Цели:
Учить детей передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми линиями.
Учить дополнять рисунок изображениями, соответствующими теме.
Побуждать детей к общению, развивать речь;
Развивать самостоятельность, творчество дошкольников.
Приобщать детей к русскому народному фольклору;
Закреплять знания о солнышке (для чего оно нужно? какое оно?);
Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца.
Оборудование: листы бумаги, гуашь (жёлтого, зеленого цветов), кисточки для рисования, подставки для кисточек, стаканчики с водой, салфетки, иллюстрации и эскизы с изображением солнышка.
Предварительная работа:
1.Прогулки по участку детского сада с целью наблюдения за солнышком (во время прогулок воспитатель учит детей всматриваться в явления, сравнивать их, видеть общее и отличительное, вопросами побуждает их находить свои слова и выражения для обозначения виденного);
2.Чтение сказки “У солнышка в гостях”;
3.Рассматривание солнышка на иллюстрациях, уточнение формы и цвета солнышка;
4.Разучивание песенок и потешек про солнышко;
5.Отгадывание загадок про природные явления.
Ход занятия.
Создание игровой мотивации.
- Ребята, послушайте очень интересную загадку и скажите мне, о чем в ней говорится:
Оно весь мир обогревает.
И усталости не знает.
Улыбается в оконце,
А зовут его все…
( солнце)
- Правильно, это солнышко. Утром оно просыпается и поднимается высоко в небо, чтобы совершать “добрые дела”. А какие “добрые дела” совершает солнышко? (Ответы детей.)
- Да, ребята, верно, солнышко землю освещает, всех согревает у него много “добрых дел”: землю обогреть, ярким светом осветить, да и всех разбудить своими ласковыми лучиками.
Послушайте потешку « Солнышко ведрышко»:
Солнышко-ведёрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, нарядись!
Красное, покажись!
Солнышко-вёдрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей –
Телят да ягнят,
Ещё малых ребят.
Но иногда, ребята, бывает так, что солнышко мало выходит на небо и не дарит нам своего тепла. А как вы думаете, в какое время года это бывает? (Ответы детей.)
- Ребята, а сейчас у нас солнечный день? (Ответы детей.)
- А давайте, вместе с вами сегодняшний день сделаем солнечным! Согласны?
- Посмотрите, сколько разных солнышек я для вас приготовила. Давайте их рассмотрим. Какого они цвета? А какую форму имеет солнышко?
(круглую)
-Как мы его будем рисовать? С чего начать?
(рисуем круг)
-Где?
(вверху листа)
-Как мы рисуем круг?
(дети рисуют пальчиком по воздуху круг)
Показываю приём рисования круга кистью и его закрашивания, всем ворсом кисточки.
-После того, как мы нарисовали круг, что следует нарисовать?
(лучики)
- А лучи у него прямые, как наши ручки.
-Сколько лучиков нарисуем?
(много)
Лучики у солнышка везде: и сбоку, и вверху, и внизу. Ему надо много лучиков, чтобы всех обогреть.
Показываю прием рисования лучиков.
(кончиком кисточки).
Солнышко мы нарисовали вверху, а что можно нарисовать внизу листа? Я нарисую зеленую травку.
Красивое солнышко у меня получилось? Хотите нарисовать такое же? Сейчас нарисуем, а перед этим немножко поиграем, выходите и становитесь в круг.
Физкультминутка: “Дай нам, солнышко, тепла”.
Мы ладони протянули
И на солнышко взглянули.
(Дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают их вверх – вниз.)
Дай нам, солнышко, тепла,
Чтобы силушка была.
(Делают движение пальцами, словно маня к себе.)
Наши пальчики – малютки
Не хотят ждать ни минутки,
(Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)
Тук – тук, молоточками,
(Наклоняются и поочередно ритмично стучат кулачками по коленям.)
Хлоп – хлоп, лапоточками,
(Ритмично хлопают по коленям.)
Прыг – прыг, словно зайки,
Скачут на лужайке.
(Стучат полусогнутыми пальцами по коленям.)
2.Практическая работа.
Дети приступают к работе. В процессе работы возникают трудности, воспитатель оказывает помощь (подсказкой, или, придерживая руку ребенка своей, направляет его дальнейшее рисование), поощряет детей, рисующих правильно и аккуратно. В ходе занятия звучит веселая музыка на мотив русской народной песенки «Свети, свети, солнышко!»
Рефлексия.
-Посмотрите, как светло стало в нашей группе от ваших солнышек. Какие удивительно красивые и весёлые рисунки!
«Вот как солнышко смеётся! И под этим солнышком нам весело живётся!»
-Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? (ответы детей).
-А за то, что вы очень хорошо потрудились, я хочу вам подарить солнышко- мяч. Давайте поиграем с ним в игру «Солнышко - каждому». Вставайте в круг.
(Воспитатель передаёт мяч жёлтого цвета одному из детей и просит поделиться солнышком с каждым).
Дети передают мяч друг другу.
На этом наша игра закончилась, скажем всем гостям до свидания.
