Наши ладошки

Дата

Группа

Первая младшая.

Вид:

Конспект занятия по рисованию ладошками в первой младшей группе

Тема:

«Наши ладошки».

Цель:

Развитие у детей художественно-творческих способностей, посредством нетрадиционной техники рисовани.

Задачи:

Образовательные: 

Привлечь детей к изобразительному искусству,используя нетрадиционные техники – «рисование ладошкой»

Закреплять знание цветов ( жёлтого).

Развивающие: 

Развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук, с помощью рисования ладошкой.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность. Воспитывать бережное отношение к природе

Словарь:

Активный: солнышко,лучик.

Пассивный: влажные солфетки.

Оборудование:

Оборудование: игрушка "Мишка", бумага, гуашь,тарелки для крраски, кисти,баночка с водой.

Предварительная работа

Чтение сказки «Краденое солнце»

Создание интереса

1. Введение игрового персонажа

Стук в дверь, кто к нам пришел в гости?

Создание проблемной ситуации

Появляется Мишка.

Воспитатель: Здравствуй, Мишка.

Дети: Здравствуй

Мишка: Здравствуйте, ребята. Я пришел к вам за помощью. В нашем лесу пропало солнце.

Воспитатель: Как же так? Ребята,а вы на прогулке видели солнышко? (ответы ддетей)

Изобразительная деятельность

Ребята,вы помните сказку про краденное солнце, что там случилось? (ответы детей)

Правильно (зачитывает отрывок)

«Солнце по небу гуляло

И за тучу забежало,

Глянул заинька в окно,

Стало заиньке темно.

А сороки-

Белобоки

Поскакали по полям,

Закричали журавлям:

“Горе! Горе! Крокодил

Солнце в небе проглотил!

Наступила темнота,

Не ходи за ворота:

Кто на улицу попал —

Заблудился и пропал.

Плачет серый воробей:

“Выйди, солнышко, скорей!

Нам без солнышка обидно —

В поле зёрнышка не видно!”

Плачут зайки

На лужайке:

Сбились, бедные, с пути,

Им до дому не дойти.»

Плохо и страшно всем без солнышка, давайте поможем лесным зверям спасти солнышко.

Мы все вместе сейчас нарисуем большое солнышко, ладошкамии все увидят наше солнышко. Но для начала нужно пальчики размять.

(Гимнастика для пальчиков)

Вот мои пальчики,

Как у солнца лучики.

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем лучики считать.

(Сгибаем поочередно пальцы на 2 руках одновременно)

Утро ясное придет.

Солнце красное взойдет.

(Поднять ручки над головой)

Просыпайся детвора,

Солнышко спасать пора!

2. Совместная работа детей

Дети располагаются перед ватманом (удобно работать стоя, наносят оттиск своей ладошкой. Дети стараются выполнять оттиск поочерёдно, не толкаться. (Для удобства педагог может поворачивать ватман,

Посмотрите, какое солнышко у нас получилось. Яркое, необычное.

Выставка работ

Мишка, посмотри

Какое у нас получилось солнышко! Давайте полюбуемся!

Рефлексия

Кто к нам сегодня приходил?

Что случиось в лесу?

Как мы помоги мишке?

А сейчас идем мыть ручки, чтобы они у нас были чистыми.