Тема: Военные профессии.
Цели:
1. формировать нравственно-патриотических чувству детей, закреплять знания о военных профессиях , сформировать начальные представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.
2. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.
3. Познакомить с военными профессиями – пограничник, моряк, летчик и т. д.
4. Развивать память, воображение, связную речь.
5.Активизировать словарь по теме «Военные профессии».
Ход занятия
I Вводная часть
-Ребята, какое время года сейчас? Назовите зимние месяцы.
- Какой сейчас месяц ? Какой праздник приближается?
- 23 Февраля наш народ будет отмечать праздник – День защитника Отечества. А кто такие защитники?
Дети: Солдаты, военные, которые защищают
Воспитатель: А что такое Отечество?
Дети: Это Родина, наша страна
Воспитатель: Отечеством мы называем потому, что в ней испокон веков жили отцы и деды. А Родина значит – родная как папа и мама, здесь мы родились, здесь мы говорим на родном языке.
-А как называется наша Родина? (Россия)
- Наша Родина очень большая ,у нее много соседей ,других стран. Линии, которые соединяют разные страны, называются границами.А надо охранять границы, чтобы враг не проник на нашу территорию ?. А с каких сторон нужно защищать?
-C суши, с моря, с воздуха (Показываю по карте)
-Правильно, такую большую территорию обязательно нужно охранять с суши, моря и воздуха.
-А кого нужно иметь нашей стране ,чтобы враг не проник ?
-Солдат, военных.
-Ребята, как вы думаете, много солдат нужно, чтобы защитить Родину ? (много)
Воспитатель: Совершенно верно, не зря сказано : «Один в поле не воин».
- А как называют большое количество солдат ?
–Это армия.
- У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. Наша армия сильная, она не раз защищала свой народ от захватчиков. Чтобы защитить нашу страну с моря ,суши, воздуха ,нужно быть очень опытным военным ,для этого важно много учиться, чтобы овладеть разными военными профессиями.
-А что такое профессия?
-Это работа, труд.
-Правильно. В армии тоже есть свои профессии, которые всегда были в почете.
- А где мы можем узнать о военных профессиях?
-Музее.
- Тогда нам нужно отправиться в музей, где узнаем о военных разных профессий . Давайте вспомним, как нужно вести себя в музее. Вашим экскурсоводом буду я.
II Основная часть
1 ЗАЛ
Вот мы с вами оказались в первом зале нашего музея. Здесь мы узнаем о военных ,которые защищают нас суши. Послушайте загадку,о ком идёт речь в ней?
Он на страже рубежей
День и ночь в дозоре.
Охраняет он страну
От беды и горя.
Друг – собака у него,
Он в стрельбе отличник.
С автоматом на плече
Это - …. (Пограничник)
-Верно, это – пограничник ( иллюстрация) Кто такие пограничники? Они следят за тем, чтобы никто не нарушал границу нашей страны. На протяжении всей границы стоят электронные датчики, которые подают сигнал при любом нарушении. И если граница нарушена, то звучит команда: «Застава, в ружьё! Тревога!» и пограничники выходят на поиски нарушителя.
- Опишите его, как он выглядит?
Дети: Пограничник одет в военную пятнистую форму, у него автомат, бинокль, сумка,
Воспитатель: Как вы считаете ,что за столб рядом с пограничником ?
Воспитатель: Все верно. Такие столбы тянутся вдоль всей границы. Они раскрашены красными и зелеными полосками, а наверху герб страны.
-А кого вы еще видите на картинке?
Дети: Рядом с пограничником сидит собака.
Воспитатель: Как собака помогает «нести службу».
Дети: Собака помогает пограничникам, идти по следу.
-??????
- В сухопутных войсках служат артиллеристы . Чем они вооружены?
-Автоматы, пулеметы, гранаты.
-На чем передвигаются? ( на специальных боевых машинах)
-А это кто?(танкист)
-Какая техника на вооружении у танкиста?(танк)
Опишите танк.
- Защищен толстой броней, пушкой.
-У них нет колёс. Что вместо колёс у танка ?
-Гусеница.
-Как думаете, для чего у танка гусеница?
-Правильно, она позволяет им проходить по любой местности, по оврагам и бездорожью.
-Итак, где охраняют нас пограничники ,танкисты, артиллеристы? Правильно, они относятся к сухопутным войскам.
2 ЗАЛ
Перейдём во 2зал.
-Ребята, скажите, как называют военных, которые защищают нас с моря?
Дети: Военных называют моряками.
-А те, кто служит на подводных лодках - моряки-подводники.
-На чем передвигаются моряки?
- Правильно , наши морские границы защищают моряки на военных кораблях и подводных лодках. Вместе они составляют военно-морской флот. Подводные лодки передвигаются под водой, они могут поразить корабль противника снарядами ,которые называются торпедами.
( иллюстрации подводные лодки и морские корабли)
- На флоте служат храбрые, сильные и самые отважные моряки.
-Итак ,где защищают нас моряки?
3 ЗАЛ
Пройдём в другой зал.
Отгадайте загадку:
В небесах стальная птица –
Она быстрее звука мчится.
В кабине штурман и наводчик
Ведет её военный …. (летчик)
Правильно .Где защищают нас лётчики?
- В небе нашу Родину охраняют лётчики.
-А любой ли солдат может стать лётчиком?
Воспитатель: Летчики - это высококлассные специалисты, опытные и грамотные. Они не один год учатся в военном училище, много тренируются на специальных тренажерах, прежде чем управлять военным самолетом или вертолетом. Летчик должен обладать великолепным здоровьем, не бояться высоты, уметь быстро оценивать обстановку и принимать решение в любой ситуации .Лётчики относятся к военно-воздушным силам армии. А как передвигаются лётчики?
-На самолётах и вертолётах.
-Правильно. Есть разные виды самолётов(штурмовик, истребитель, бомбардировщик)
-В каком городе мы живём ?Псков-город военных. В городе расположена знаменитая дивизия ВДВ и служат здесь десантники(иллюстрация)
-Десантники – это особые специальные войска, их служба связана с землёй и небом. К месту боевых действий их доставляют на самолётах и вертолётах. А на чём спускаются десантники на землю?
-На парашютах .
-Десантников ещё называют «крылатой пехотой».Их служба нелегка ,но почётна и интересна .Их девиз : «Никто , кроме нас!»,т.к они выполняют самые сложные задачи, которые непосильны другим.У десантников тоже своя форма.А что на голове (голубые береты)
-Где охраняют нас лётчики?
Физкультминутка:
Мы - солдаты, мы - солдаты,
Бодрым шагом мы идём. ( маршировать на месте)
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадёшь. (Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево)
Нужно быть умелыми,
Сильными и смелыми. (руки, сжатые в кулаки, сгибаются к плечам, разгибаются)
Вот мы и посетили музей. Давайте вернёмся на свои места в группу.
-Ребята, пока мы были в музее , почтальон принёс для вас письмо от псковского десантника, в нём для нас есть задания:
1. Игра - задание «Каким должен быть воин?».
Дети, передавая друг другу звезду, называют качества воина, десантника: смелый, выносливый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, умелый, любящий Родину, мужественный, бесстрашный, удалой, крепкий, здоровый, могучий, героический и др.
2.Дидактическая игра «На земле, на море ,в небе»
Плакат море, суша, небо. Нужно правильно расставить военную технику в соответствии с её назначением (по одной карточке каждому)
-Ребята, вы все так дружно и правильно расставили военную технику,т еперь можно быть уверенными, что враг ни с моря, ни с воздуха, ни с суши не нападёт на нашу Родину.
- Вот скоро вырастут наши мальчишки ,а может быть и девочки, и пойдут служить ,станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами ,они должны много тренироваться ,поднимать штангу, подтягиваться на турнике, учиться стрелять ,бегать, преодолевать препятствия, чтобы быть выносливыми.
III Заключительная часть
Воспитатель: Где мы с вами сегодня побывали ? Расскажите, скажите, про какие виды войск мы сегодня узнали? (ответы детей).
Пограничники, летчики, моряки, десантники и другие военные, о которых мы сегодня говорили, все они составляют Российскую Армию. Наша армия не нападает, а защищает, и российских военных справедливо называют защитниками. В армии служат самые достойные, сильные, мужественные и смелые. Служба в армии – почетная обязанность каждого российского мужчины. Вы дружно справились со всеми заданиями , вот так и солдаты охраняют нашу Родину. А вы знаете, что ваши папы и дедушки тоже были защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома, в каких войсках они служили .
Молодцы, ребята! За хорошую дружную работу десантник приготовил вам награду(каждому звёздочку).
-
