Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено:
Директор МАОУ зам. директора МАОУ
«СОШ №152 г.Челябинска» «СОШ №152 г.Челябинска» на заседании МО
______________Л.В.Баранова _______________Н.В. Щина ___________Ю.В. Малькова
_________________________ __________________________ _________________________
Календарно-тематическое планирование по русскому языку - 5 класс 2021/2022 учебный год
Русский язык
№п/п | Тема урока | Оценочная деятельность | Количество часов | Дата проведения | Примечания | ||
По плану | фактически | ||||||
Язык и общение(2ч+1ч) | |||||||
1 | Язык и человек. Общение устное и письменное. | 1ч | |||||
2 | Читаем учебник. Слушаем на уроке. | 1ч | |||||
3 | Стили речи. Научный стиль. Разговорная речь. Язык художественной литературы. | 1ч | |||||
Вспоминаем, повторяем, изучаем (20ч+2ч) | |||||||
4 | Звуки и буквы. Произношение и правописание. | 1ч. | |||||
5 | Орфограмма. | 1ч. | |||||
6 | Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. | 1ч. | |||||
7 | Правописание проверяемых согласных в корне слова. | 1ч. | |||||
8 | Правописание непроизносимых согласных в корне слова. | 1ч. | |||||
9 | Буквы И, У, А после шипящих. | 1ч. | |||||
10 | Разделительные Ъ и Ь. | 1ч. | |||||
11 | Раздельное написание предлогов с другими словами. | 1ч. | |||||
12 | Части речи. | 1ч. | |||||
13 | Глагол. | 1ч. | |||||
14 | ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах. | 1ч. | |||||
15 | Личные окончания глаголов. | 1ч. | |||||
16 | Имя существительное. | 1ч. | |||||
17 | Имя прилагательное. | 1ч. | |||||
18 | Местоимение как часть речи. | 1ч. | |||||
19 | Повторение изученного в начальных классах. | 1ч. | |||||
20 | Входной контроль | 1ч. | |||||
21 | Анализ входного контроля | 1ч. | |||||
22 23 | Что мы знаем о тексте? Тема и основная мысль текста. | 2ч. | |||||
24 25 | Сочинение-описание | 2ч. | |||||
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. (32ч+7ч) | |||||||
26 27 | Синтаксис. | 2ч. | |||||
28 | Пунктуация. | 1ч. | |||||
29 30 | Словосочетание. Разбор словосочетания. | 2ч. | |||||
31 | Предложение. | 1ч. | |||||
32 33 | Сжатое изложение. | 2ч. | |||||
34 | Виды предложений по цели высказывания. | 1ч. | |||||
35 | Восклицательные предложения. | 1ч. | |||||
37 38 | Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее. | 2ч. | |||||
39 | Сказуемое. | 1ч. | |||||
40 | Тире между подлежащим и сказуемым. | 1ч. | |||||
41 | Нераспространенные и распространенные предложения. | 1ч. | |||||
42 | Второстепенные члены предложения. Дополнение. | 1ч. | |||||
43 | Определение. | 1ч. | |||||
44 | Обстоятельство. | 1ч. | |||||
45 46 | Сжатое изложение. | 2ч. | |||||
47 48 | Предложения с однородными членами предложения. | 2ч. | |||||
49 50 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения. | 2ч. | |||||
51 | Предложения с обращениями. | 1ч. | |||||
52 | Письмо. | 1ч. | |||||
53 | Синтаксический разбор простого предложения. | 1ч. | |||||
54 | Пунктуационный разбор простого предложения. | 1ч. | |||||
55 | Простые и сложные предложения. | 1ч. | |||||
56 57 | Синтаксический разбор сложного предложения. | 2ч. |
58 | Прямая речь. | 1ч. | |||||
59 | Диалог. | 1ч. | |||||
60 61 | Сочинение-рассуждение | 2ч. | |||||
62 63 | Повторение темы «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи». | 2ч. | |||||
64 | Контрольная работа по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи». | 1ч. | |||||
65 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||||
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи. (13ч+2ч) | |||||||
66 | Фонетика. Гласные звуки. | 1ч. | |||||
67 | Согласные звуки. Согласные твердые и мягкие. | 1ч. | |||||
68 | Изменение звуков в потоке речи. | 1ч. | |||||
69 70 | Согласные звонкие и глухие. | 2ч. | |||||
71 | Графика. Алфавит. | 1ч. | |||||
72 73 | Описание предмета. | 2ч. | |||||
74 | Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака. | 1ч. | |||||
75 | Двойная роль букв Е,Ё,Ю,Я. | 1ч. | |||||
76 | Орфоэпия. | 1ч. | |||||
77 | Фонетический разбор слова. | 1ч. | |||||
78 | Повторение по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография». | 1ч. | |||||
79 | Контрольная работа по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография». | 1ч. | |||||
80 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||||
Лексика. Культура речи (9ч+1ч) | |||||||
81 | Слово и его лексическое значение. | 1ч. | |||||
82 | Однозначные и многозначные слова. | 1ч. | |||||
83 | Прямое и переносное значение слов. | 1ч. | |||||
84 | Омонимы. | 1ч. | |||||
85 | Синонимы. | 1ч. | |||||
86 | Антонимы. | 1ч. | |||||
87 | Сочинение-описание | 1ч. | |||||
88 | Повторение по теме «Лексика. Культура речи». | 1ч. | |||||
89 | Контрольная работа по теме «Лексика. Культура речи» | 1ч. | |||||
90 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||||
Морфемика. Орфография. Культура речи (22ч. + 4ч.) | |||||||
91 | Морфема – наименьшая значимая часть слова. | 1ч. | |||||
92 | Изменение и образование слов. | 1ч. | |||||
93 | Окончание. | 1ч. | |||||
94 | Основа слова. | 1ч. | |||||
95 | Корень слова. | 1ч. | |||||
96 | Суффикс. | 1ч. | |||||
97 | Приставка. | 1ч. | |||||
98 99 | Выборочное изложение. | 2ч. | |||||
100 | Чередование звуков. | 1ч. | |||||
101 | Беглые гласные. | 1ч. | |||||
102 | Варианты морфем. | 1ч. | |||||
103 | Морфемный разбор слова. | 1ч. | |||||
104 105 | Правописание гласных и согласных в приставках. | 2ч. | |||||
106 | Сочинение-письмо | 2ч. | |||||
107 108 | Буквы З и С на конце приставок. | 2ч. | |||||
109 | Буквыо-ав корне –лаг- - лож- | 1ч. | |||||
110 | Буквыо-а в корне –раст–ращ-рост | 1ч. | |||||
111 | Буквы ё-о после шипящих в корне | 1ч. | |||||
112 | Буквы и-ы после Ц | 1ч. | |||||
113 114 | Повторение по теме «Морфемика» | 2ч. | |||||
115 | Контрольная работа за I полугодие | 1ч. | |||||
116 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||||
Имя существительное (20ч.+2ч.) | |||||||
117 | Имя существительное как часть речи | 2ч. | |||||
118 | Доказательства в рассуждении. | 1ч. | |||||
119 | Имена существительные одушевленные и неодушевлённые. | 1ч. | |||||
120 | Имена существительные собственные и нарицательные. | 1ч. | |||||
121 | Род имен существительных. | 1ч. | |||||
122 | Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. | 1ч. | |||||
123 | Сжатое изложение | 2ч. | |||||
124 | Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа. | 1ч. | |||||
125 126 | Три склонения имен существительных. | 2ч. | |||||
127 | Падеж имен существительных. | 1ч. | |||||
128 129 | Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе. | 2ч. |
130 | Множественное число имен существительных. | 1ч. | |||||
131 | Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных | 1ч. | |||||
132 | Морфологический разбор имени существительного. | 1ч. | |||||
133 134 | Повторение по теме «Имя существительное». | 2ч. | |||||
135 | Контрольная работа по теме «Имя существительное». | 1ч. | |||||
136 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||||
Имя прилагательное (11ч.+2ч.) | |||||||
137 138 | Имя прилагательное как часть речи. | 2ч. | |||||
139 140 | Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных. | 2ч. | |||||
141 142 | Прилагательные полные и краткие. | 2ч. | |||||
143 | Морфологический разбор имени прилагательного. | 1ч. | |||||
144 145 | Сочинение-описание | 2ч. | |||||
146 147 | Повторение по теме «Имя прилагательное». | 2ч. | |||||
148 | Контрольная работа по теме «Имя прилагательное». | 1ч. | |||||
149 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||||
Глагол (36ч.+5 ч.) | |||||||
150 151 | Глагол как часть речи. | 2ч. | |||||
152 153 | Не с глаголами. | 2ч. | |||||
154 155 | Неопределенная форма глагола. | 2ч. | |||||
156 | Невыдуманный рассказ о себе. | 1ч. | |||||
157 158 | Виды глагола. | 2ч. | |||||
159 160 | Буквы Е-И в корнях с чередованием. | 2ч. | |||||
161 162 | Время глагола. Прошедшее время. | 2ч. | |||||
163 164 | Настоящее время. | 2ч. | |||||
165 166 | Будущее время. | 2ч. | |||||
167 168 | Спряжение глаголов. | 2ч. | |||||
169 170 171 | Спряжение глаголов с безударным личным окончанием. | 3ч. | |||||
172 | Морфологический разбор глагола. | 1ч. | |||||
173 174 | Сжатое изложение. | 2ч. | |||||
175 176 | Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-ом лице единственного числа. | 2ч. | |||||
177 178 | Употребление времен. | 2ч. | |||||
180 181 | Употребление времен в устных и письменных рассказах. | 2ч. | |||||
182 183 | Обобщение по теме «Глагол» | 2ч. | |||||
184 185 | Сочинение-рассказ | 2ч. | |||||
186 | Контрольная работа по теме «Глагол». | 1ч. | |||||
187 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||||
188 189 190 | Обобщение по теме «Морфология. Орфография. Культура речи» | 3ч. | |||||
191 | Итоговая контрольная работа | 1ч. | |||||
192 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||||
Повторение и систематизация изученного в 5 классе (19ч) | |||||||
193, 194 | Разделы науки о языке. | 2ч. | |||||
195, 196, 197, 198 | Орфограммы в приставках и корнях слов. | 4ч. | |||||
199, 200, 201 | Орфограммы в окончаниях слов. | 3ч. | |||||
202, 203 | Орфограммы в суффиксах слов. | 2ч. | |||||
204, 205 | Употребление букв Ъ и Ь | 2ч. | |||||
206, 207 | Знаки препинания в простом и сложном предложениях. | 2ч. | |||||
208, 209, 210 | Анализ работ, подведение итогов года. | 3ч. |