Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №28 «Колосок»
357600, Ставропольский край, г. Ессентуки, ул. Партизанская, д. 5 «а», тел. (87934)7-30-70,Е-mail:sadikkolosok28@mail.ru.
Краткосрочный проект « Матрешки»
Группа раннего возраста «Колобок»
Воспитатели: Симоненко Ж.Н.
2023г.
Тип проекта: познавательно – развивающий , игровой
Вид проекта: групповой, краткосрочный
Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители
Продолжительность проекта: 10.05—19.05 2023г.
Актуальность: Детские уголки дома перенасыщены самыми разнообразными современными играми и игрушками. А вот народных игрушек, таких как матрешки, волчки и другие, практически ни у кого нет. А так хотелось бы, чтобы дети, начиная с раннего возраста, проявляли интерес к русской культуре, традициям, обычаям. Приобщение детей к народной культуре, народному искусству я начала со знакомства с матрешкой. Игрушка – Матрешка при всей простоте, несет в себе много для развития малыша. Способствует развитию связной речи, моторики пальцев, концентрации внимания, формирует первые математические навыки, знакомит с основами сюжетной игры. Матрешка привлекает детей своей красочностью, забавностью действия с ней и неизменным «секретом»: а что еще скрыто в ней, какие куклы и сколько? И поэтому в нашей группе мы разработали познавательно – развивающий проект «Матрешки ».
Цель проекта: Воспитание интереса к русской народной игрушке – матрешке, как средству развития речи и позитивного отношения к окружающему миру. Формирование целенаправленных действий с матрешкой.
Задачи проекта:
- Приобщать детей к русской культуре через знакомство с предметами народно – прикладного искусства – матрешкой.
- Познакомить детей с русской народной игрушкой «Матрешка»
- Развивать сенсорные способности
- Развивать мелкую моторику
- Научить ориентироваться в контрастных величинах.
- Развивать словарный запас детей, ориентируясь на слова «большая», «маленькая», «поменьше», «побольше», «открой», «закрой».
- Вызвать у детей желание рассказывать потешки и стихи о матрешках.
- Вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке Предполагаемые результаты:
У детей сформировались представления о русской матрёшке. Сформировались навыки коммуникативного взаимодействия, повысилась речевая активность воспитанников. Появился интерес к стихам, песням и сказкам. Эмоционально откликаются на произведение культуры и искусства.
Этапы работы:
Подготовительный этап.
1. Подборка стихов ,песенок и потешек о матрешке
2. Подборка игрушек-матрешек разной расцветки и величины.
3. Подборка иллюстраций
4. Обсуждение проекта с родителями
5. Подготовка материала для продуктивной деятельности (шаблоны с изображением матрешки для раскрашивания)
6. Разработка и изготовление дидактических игр «Матрешки»
7. Консультация для родителей «Использование дидактических игрушек в деятельности детей раннего возраста»
Основной этап:
Беседы : «Русская матрешка», «Из чего сделана матрешка».
Игры – ситуации : «В гостях у матрешки», «Матрешка в гостях у ребят», «Матрешка попляши», «Напоим матрешку чаем»
Дидактические игры : «В какой руке матрешка», «Знакомимся с матрешкой», «Собери матрешку», «Найди матрешке дом», «Матрешка, ты где?».
Подвижные игры «Доползи до матрешки», «Шли матрешки по дорожке».
Пальчиковые игры: «Матрешки», «В гости к нам пришла матрешка».
Рисование «Красивый наряд для матрешки»
Занятие по познавательному развитию
«Матрешка – деревянная игрушка»
Чтение художественной литературы.
Стихи З. Медведева «Матрешка», С. Маршак «Восемь кукол деревянных, круглолицых и румяных…», А. Кулешова «Кукла славная – матрешка», Г. Лагздынь «Матрешка»
Конструирование «Мебель для матрешки»
Лепка «Угощение для матрешки»
3 этап. Заключительный
Консультация для родителей «Народная игрушка- русская матрешка»
Выставка матрешек
Дидактические игры руками родителей по теме «Матрешки»
В результате проведенной работы было отмечено :
Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды деятельности, (игровую, познавательную, художественную, речевую, музыкально-игровую);
Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей;
На знакомство с разными видами матрешек,дети проявляли интерес и желание играть с ними.
Выставка матрешек Дидактические игры,выполненные родителями
.png)
