«Огород на подоконнике»

Факультативы
Цель проекта: обеспеченье условий для расширения представлений об окружающем мире через наблюдения, опытническую и экспериментальную деятельность в мини-огороде на подоконнике
Скрынник Татьяна Ивановна
Содержимое публикации

ГБОУ ЛО «Лесобиражская школа-интернат»

ПРОЕКТ

«Огород на подоконнике»

Авторы:

Вшивкова Алиса Сергеевна

Скрынник Татьяна Ивановна

Кравченко Анна Владимировна

Г. Кингисепп

2024 г.

Актуальность: Огород на подоконнике - отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу. Расширения представлений детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.

Проектная идея: создать в классе огород на подоконнике.

Вид проекта: познавательно-практический-исследовательский.

Продолжительность проекта: 3-4 месяца.

Место реализации проекта:ГБОУ ЛО «Лесобиржская школа – интернат».

Участники проекта: дети с умеренной, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с ТМНР, в возрасте с 15-16 лет, педагоги.

Цель проекта: обеспеченье условий для расширения представлений об окружающем мире через наблюдения, опытническую и экспериментальную деятельность в мини-огороде на подоконнике.

Задачи:

Обобщить и уточнить знания детей о выращивании растений;

Учить различать и называть семена разных овощей;

Подвести детей к пониманию условий, необходимых для успешного развития растений;

Познакомить детей со способами посева семян в зависимости от их величины (по одному в лунку, по одному в бороздку, «щепотью»);

Воспитывать интерес к жизни растений, бережное отношение к природе. Словарная работа: семена, рассада, вырастить растение, почва, лунка, бороздка, щепотка, проросли семена, росток.

Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях, выполнять индивидуальные и коллективные поручения.

Воспитывать бережное отношение к своему труду, труду взрослых и детей.

Ожидаемые результаты:

Дети получат знания о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян.

Научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира.

У детей сформируются знания о росте растений в комнатных условиях.

С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить многообразие и разнообразие посевного материала.

Способы оценки: Опыты, наблюдения, беседы.

Форма предоставления результатов: Презентация.

Материальное обеспечение:

Семена

Земля

Лейка

Контейнер для посадки

Пулевизатор

Фотоаппарат

Дидактические игры (ЛОТО, 4 лишний, макеты овощей итд)

Овощи

Картинки

Бумага, краски, карандаши

План проведения проекта

Подготовительный этап

Определение темы проекта.

Формирование цели и задач.

Создание плана проекта и определение формы работы.

Подобрали художественную литературу для чтения: поговорки, загадки, стихи, сказки

Основной этап

В классе на подоконнике обустроили огород. Приобретение необходимого оборудования: контейнеры для рассады, пластиковые стаканчики, земля, семена, луковицы.

Изготовили таблички - указатели с картинками растений, которые будем выращивать и нарисовали красивый сад.

Дети рассматривали луковицы лука, семена огурцов, помидоров, гороха, укропа, цветов (астры и петунья).

Провели беседы с детьми: «В мире растений», «Все начинается с семени», «Посев семян», «Первые всходы», «Витамины для детей», «Алгоритм ухаживания за растениями».

Дети проводили опыты, эксперименты: «Условия необходимые для роста растений», «Развитие, рост растений».

Дети участвовали в подготовке семян растений (огурец, помидор) к высадке; сеяли семена зелени – укропа и петрушки, цветов (ноготки); сажали лук.

В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: загадки, стихи, поговорки. Рассматривали иллюстрации, картинки.

Обучающиеся мыли овощи и готовили из них салат.

Проводились дидактические игры.

Заключительный этап

Подведение итогов реализации проект, создание призентации. Беседы. Оформление выставки детских рисунков «От семени к ростку», «Зеленый лучок».

Игры для развития детей:

«Узнай на вкус»

«Четвертый лишний»,

«Узнай на ощупь»

«Узнай по описанию»

«Кто скорее соберет»

«Что сажают в огороде»

«Садовник».

«Собери урожай»

«Узнай овощи на вкус»

«Что растет в саду, огороде? »

«Найди по описанию»

Театрализованная игра «Огород»

Вывод:

Сам процесс выращивания рассады для детей с умеренной умственной отсталостью (ТМНР) был очень увлекателен. Экологическое воспитание способствует развитию наблюдательности, неравнодушного отношения к окружающему миру у детей. Эта работа приносит детям большую радость и удовлетворение. Они понимают, что участвуют не только в интересном, и в очень полезном деле. Выбранные нами методы и приемы по формированию представлений об окружающем мире у детей по средством проектной деятельности способствовали повышению уровня экологической культуры, активизации словаря обучающихся, развитию у них психических процессов (памяти, мышления, внимание), нравственных качеств, а также воспитанию бережного отношения к природе.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ФОТО

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Мой родной край»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Одежда, головные уборы, обувь»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Технологическая карта НОД "Опыт с перцем"»
Окружающий мир
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «История Российского флага»
Комментарии
05.05.2024 09:30 Сошкина Раиса Ивановна
Возьму для себя! Думаю детям понравится!
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь