План работы Совета по профилактике школьной дезадаптации, правонарушений и преступлений учащихся

№ п\п

Содержание

Дата исполнения

Ответственные

1.Организационные вопросы

1.1.

Организация работы школьного совета профилактики, ведение документации, координация деятельности и взаимодействие членов ШСП.

Подготовка и утверждение плана работы социального педагога на год, планов совместной работы с ПДН, ГИБДД, ТКДН и ЗП

Председатель ШСП,

Секретарь

сентябрь

1.2.

Анализ социальных паспортов классов, выявление обучающихся с девиантным поведением, состоящих в «группе риска» и на внутришкольном учете.

Социальный педагог

сентябрь

1.3.

Сбор, анализ и корректировка информации о социально-неблагополучных семьях

Соц. педагог, классные руководители

сентябрь

1.4.

Корректировка списка учащихся, находящихся под опекой

Соц. педагог

сентябрь

1.5.

Выявление неблагополучных семей обучающихся, детей из семей, получающих пособие на ребенка в малоимущей семье, обучающихся первых классов и вновь прибывших учащихся

Классные руководители, Социальный педагог

1 четверть

1.6.

Ежемесячная корректировка и обновление списков всех категорий учащихся, постановка на учет

Председатель ШСП, социальный педагог

Весь период

1.7.

Организация плановых заседаний ШСП по темам:

1. Выявление обучающихся, имеющих пробелы в знании фактического учебного материала, систематически или эпизодически не посещающих школу, постановка на внутришкольный учёт.

2.Профилактика употребления обучаюшимися алкоголя, табака и наркотиков, иных нарушений школьной дисциплины. Занятость учащихся из «группы риска» в кружках и секциях.

3.Работа по выявлению семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, профилактика правонарушений, преступлений и безнадзорности несовершеннолетних.

4.Работа с родителями, дети которых состоят на профилактическом учете в школе .

Члены ШСП,

октябрь

декабрь

февраль

апрель

1.8.

Анализ работы школьного Совета профилактики и выполнения решений принятых на ШСП

Конец 1 и 2 полугодия, в конце учебного года

2.Работа с подростками, состоящими на внутри школьном учете

2.1

Контроль учебного процесса /успеваемость/.

Проведение бесед с учащимися 6 – 11 классов на тему: «Правонарушения и ответственность»

Зам по УВР, классные руководители

Весь период

2.2.

Контроль посещения уроков и поведения в школе

Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:

– Неполные  семьи

– Многодетные

– Малообеспеченные

– Неблагополучные

Классные руководители,

Социальный педагог

Весь период

2.3.

Посещение на дому учащихся, состоящих на учете в школе, составление актов жилищно-бытовых условий проживания детей в семье.

Индивидуальная работа с данной категорией обучающихся, проведение профилактических бесед, диагностических исследований, привлечение к выполнению посильных поручений. Диагностика внеурочных интересов обучающихся, требующих особого педагогического внимания, вовлечение в деятельность театрального кружка, музыкальных занятий, художественных, спортивных секций,  других внеурочных занятий, осуществляющихся как в школе, так и вне школы

Члены ШСП, социальный педагог, инспектор ПДН

Весь период

2.4.

Мотивация заинтересованности подростка в обучении и познавательной активности

Педагог – психолог

Весь период

2.5.

Коррекция поведения «трудных» учащихся на занятиях, в школе и других общественных местах.

Педагог-психолог,

Социальный педагог

Весь период

2.6.

Привлечение учащихся, состоящих на внутри школьном учете, к подготовке и активному участию в проведении школьных мероприятий (культурно-массовая и спортивно-оздоровительная работа, организация досуга)

Зам. по ВР, классные руководители

Весь период

2.7.

Разбор и анализ конкретных ситуаций, требующих оперативного вмешательства, привлечение к решению вопросов городских служб профилактики

Члены ШСП

Весь период

2.8.

Вызов учащихся и их родителей на заседания ШСП, для проведения с ними индивидуально-профилактической работы

Секретарь , члены ШСП

По мере необходимости

3.Взаимодействие с внешними организациями

3.1.

Уточнение списков подростков и неблагополучных семей, состоящих на учете в КДН и ЗП и ПДН

Зам. по ВР, соц.педагог

ежеквартально

3.2.

Участие в работе КДН и ЗП

Социальный педагог, классные руководители

По мере необходимости

3.3.

Взаимодействие с инспектором ПДН, постановка и снятие с учета в полиции учащихся школы.

Председатель ШСП, социальный педагог

Весь период

3.4.

Организация и проведение в школе Дней профилактики правонарушений несовершеннолетних с приглашением специалистов /сотрудников полиции, КДН и ЗП, психологов, врачей и т.д./

Председатель ШСП, соц. педагог,

В соответствии с планом КДН и ЗП

3.5.

Защита прав и представление интересов ребенка во внешних организациях

Зам. по ВР, соц. педагог

По мере необходимости

3.6.

Контроль и организация каникулярного отдыха подростков, состоящих на внутри школьном учете, а также из малообеспеченных семей

Декабрь, май