«Ознакомление детей дошкольного возраста с книжной культурой»
Выполнил
Кульдубаева Н.Л.
Паспорт проекта
Тема: познакомить детей с творчеством А.С. Пушкин
Участники проекта: дети и воспитатели второй младшей группы,родители воспитанников.
Срок реализации: неделя
База реализации проекта: МБОУ Школа №12 г. о. Самара
Социальные партнёры проекта:
Актуальность.
Творчество А. С. Пушкина является живым достоянием нашей современности, оно раскрывается в наши дни во всем своем величии и многообразии. Сегодня поэзия Пушкина воспринимается как неотъемлемая часть круга детского чтения и сопровождают юного читателя в течении многих лет его взросления.
Цель: Расширять представлений детей о творчестве А. С. Пушкина.
Задачи:
Познакомить детей с произведениями А. С. Пушкина; обогащать и расширять словарный запас детей; формировать умение слушать сказки;
развивать умения рассматривать иллюстрации к сказкам Пушкина, понимать их содержание, развивать творческие способности, мелкую моторику, фантазию и образное мышление, воспитывать бережное отношение к книгам.
Предполагаемый результат: В ходе реализации данного проекта у детей повышается интерес к произведениям А. С. Пушкина, активизируется потребность к чтению, узнаванию нового.
Продукты проекта:
Этапы реализации проекта (организационный, практический, аналитический)
1 этап (организационный)
Основные направления реализации проекта (мероприятия)
- Опрос родителей о том, какие книги дома читают А. С Пушкина.
- Составление плана работы.
- Подбор методической, художественной литературы, иллюстративного материала, по теме проекта.
- Подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности.
Материалы и средства для реализации проекта
- Художественная и публицистическая литература
- Интернет
- Общение с родителями
- Музыкальные произведения
2 этап (аналитический)
Основные направления реализации проекта (мероприятия)
- Беседа с детьми «о сказках А. С. Пушкина»;
- Рассматривание сказкам А. С. Пушкина;
- Чтение стихов и сказок: «О рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Султане», «Сказка о мертвой царевне», «Сказка о Золотом петушке.
- Просмотр сказок (мультфильмов) дома с родителями;
- Коллекции раскрасок к сказкам;
- Аппликация «Золотая рыбка»;
- Дыхательная гимнастика «Петушок»;
- Физкультминутка «Рыбка»,»Петух»
Материалы и средства для реализации проекта
- Художественная литература
- Публицистическая литература
- Иллюстрации, портрет А. С. Пушкина;
- Просмотр мультфильмов, сказок, роликов и т. д. (рекомендации родителям);
- Родителям и детям «домашнее задание» : чтение сказок, беседа по вопросам по сказке;
- Рисуем дома вместе со своим ребенком «Любимый отрывок из сказки А. С. Пушкина;
- Альбомы краски, кисти, карандаши, пластилин, цветная бумага, картон, клей;
- Игры по сказкам;
- Дыхательная гимнастика «Петушок»;
- Физкультминутка «Рыбка».
3 этап (аналитический)
Основные направления реализации проекта (мероприятия)
- Подведение итогов проведенной работы;
- Выставка детских работ.
Вывод:
В данном проекте, все дети познакомились с великим русским поэтом А. С. Пушкиным, и с его сказкой «Сказка о рыбаке и рыбке». Дети участвовали в продуктивной деятельности по
произведению поэта. Так же дети принимали участие в подготовке рисунков и поделок к выставке по сказке.
Перечень литературы:
А. С. Пушкин. Стихи и сказки. Изд. Детская литература. ,М. ,1974г.
С. Т. Овчинникова. Пушкин в Москве. Изд. Советская Россия, 1984 г.
А. М. Гордин. Пушкин в Михайловском. Лениздат, 1989г.
