Урок «Мир природы и человека», 3 класс.
Тема: Лес. Плоды и семена.
Тип урока: изучение нового материала.
Цель урока:
обощить и закрепить знания о лесе, плодах и семенах деревьев и кустарников.
Задачи:
Закрепить знания, умения, навыки о группах растений, о лиственных и хвойных деревьях, обитателях леса.
Формировать познавательный интерес к предмету.
Развивать устную речь, уверенность при ответе на вопросы, внимание.
Воспитывать интерес к жизни растений, стремление больше знать.
Оборудование: дидактический наглядный материал, плоды (муляжи и натуральные), карточки для изучения нового материала, гербарии.
Ход урока.
1.Орг. момент:
Прозвенел уже звонок,
Начинается урок,
Мы друг другу улыбнемся
За работу мы возьмемся.
-У нас сегодня необычный урок. 3 А и 3 В классы занимаются вместе. И у нас не просто урок, а соревнование. Приветствуем команду 3 А класса (садитесь) и команду 3 В класса (садитесь).
Заполним карточки погоды на сегодня (один человек от класса работает у доски).
2.Актуализация знаний.
Фронтальный опрос.
Отгадайте загадки
1)Летом и зимой в рубашке одной. (Ель)
2) Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова. (Береза)
3)Летом рад я свежей
Ягоде медвежьей,
А сушеная в запас
От простуды лечит нас. (Малина)
4)Две сестры летом зелены.
К осени одна краснеет,
Другая – чернеет. (Черная и красная смородина)
По мере отгадывания на магнитной доске появляются фотографии ели, березы, малины, смородины.
-Как назвать одним словом? ( Растения.)
-Где растут эти растения?
4. Изучение нового материала.
- Да, это лес.
- В нашей стране много лесов. В лесах растут деревья, кустарники, травы. В лесах обитают дикие звери, живут птицы. Ягоды, грибы люди собирают в лесах. Леса очищают воздух нашей планеты.
- Давайте совершим экскурсию в лес.
- Ваша задача: слушать, запоминать, всё подмечать. (просмотр видео)
- Как называются деревья, у которых растут листья? (лиственные)
- Как называются деревья, у которых растут листья в виде иголок (хвои)? (хвойные)
Физкультминутка
5. Работаем в группах (по классам)
1 задание
Какие растения растут в лесах?
________________________________
Кто живёт в лесах?
________________________________
Что люди собирают в лесах?
________________________________
2 минуты на выполнение. Собираем карточки. Зачитываем ответы. Проверяем ответы на доске. Даём каждой команде по шишке или жёлудю.
2 задание
Заполни таблицу, используя слова для справок.
Лесные кустарники | Лиственные деревья | Хвойные деревья |
Слова для справок: берёза, калина, ель, сосна, дуб, рябина.
2 минуты на выполнение. Собираем карточки. Зачитываем ответы. Проверяем ответы на доске. Даём каждой команде по шишке или жёлудю.
Пальчиковая гимнастика про шишку.
3 задание
Плоды и семена.
После цветения у деревьев образуются семена.
У каких растений образуются семена, а у каких ягоды? Соедини линиями.
ель
Семена калина Ягоды
липа
рябина
2 минуты на выполнение. Собираем карточки. Зачитываем ответы. Проверяем ответы на доске. Даём каждой команде по шишке или жёлудю.
4 задание
Кто из лесных обитателей поедает ягоды, орехи, семена? Подчеркни правильные ответы.
Дятел, лиса, белка, дрозд, волк.
2 минуты на выполнение. Собираем карточки. Зачитываем ответы. Проверяем ответы на доске. Даём каждой команде по шишке или жёлудю.
6.Подведение итогов
Подсчёт заработанных баллов.
Объявление результатов.
- К нам пришла Осень и принесла вам свои плоды. Сможете ли вы их назвать?
