Тема: « Букет для куклы »
Вид НОД: Тематическое занятие
Тип НОД: Комплексное занятие по закреплению знаний и умений.
Цель: Продолжать формировать умения различать и называть основные цвета.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков в выполнении движений со словами, в работе с прищепками.
Развитие психических процессов – любознательность, мышление, моторика .
Развитие личностных качеств – усидчивости , отзывчивости, дружеской взаимопомощи.
Обучающая – обогащение словаря, побуждение детей отвечать на вопросы воспитателя.
Воспитывающая – доброту, отзывчивость.
Оборудование: кукла , корзинка, цветные круги и прищепки.
План
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель Кушева Светлана Николаевна.
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. Момент | Ребята, кто-то стучится к нам дверь? | Дети смотрят на дверь. | Воспитывающая – доброту, отзывчивость. |
Беседа | К нам в гости пришла кукла Катя. Дети, посмотрите какая наша Катя красивая! - Ой, ребята, а кукла Катя и плачет! Ребята , а вы не знаете , почему она плачет? - Катя , может быть, ты расскажешь нам, что случилось. - У меня случилась беда. Собрала я красивый букет из синих, красных, зеленых и желтых цветочков, но подул ветер , все лепесточки опали. А я хотела его вам подарить. - Не плачь, Катя! Мы с ребятами что-нибудь придумаем и тебе поможем. - Ребята, поможем Кате? - Катя, ты принесла корзинку. Что там? - Посмотрите сами, это разноцветные лепестки от моих цветов. (в корзинке разноцветные прищепки). - Катя, твои лепестки волшебные, они превратились…Во что, ребята? - Но не просто в прищепки, а в прищепки- лепестки! И теперь мы тебе с ребятишками сможем помочь! Сделаем кукле Кате новый букет из волшебных цветов? Но сначала я предлагаю поиграть, чтобы поднять настроение нашей кукле Кате. | Дети здороваются с куклой. Рассматривают куклу. Слушают внимательно. Смотрят в корзинку. Прищепки. Да. | Обогащение словаря, побуждение детей отвечать на вопросы воспитателя. Развитие личностных качеств – усидчивости , отзывчивости, дружеской взаимопомощи. |
Физминутка | « На лугу растут цветы» На лугу растут цветы | Дети сидят на корточках Встать на ноги, потянуться, поднять руки вверх Махи руками, покачивание туловища Наклоны Встать на ноги, повороты туловища влево - вправо | Развитие умений и навыков в выполнении движений со словами. |
Практическая часть | Ребята , подходите к столу, там лежат готовые разноцветные круги. Сколько кругов? Один или много? Молодцы! -Ребята, теперь возьмите со стола по одному кругу в руки. Покажите, что вы взяли один круг. (рассыпаю из коробочки лепестки-прищепки) - Ребята, посмотрите на Катины лепестки, они разноцветные. - Давайте теперь из круга и волшебных лепестков-прищепок соберем цветок для Кати. Только, ребята, красные лепестки надо прикрепить к красному кругу, синие лепестки к синему, зеленые к зеленому и желтые к желтому. Хорошо? Показываю образец и по ходу помогаю детям в создании цветка. | Ответы детей . Выполняют работу. | Развитие психических процессов – любознательность, мышление, моторика . |
Рефлексия | Какие красивые цветы получились! Молодцы, ребята! Таня, а тебе они понравились? Кукла Таня: Конечно! Я так рада. | Радуются выполненной работе. | Воспитывающая – доброту, отзывчивость. |
