских людей имеют большое значение и их празднует вся страна. Давайте попробуем их отгадать по символу! (Дети отгадывают праздники по предмету — символу).
Но есть еще один праздник, он самый главный! И помнить о нем мы будем всегда! Какой это праздник?
Дети: День победы!
Правильно ребята, эти праздники отмечают не только в России, но и во многих других странах. Но для нас они стали родными, и мы по праву можем считать их национальными праздниками нашей страны.
Молодцы, и с этим заданием вы справились. За выполненное задание — вот ваша вторая часть пазла. А мы отправляемся дальше путешествовать, обратимся к нашей стрелочке.
Все вместе:
Стрелка, стрелка покажи
Стрелка, стрелка укажи.
Воспитатель :Третья остановка «Животные России». Где-то на полянке спрятаны лесные жители. Если вы отгадаете загадку, то они появятся.
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
(Медведь)
На овчарку он похож,
Что ни зуб - то острый нож,
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(Волк)
Хвост пушистый,
Мех золотистый
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
(Лиса)
Прыгун-трусишка:
Хвост-коротышка,
Глазки с косинкой,
Ушки вдоль спинки,
Одежка в два цвета –
На зиму, на лето.
(Заяц)
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.
(Еж)
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В лесу на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка)
Молодцы! Всех отгадали! Кто из зверей здесь собрался?
Дети: Лиса, заяц, белка, медведь, волк, еж.
Правильно, все эти животные обитают у нас в России. И за это задание получаете третью часть пазла.
Вы наверно устали. Давайте встанем вкруг и сделаем мини разминку.
Физминутка «Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)
Отдохнули! А теперь в путь!
И ещё раз обратимся к нашей стрелочке.
Все вместе:
Стрелка, стрелка подскажи
Стрелка, стрелка укажи.
Последняя остановка: «Флаг России».Посмотрите сколько флагов похожих на наш. Они имеют такую же расцветку, но их расположение отличается от нашего. Как вы думаете, где наш флаг? Ответьте пожалуйста, что означают цвета полосок на флаге? (Ответы детей.) Ребята, а давайте сделаем свой Российский Флаг?
Дети выполняют задание.
Воспитатель : Молодцы ребята!
Вот ваша последняя часть пазла. Давайте посмотрим, что у нас получилось!
Дети: Герб России.
Воспитатель : Правильно. Герб России.
Воспитатель : Ребята, что такое Герб?
Дети:Герб также как и флаг — главный символ страны.
Молодцы!!!
Воспитатель : Ребята, вам понравилось наше квест -путешествие? Умнички! За ваши старания Даша угощает вас сладостями.
