Урок 70 Имя существительное и его роль в речи – на 01.02
Цель:познакомить с обобщённым лексическим значением имён существительных (названия людей, вещей, событий и т. д.).
Ход урока
I.Организационный момент
II. 1) Минутка чистописания
2) Проверка Д/з
- Какие части речи вы употребили в тексте?
III.Актуализация знаний
Задание:Выпишите из текста имена существительные.
Праздник леса
Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега.
— Чем отличается имя существительное от других частей речи?
IV.Самоопределение к деятельности
Давно живу я в мире этом,
Даю названия предметам.
- О какой части речи говорится в стихотворении?
- Сформулируйте тему урока.
- Прочитайте на с. 7, чему мы будем учиться.
V.Работа по теме урока. Работа по учебнику
Упр. 8, с.8
- Прочитайте стихотворение.
- О чём в нём говорится? Какую картину вы представили?
- Найдите в тексте имена существительные. Назовите их.
- Какую роль они выполняют?
- Выполните письменные задания к упражнению. (Взаимопроверка.)
- Прочитайте ниже сведения о языке.
- Что такое имя существительное?
- Что обозначают имена существительные?
VI.Физкультминутка
VII.Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику - Упр. 9, с.9
-Прочитайте слова. Какой частью речи они являются? Докажите.
- Выполните задание.
- Прочитайте слова, которые отвечают на вопрос что?
-Прочитайте слова, которые отвечают на вопрос кто?
2.Работа со словом из словаря
- Отгадайте загадку.
Он в прибрежном океане Туч касается крылом. Развернётся над лугами, Отливает серебром. (Самолёт.)
-Найдите слово самолётв орфографическом словаре.
- Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограммы.
- Что вы можете сказать об этом слове?(Это сложное слово.)
- Из каких корней состоит это слово?
- Составьте предложение со словом самолёт,запишите.
- Запомните написание этого слова.
Работа по учебнику - Упр. 10, с. 9
- Прочитайте слова.
- Сколько значений имеют эти слова?
-Значения каких слов вы можете объяснить?
- Прочитайте значения слов шахматыижуравль.
- К какой части речи относятся эти слова?
- Выполните письменное задание к упражнению.
VIII.Рефлексия
- Разделите слова на две группы.
Рассказ, лошадь, топор, квартира, собака, деревня, воробей, мальчик, магазин.
- По какому признаку вы разделили слова на группы? (Одни отвечают на вопрос кто?,другие — на вопрос что?)
- Что называется именем существительным?
- Приведите примеры имён существительных. Что обозначает каждое из них?
- Оцените свою работу на уроке.
IX.Подведение итогов урока
- Какие задания сегодня на уроке вызвали затруднения?
Домашнее задание: с. 10, упр. 11
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
Задание:Выпишите из текста имена существительные. Праздник леса Школа объявила праздник леса. В субботу ребята собрались у подъезда школы. Каждый принёс лопату и ведро. Подъехала машина. Она привезла саженцы. Ребята посадили молодые ёлочки по сторонам полевой дороги. Теперь они будут защищать дорогу от снега. |
самолёт |
комната |
