Сценарий 9 Мая для детей разновозрастных групп
«День Победы»»
Цель: формировать уважение к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений, вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.
Задачи:
Образовательные:
Расширять представления детей о государственном празднике – Дне Победы, знакомить детей с понятиями: «Великая Отечественная война, «Ветеран войны», «Участник войны», Герой Великой Отечественной войны». Углубить детей знанием истории родной страны.
Развивающие:
-Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность.
-Развивать чувство патриотизма
-Углубить знания детей старшего дошкольного возраста о армии, символики, воинских званиях, боевых наградах.
Воспитательные:
-Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества.
-Воспитывать у детей желание получать яркие впечатления от произведений литературно-музыкального наследия времен Великой Отечественной войны.
Ход праздника
Ведущий: Внимание! Внимание!
Начинаем парад посвященный Дню Победы.
«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
(ст.гр. выполняет перестроение с вымпелами, останавливаются перед центральной стеной)
1
В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны,
Мы отмечаем День Победы,
Счастливый, светлый день весны!
2
С тех пор мы знаем, в День Победы
Пораньше солнышко встает.
И, как одна семья большая,
Идет на праздник весь народ.
3
Благодарим солдаты вас за жизнь,
За детство, за весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
4
Мы внуки наших славных дедов
И мы гордимся их Победой.
Они победу в битве одержали,
Они врагов с земли прогнали.
5
Мы обещаем, так и будет!
Россию будем защищать!
И наш народ, и нашу землю
От всех врагов оберегать!
ПЕСНЯ «МЫ – ОТВАЖНЫЕ ПИЛОТЫ»
(ст. гр.) (садятся)
Вед. ср. гр.: Парад Победы продолжается.
1 Мы лётчики пилоты, вот наши самолёты!
Дружно в ряд, дружно в ряд!
Полетели на парад!
Вед. ср. гр. Завели моторы! (заводят мотор)
Полетели на парад! (летят, останавливаются)
«МАРШ»
( встают полукругом перед центральной стеной)
ПЕСНЯ «МЫ- СОЛДАТЫ» (ср. гр.)
Вед. 2 мл. гр. Мы пока-что дошколята, а шагаем, как солдаты!
«МАРШ»
(2 мл. гр. встаёт перед центральной стеной)
ПЕСНЯ «МОЛОДОЙ СОЛДАТ» (2 мл. гр.)
Ведущий: Четыре с половиной года продолжалась Великая Отечественная война. Наши солдаты храбро сражались в боях. Многие наши соотечественники уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых ребят и девушек – кого в танкисты, кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики.
Ведущий: Мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя.
Минутой молчания почтим их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живем. Встанем и склоним головы перед их памятью.
Минута молчания
Дети садятся на стульчики
Ведущий:
Мы живем в мирное время, но память о солдатах вечна. Во многих семьях до сих пор хранятся письма с фронта. Посмотрите, как выглядели эти письма - письма-треугольники.
(на экране слайд письма)
Их посылали без конвертов и марок. Как вы думаете, о чем писали солдаты домой? Конечно же, они писали о войне, о том, что скучают по своим семьям, что сражаются за счастье и мирное небо для всех людей.
(Выходят четверо детей читают фронтовые письма.)
1
Дорогие мои, родные!
Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на теплой печи.
2
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
3
Мои братья и сестры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
4
Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить.
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Ведущий:
С нетерпением ждали родные, матеря, жены, сестры и дети таких писем. А как трудно было доставить письмо по нужному адресу, сколько трудностей возникало у военных почтальонов. Много писем затерялось, и мы поможем доставить письмо адресату без потери.
ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «ДОСТАВЬ ПИСЬМО»
(участвуют мальчики)
Играют две команды. У каждой команды письмо (которое нужно доставить до адресата) По сигналу дети с письмом в руках бегут, выполняя задания: пробежать по мосту, перепрыгнуть через ров, подлезть под проволокой, пройти по островкам через болото возвращаются и передают письмо следующему игроку. Команда, которая первая доставит письмо - победит.
Ведущий:За время войны поэты и композиторы сочинили много хороших, добрых песен, которые любили петь солдаты в часы отдыха, вспоминая свой отчий дом, родных. Гармонист брал в руки гармонь, и при свете огня звучала задушевная песня о доме, близких и родных. Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни. «Выходила на берег Катюша» и пела своему любимому песню, от всей души желая ему победы и скорого возвращения домой.
ПЕСНЯ «КАТЮША»
Ведущий: В минуты отдыха солдаты читали стихи
СТИХИ
Ведущий: На фронт приезжали артисты. Концерты проводили в затишье на передовой. Выступают ребята из подготовительной группы.
ТАНЕЦ «МЫ – МОРЯКИ» ( подг. гр.)
ИГРА « КТО БЫСТРЕЕ СЯДЕТ В ЛОДКУ»
Ведущий: 9 мая 1945 года закончилась война, и тот день стал самым светлым и любимым праздником – Днем Победы!
День Победы – праздник дедов
Это праздник твой и мой
Пусть же чистым будет небо
У ребят над головой.
ПЕСНЯ «ПОБЕДОЙ КОНЧИЛАСЬ ВОЙНА»
.png)
