4
Интерактивный кукольный спектакль для детей раннего и младшего возраста «Друзья - музыканты».
Вед: Здравствуйте, дети! Тише, тише, не шумите.
Видите, я Мишку спать укладываю.
Положу его в кровать, спою ему колыбельную песенку.
Звучит «Спать не хочет бурый Мишка».
Ведущая укладывает Мишку спать.
Вед: Молодцы, дети, вы не шумели, и Мишка уснул.
Мишка: Хе-хе-хе, у-лю-лю, я не сплю, не сплю, не сплю.
Вед: Ой, кто это?
Дети: Мишка!
Вед:(Поворачивается) Нет, Мишка спит. Не шумите.
Мишка: У-лю-лю, я не сплю!
Вед: Ай-яй-яй, Мишка. Я думала, что ты спишь, и просила детей не шуметь, а ты не спишь и шумишь! Если не спишь, то вставай и поздоровайся с ребятами.
Мишка: А я не умею здороваться!
Вед: Не умеешь здороваться? А я тебя научу.
Смотри на ребят, говори: «Здравствуйте, ребята» и поклонись.
Мишка здоровается.
Мишка: Я – Мишутка – молодец,
У меня есть бубенец.
Танцевать я люблю,
Всех детей научу.
Вед: Научи!
Мишка: Выходите, в круг вставайте и за мной всё повторяйте.
«Три хлопка».
Вед: Молодец, Мишка, хороший танец ребятам показал.
Мишка: А я ведь ещё и отличный музыкант!
Вед: Мишка, мы хотим, чтобы ты нам сыграл на своём любимом инструменте.
Мишка: Хорошо, я вам сыграю, но только инструмент свой не покажу. Пусть ребята послушают и сами узнают, как он называется.
Мишка стучит на ложках, дети узнают.
Мишка: На ложках можно не только играть, в них можно что-нибудь переносить.
Мишка приглашает детей на эстафету с ложками.
Эстафета с ложками «Перенеси шарик».
Мишка: Хотите, я вас познакомлю с моими друзьями? Я и мои друзья умеем играть на разных музыкальных инструментах. Я их позову!
Мишка зовёт Зайца, Заяц не идёт. Мишка просит детей помочь ему позвать Зайца. Дети зовут все вместе.
Появляется Заяц.
Заяц: Здравствуйте, ребятишки, это вы меня звали?
Мишка: Да, Зайчик, мы хотим, чтобы ты показал нам свой любимый музыкальный инструмент.
Заяц:Покажу, только сначала надо послушать, как он звучит, узнать и назвать его!
Дети слушают и называют. Заяц показывает бубен.
Заяц: Вот он – мой любимый инструмент.
Так, как же, он называется?
Ответы детей.
Заяц: Я Зайка – побегай-ка,
Я музыку люблю.
Послушайте, ребята,
Как звонко в бубен бью.
Ля, ля, ля, ля,
Как звонко в бубен бью!
Дети, а вы петь умеете?
Спойте, пожалуйста, свою любимую песенку!
«Песенка» (по выбору детей или музыкального руководителя).
Мишка:Молодцы, детишки, звонко поёте, весело!!!
Слышится звон колокольчика.
Мишка: Ой, а это что за звуки?
Кажется, у нас в компании появился ещё один музыкант!
Дети, что за музыкальный инструмент звенит?
Дети называют. Появляется Лисичка с колокольчиком.
Лисичка:Здравствуйте, дети!
Я – Лисичка рыжая,
Играю целый день.
Звенит мой колокольчик:
Динь-динь, динь-динь, ди-лень!
Мишка: Какая прекрасная музыка!
Как же называется твой инструмент?
Лисичка: Колокольчик.
Дети, давайте поиграем с вами в игру!
Пока звенит колокольчик, вы – пчёлки, летаете по полянке,
а как только колокольчик замолчит, вы залетаете на цветочки и пьёте нектар! (цветы - обручи).
Игра «Пчёлы и цветы».
Мишка: Вот видите, дети, какие у меня есть друзья – музыканты. И мы живём очень дружно! А вы хотите стать нашими друзьями – музыкантами?
Все: Хотим.
Заяц:Тогда поиграем ещё в одну игру!!! Навострите ушки,
Что здесь за игрушки? Будьте внимательны!
Игра «Узнай, на чём играю». (Бубен, колокольчик, ложки).
Мишка: Чтобы музыка стала ещё красивее, давайте устроим оркестр.
Вед:А как это?
Мишка: Разделимся на команды. Зайкина команда возьмёт бубны и будет вместе с Зайчиком играть. Моя команда возьмёт ложки и будет на них играть вместе со мной. Колокольчики возьмёт третья команда и будет вместе с Лисичкой звенеть.
Вед: А моя команда будет со мной на шумелках играть.
Будем весело играть,
Никому не отставать!
Проводится тренировка.
«Шумовой оркестр» по желанию музыкального руководителя.
Герои спектакля хвалят детей.
Лисичка:Как мы весело играли, пели песни, танцевали!
Заяц:А теперь, детвора, нам прощаться всем пора.
Вед:Спасибо вам большое, друзья – музыканты!
Приходите к нам ещё!
Друзья - музыканты прощаются.
