ФИ_______________________________________
ПР по теме "Устное народное творчество" 1 вариант
1. Подчеркни произведения устного народного творчества:
Потешки, загадки, скороговорки, басни.
2. Определи жанр произведения:
За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
а) скороговорка б) загадка в) пословица
3. Найди пословицу о дружбе
а) Чтоб из ручья напиться, нужно наклониться.
б) Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
в) Друг за друга стой – и выиграешь бой.
4. К какой сказке относится пословица: Робкого и тень страшит.
а) У страха глаза велики
б) Петушок и бобовое зёрнышко
в) Лиса и тетерев
5. Прочитай название сказки "Лиса и журавль". Определи вид сказки.
а) волшебная б) о животных в) бытовая
6. Из какой сказки эти строчки?
«У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась
сиротой»
а) Каша из топора б) Лиса и тетерев в) Петушок и бобовое зёрнышко
7. Угадай сказку, напиши её название.
«Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молочка»_______________________________________
«Лиса услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать.
-Куда ж ты? – сказал тетерев.- Ведь нынче указ, собаки не тронут»
__________________________________________
"- Поешь моего лесного яблочка - скажу.
- У моего батюшки и садовые не едятся". ___________________________________
8. Восстанови последовательность событий в сказке и расставь цифры :
А тут и отец с матерью пришли | |
Яблоня, матушка, спрячь меня! | |
Печка, матушка, спрячь меня! | |
Поешь моего лесного яблочка – скажу. | |
Налетели гуси – лебеди, подхватили мальчика |
ФИ_______________________________
ПР по теме "Устное народное творчество" 2 вариант
1. Подчеркни произведения устного народного творчества:
Поэмы, сказки, пословицы, считалки.
2. Определи жанр произведения:
Красная девица сидит в темнице, а коса на улице.
а) скороговорка б) загадка в) пословица
3. Найди пословицу о дружбе
а) Семь раз отмерь, один раз отрежь.
б) Нет друга - ищи, а нашёл - береги.
в) Делу - время, потехе - час.
4. К какой сказке относится пословица: Как аукнется, так и откликнется.
а) У страха глаза велики
б) Петушок и бобовое зёрнышко
в) Лиса и журавль
5. Прочитай название сказки "Гуси - лебеди". Определи вид сказки.
а) волшебная б) о животных в) бытовая
6. Из какой сказки эти строчки?
«Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я уж собью маслица»
а) Каша из топора б) Лиса и тетерев в) Петушок и бобовое зёрнышко
7. Угадай сказку, напиши её название.
"Скоро будет готово, - отвечает. - Жаль, что вот соли нет" _______________________________________
«Вот раз наши водоносы пошли за водой. Воды набрали, идут домой через огород»
__________________________________________
"А лисица лижет себе да лижет кашу, так всё сама и съела" ___________________________________
8. Восстанови последовательность событий в сказке и расставь цифры:
Бросилась курочка к хозяину | |
Смазала курочка петушку горлышко. | |
Кузнец дал хозяину новую косу | |
Бросилась курочка к коровушке | |
Дай скорей маслица |
Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Звуки и краски осенней природы» 1в
учени___ 2-а класса _______________________________
1. Укажи правильное значение слова "благовонье".
а). церковный ритуал
б). разновидность духов
в). приятный запах, аромат
г). настроение человека
2. Соедини стрелочкой подходящие рифмы.
холоднее блистают
крика грустнее
улетают брусника
3. Соедини стрелками, кому принадлежат эти произведения:
«Поспевает брусника…» В.Брюсов
«Ласточки пропали…» К.Бальмонт
«Сухие листья…» А.Фет
4. Соедини название стихотворения и автора
К.Бальмонт «Обсыпается весь наш сад»
А.Фет «Поспевает брусника»
А.Толстой «Ласточки пропали..»
5. В каком стихотворении ты встречал эти слова: розоватой, пруду, бабочек, стая, звезду.
С.Есенин «Закружилась листва золотая…»
Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…»
В.Берестов «Хитрые грибы»
6. Определи жанр данных произведений. Соедини стрелками.
М.Пришвин «Осеннее утро» научная статья
«Грибы» (из энциклопедии) стихотворение
А.Плещеев «Осень наступила… » рассказ
7. Укажи автора данных строк.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора-
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
а). А. Плещеев
б). А. Фет
в). Ф.Тютчев
г). С. Есенин
8. Укажи автора данных строк.
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А. Плещеев
А. Фет
А. Толстой
С. Есенин
9. Как НЕ падали осенние листья в рассказе М. Пришвина?
топориком
парашютиком
мотыльком
винтиком
10. Допишите строчки стихотворения по опорным словам
Поспевает ______________________,
Стали дни _______________________,
И от птичьего ____________________,
В сердце стало ____________________.
(теплее, холоднее, веселее, грустнее, земляника, брусника, шума, крика, свиста)
Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Звуки и краски осенней природы» 2в
учени___ 2-а класса _______________________________
1. Определи жанр данных произведений. Соедини стрелками.
М.Пришвин «Осеннее утро» научная статья
«Грибы» (из энциклопедии) стихотворение
А.Плещеев «Осень наступила… » рассказ
2. Укажи автора данных строк.
Есть в осени первоначальной
Короткая,но дивная пора-
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
а). А. Плещеев
б). А. Фет
в). Ф.Тютчев
г). С. Есенин
3. Соедини название стихотворения и автора
К.Бальмонт «Обсыпается весь наш сад»
А.Фет «Поспевает брусника»
А.Толстой «Ласточки пропали..»
4. Соедини стрелками, кому принадлежат эти произведения:
«Поспевает брусника…» В.Брюсов
«Ласточки пропали…» К.Бальмонт
«Сухие листья…» А.Фет
5. В каком стихотворении ты встречал эти слова: розоватой, пруду, бабочек, стая, звезду.
С.Есенин «Закружилась листва золотая…»
Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…»
В.Берестов «Хитрые грибы»
6. Соедини стрелочкой подходящие рифмы.
холоднее блистают
крика грустнее
улетают брусника
7. Укажи правильное значение слова "благовонье".
а). церковный ритуал
б). разновидность духов
в). приятный запах, аромат
г). настроение человека
8. Допишите строчки стихотворения по опорным словам
Поспевает ______________________,
Стали дни _______________________,
И от птичьего ____________________,
В сердце стало ____________________.
(теплее, холоднее, веселее, грустнее, земляника, брусника, шума, крика, свиста)
9. Как НЕ падали осенние листья в рассказе М. Пришвина?
топориком
парашютиком
мотыльком
винтиком
10. Укажи автора данных строк.
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А. Плещеев
А. Фет
А. Толстой
С. Есенин
