Проект
«Формирование нравственно-патриотического воспитания детей в процессе ознакомления с историей, культурой родного края»
Старшая группа
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Дмитрий Сергеевич Лихачёв
В последние десятилетия в нашей стране произошло много сложных, противоречивых событий в общественной жизни, политике, в системе государственного и местного управления.
В связи с этим у подрастающего поколения наблюдается падение интереса и уважения к прошлому России. Поэтому на современном этапе так актуальна проблема нравственно- патриотического воспитания детей.
Проблема
Проблема заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю.
А ведь дети – это наше будущее, ценный ресурс страны, залог её будущего развития.
Нам педагогам пришло время задуматься на тем, как возродить потерявшую в последние годы актуальность работы по формированию военно - патриотических, духовно- нравственных чувств детей, которые выражаются в соответствующих поступках и поведении. В этой связи особую значимость приобретает знакомство детей с жизнью и достопримечательностями нашего города, с героями и участниками Великой Отечественной войны- нашими земляками.
Цель проекта: Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, селу.
Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю.
Для выполнения цели проекта необходимо выполнение поставленных задач:
1. Дать знания детям о родном поселке, районе: истории, символике, достопримечательностях, промышленных объектах, их вреде и пользе, экологической ситуации в районе.
2. Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, поселку району;
3. Развитие интереса к русскому народному творчеству, промыслам, традициям и обычаям русских людей;
4. Формирование экологической культуры у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды
Новизна
Проект ориентирован на вступившие в силу Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования, где на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка.
Новизна проекта состоит в изменении подходов к содержанию, способам организации образовательного проекта.
Участники проекта
Вид проекта: познавательный, групповой.
Участники: дети старшей группы,
родители воспитанников,
педагоги группы,
музыкальный руководитель.
Сроки реализации в течении года.
Планируемые образовательные результаты
1. Участие в районных, поселковых конкурсах
3. Участие в акции «Бессмертный полк»,
4. Посещение участников Великой Отечественной войны.
5. Участие в интернет – конкурсах.
6. Размещение материала в районных МО, на педагогических мероприятиях.
Методы проекта:
1. наблюдение;
2. совместные игры;
3. анкетирование;
4. познавательные игровые занятия;
5. экскурсии;
6. беседы.
Предварительная работа:
Материально – технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:
• подбор исторической литературы;
• подбор произведений народного творчества;
• подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки);
• подготовка разного вида бросового материала;
• подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности;
• дидактические игры;
• выставки книг, рисунков, поделок.
Можно с уверенностью сказать, что реализация данного проекта способствует приобщению детей к гражданским ценностям России, развитию духовности и нравственности, предупреждению асоциального поведения, изжитию равнодушия и безразличия.
Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь
Сентябрь
«Моя семья»
1 Беседа на тему «Я горжусь трудом своих родителей».
2 Дидактические игры «Для чего человеку имя», «Как тебя зовут по-другому».
3 Рисование на тему «Я и моя семья».
4История возникновения нашего поселка. Познакомить детей с историей возникновения района.
5Работа с родителями: тематическая беседа «Семейные реликвии»
Октябрь
«Я люблю свой детский сад и район, где я живу».
1 прогулка «Моя улица» Сравнить улицы в прошлом и современном времени
2 беседа на тему «Наши добрые дела»
3 Познакомить детей с предприятием поселка «Чунский лесозаготовительный комбинат»
4 рисование на тему «Там, где я живу, красиво»
5 составление схемы «Я иду в свой детский сад»
6Работа с родителями: консультация на тему «История названий улиц села»
оформление папки-передвижки «Мой любимый район»
Ноябрь
1 игра – путешествие «Я живу на земле Чунской»
2 рассматривание фотографий о нашем поселке»
3 беседа на тему «Красная книга области»
4 прогулка «Белая берёза под моим окном»
5 Работа с родителями: выставка фотографий на тему «Мой дом – моя крепость»
«Наша Родина – Россия»
1 беседа на тему «Я люблю тебя, Россия»
2 дидактическая игра «Чем богат наш край»
3 беседа «Государственная символика России»
4 рассматривание альбома «Москва – столица нашей Родины»
5 рисование «Русский национальный костюм»
Январь
В русской избе « Рождество, крещение»
Рассматривание иллюстраций народных костюмов.
Знакомство с поэзией Чунских поэтов.
Рисование « Зимние пейзажи родного края»
Февраль
«День защитника Отечества»
1 беседа на тему «Что лучше – худой мир или хорошая война? »
2 рассматривание альбома «Военная техника на боевом посту»
3 подвижная игра «Защита границы»
4 ручной труд : «Бескозырка, пилотка, бинокль»
5 рассматривание картины «Богатыри»
6 Работа с родителями: конкурс армейских фотоальбомов пап : «Есть такая профессия – Родину защищать», развлечение «Богатырские потешки».
Март
«Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»
1 беседа на тему «Мама – самое прекрасное слово на земле»
2 составление рассказов из личного опыта «Моя мама лучше всех»
3 рисование «Портрет моей мамы»
4 игра «Я забыл поздравить маму. Как исправить положение? »
5 чтение стихов о маме
6 Работа с родителями: тематический вечер «Тепло материнского сердца»
Апрель
«Издалека долго, течёт рекаЧуна».
1 беседа о реке, показ иллюстраций и фотографий о красоте реки и людей, которые трудятся на реке.
2 Экологический десант «Сделаем наш микрорайон чище»
4 беседа на тему «Как мы отдыхали на реке»
5 Работа с родителями: благоустройство территории и посадка цветов совместно с родителями и детьми
Май
«Этот день победы»
1 беседа на тему «Этих дней не смолкнет слава»
2 экскурсия к памятнику погибших воинов во время В. О. В.
3 встреча с фронтовиком
4 встреча с ветеранами труда и детьми войны
5 рисование на тему «Салют в честь дня Победы»
6 слушание и пение фронтовых песен; заучивание стихов о войне
7 Работа с родителями: выставка совместных рисунков детей и родителей по военной тематике.
