Методическая разработка по теме : «Разработка занятий по преемственности
дошкольного и начального общего образования в контексте реализации
федеральных государственных образовательных стандартов »
Краткосрочная воспитательная практика 4 часа, 2 раза в неделю (например, вторник, четверг) в течение месяца, в рабочее время педагога в ходе режимных моментов. В теплое время на прогулке.
автор: Кулумбаева Татьяна Викторовна
МБДОУ №296, г. Ростов-на-Дону
Цель : Создание системы взаимосотрудничества ДОУ с социальными институтами для обеспечения благоприятных условий сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста.
Задачи: Развивать у всех участников образовательного процесса коммуникативные способности, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации; а также стимулировать развитие активной гражданской позиции сопричастности к судьбе детского сада, малой родины;
Участники проекта: воспитанники старшей группы ДОУ, родители, первоклассники, воспитатели, учителя.
Первая неделя :
- Беседа «Знакомство со школой», чтение сказки Панфилова М.А. «Лесная школа» (25 мин)
- Изготовление поделки «Колокольчик», украсить его по желанию детей (25 мин)
-Постановка сказки «Лесная школа» участники родители воспитанников. Раздача слов родителям, распределение ролей, консультации по запросу родителей по изготовлению масок в соответствии с ролью в сказке. Репетиции.
Вторая неделя :
- Изготовление книжки-малышки «Моя первая буква», формат А5, предложить детям нарисовать букву, с которой они знакомы, нарисовать иллюстрации предметов начинающихся с этой буквы. Или придумать сказку про букву.
Для презентации своих книжек приглашаются первоклассники и учителя. Проводиться спортивное развлекательное мероприятие « Буковки» , эстафеты, разминки.
Третья неделя:
-«Знакомство с букварем», дополнить библиотеку букварями, разговор с детьми что такое букварь и для чего он.
--Показ сказки «Лесная школа» родителями для детей и учащихся ДОУ
(можно через трансляцию на Калибри или очно). Музыкальное сопровождение, флешмоб по показу.
Четвертая неделя:
- «Игры в школе» Панфилова М.А. познакомить детей с играми например, шахматы, шашки, классики, упражнение "Нарисуй по клеточкам". А также проговорить о правилах поведения в школе и на уроках, провести парралель с занятиями в ДОУ.
- Заключительное мероприятие. «Прогулка в школу. Идем в гости», организовать экскурсию в школу воспитанников ДОУ. Посмотреть школу изнутри, классы, плакаты в классах, столовая, библиотека, парты и убранство в классе, послушать рассказы учеников об уроках и переменах.
Литература для чтения детям в дальнейшем(закрепление):
Сказки об отношении к урокам и знаниям | «Домашнее задание», «Школьные оценки», «Ленивец», «Списывание», «Подсказка». |
Сказки о здоровье и о том, как стать большим | «Режим. Телевизор», «Бабушкин помощник», «Прививка», «Больной друг». |
Сказки о школьных конфликтах | «Ябеда» «Шапка-невидимка», «Задача для Лисенка», «Спорщик», «Обида», «Хвосты», «Драки» |
