ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «КАК ИЗБЕЖАТЬ БЕДЫ?»
Цель:расширение знаний педагогов о причинах, признаках и характере подросткового суицида, о факторах риска, о различных аспектах суицидального поведения, обучение способам распознавания признаков опасного поведения, способам оказания помощи и поддержки подростку.
Большинство самоубийц, как правило, хотели вовсе не умереть – а только достучаться до кого-то, обратить внимание на свои проблемы, позвать на помощь…
Уважаемые педагоги, сегодня у нас с вами такая тема, о которой не принято говорить вслух. Жизнь показывает, что многих проблем удалось бы избежать, если бы их открыто и откровенно обсуждали. Вопрос, о котором многие боятся даже задумываться и отгоняют мысли об этом, настолько страшным и невообразимым это кажется для многих. И такое отношение к нему вполне нормально, потому что смерть сама по себе – это страшно и невообразимо. Человек не хочет умирать. В его биологической сути заложено изначально – выжить и избежать ситуаций, ведущих к смерти. А вот если человек смирился с мыслью о смерти, вынашивает ее и готов к этому, а тем более ребенок – вот это уже настораживает.
Итак, тема нашего сегодняшнего разговора «Профилактика суицидального поведения среди детей и подростков».
(Просмотр видеоролика «Осторожно! Суицид!»)
Что такое суицид?
Суицид, или самоубийство – это умышленное
самоповреждение со смертельным исходом, т. е. осознанное лишение себя жизни.
Как человеческий акт суицид встречается во всех культурах. Люди, совершающие суицид, обычно страдают от сильной душевной боли и находятся в состоянии стресса, а также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами. Они часто страдают психическими болезнями, особенно глубокой депрессией, и смотрят в будущее без надежды. Многих людей иногда преследует мысль о том, что жизнь бессмысленна и в ней нет никакой перспективы. И многих людей это толкает на то, чтобы сделать необратимый шаг в пустоту. Разного рода мысли могут подвести человека к грани, где разделяются жизнь
и смерть…
Особенно эта опасность велика для подростков: взрослый человек обычно лучше понимает, что делает. У подростков же часто «игра в суицид» заканчивается трагедией!
Подросток не имеет достаточно четкого представления о жизни и смерти. Сознание подростка нередко остается инфантильным. Отсюда и глупая угроза, которая может не произноситься вслух, но всегда подразумевается: вот умру, тогда узнаете, как без меня плохо. В детском и подростковом возрасте суицидальное поведение носит характер ситуационно-личностных реакций – реакций личности на какую-нибудь ситуацию. Это связано со стремлением избежать стрессовых ситуаций или наказания. Подростки редко хотят умереть, они желают уйти от обстоятельств, которые считают невыносимыми. Это чувство одиночества, конфликты, жестокость, непонимание в семье. Подросток нередко представляет себе смерть как некое временное состояние: как будто он очнется и снова будет жить. Совершенно искренне желая умереть в невыносимой для него ситуации, он в действительности хочет лишь наладить отношения с окружающими. К примеру, здесь нет попытки шантажа, но есть наивная вера: пусть хотя бы его смерть образумит родителей, тогда окончатся все беды, и они снова заживут в мире и согласии. Подростки, совершая суицидальную попытку, зачастую предполагают жить, надеясь с помощью суицида изменить конфликтную ситуацию. Они не вполне отдают себе отчет в необратимости, окончательности смерти, они убеждены, что можно казаться умершим для окружающих, но при этом видеть свои похороны и раскаяние обидчиков.
Немного страшной статистики
● В современной статистике смертей самоубийство почти во всех странах занимает третье место – вслед за смертью в результате болезни и несчастного случая.
● По ежегодной статистике почти полмиллиона землян каждый год сами ставят точку в своей жизни.
● Один из двух возрастных «пиков» самоубийств – «пик» молодости – приходится на возраст от 15 до 23 лет.
● Среди девочек почти в 2,5 раза больше потенциальных самоубийц, чем среди мальчиков.
● Влечению к смерти в острой форме подвержены 4,5 % подростков в возрасте от 16 до 18 лет.
● Хорошие взаимоотношения детей с родителями уменьшают риск суицида до 1 %, постоянные ссоры ведут к увеличению этого риска до 18 %.
Притча
Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел в реке тонущих детей и бросился их спасать. Заметив проходящего человека, он позвал его на помощь. Тот стал помогать тем, кто держался на плаву. Увидев третьего путника, они позвали его на помощь, но он, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги. «Разве тебе безразлична судьба детей?» – спросили спасатели. Третий путник им ответил: «Я вижу, что вы вдвоем пока справляетесь. Я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в реку, и постараюсь это предотвратить».
Также и мы с вами должны потратить огромные усилия
на профилактику, чтобы предотвратить возникновение суицидальных мыслей, намерений у подростков. Чужих детей не бывает…
Итак, основные вопросы профилактики суицидального
поведения детей и подростков, на которые мы попытаемся
сегодня с вами ответить:
Почему же подростки пытаются покончить с собой?
Какие причины, факторы могут способствовать принятию такого решения?
Какие дети могут совершить такой поступок?
Как распознать подростка, обдумывающего самоубийство?
Как предотвратить беду?
Вопрос к педагогам:
Уважаемые педагоги, давайте подумаем, кто же может составлять «группу риска», на каких подростков следует обращать более пристальное внимание?
Кто входит в группу риска?
Более всего подвержены суициду следующие группы подростков:
Суициды в семье. Потенциальные самоубийцы часто имеют покончивших собой родственников или предков, т.е. у них перед глазами стоит пример такого решения вопроса.
Алкоголизм. Подростки, ведущие сексуальную жизнь и употребляющие алкоголь, подвергаются большему риску самоубийства, чем те, кто от этого воздерживается. Потому что под их влиянием повышается вероятность внезапных импульсов, неконтролируемых поступков. Риск суицидов очень высок у больных, употребляющих алкоголь, потому что длительное злоупотребление алкоголем способствует усилению депрессии, чувства вины и психической боли, которые, как известно, часто предшествуют суициду.
Хроническое употребление наркотиков и токсических препаратов. Наркотики и алкоголь ослабляют самоконтроль над поведением человека, обостряют депрессию или даже вызывают психозы.
Аффективные расстройства, особенно тяжелые депрессии.
Хронические или смертельные болезни.
Тяжелые утраты, например, смерть родителя, особенно в течение первого года после потери.
Семейные проблемы: уход из семьи или развод.
Дети из неблагополучных семей в силу недостаточного
внимания к себе ищут самостоятельно выход из создавшегося
Подростки могут попасть в группу риска, но это еще не означает их склонности к суициду. Тем не менее, .
Как заметить приближающийся суицид?
● Как распознать подростка, обдумывающего самоубийство?
Работа в группах:
1-ая гр. – определить признаки эмоциональных нарушений у подростка;
2-ая гр. – определить изменения в поведении подростка.
Выслушать представителей групп, обобщить.
Итак, необходимо обратить особое внимание на подростка, если заметите в его внешности, поведении, разговорах следующие особенности, проявляющиеся в эмоциональной сфере и в поведении:
● прямые или косвенные намеки о своем намерении: «Лучше бы мне умереть», «Я больше не буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придется обо мне волноваться», «Скоро все проблемы будут решены», «Вы еще пожалеете, когда я умру!» и др.;
● шутки на тему самоубийства;
● нездоровая заинтересованность вопросами смерти;
● потеря аппетита или импульсивное обжорство, бессонница или повышенная сонливость в течение, по крайней мере, последних дней;
● частые жалобы на соматические недомогания (на боли в животе, головные боли, постоянную усталость, частую сонливость);
● необычно пренебрежительное отношение к своему
внешнему виду;
● постоянное чувство одиночества, бесполезности, вины
или грусти;
● ощущение скуки при проведении времени в привычном окружении или при выполнении работы, которая раньше приносила удовольствие;
● уход от контактов, изоляция от друзей и семьи, превращение в человека-одиночку;
● погруженность в размышления о смерти, о смысле жизни;
● отсутствие планов на будущее;
● внезапные приступы гнева, зачастую возникающие
из-за мелочей;
● раздает другим вещи, имеющие большую личную значимость, окончательно приводит в порядок дела, мирится
с давними врагами;
пропуски занятий, невыполнение домашнего задания, избегание общения с одноклассниками; проявление раздражительности, угрюмости; находится в подавленном настроении;
чрезмерная деятельность или, наоборот, безразличие к окружающему миру; внезапная эйфория или приступы отчаяния.
Существуют еще ситуационные признаки.
Подросток может решиться на самоубийство если:
социально изолирован (не имеет друзей или имеет только одного друга), чувствуют себя отверженным;
живет в нестабильном окружении (серьезный кризис
в семье – в отношениях с родителями или родителей друг
с другом); алкоголизм – личная или семейная проблема);
ощущает себя жертвой насилия – физического, сексуального или эмоционального;
предпринимал раньше попытки суицида;
имеет склонность к самоубийству в последствие того, что
оно совершалось кем-то из друзей, знакомых или членов семьи;
перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей);
слишком критически настроен по отношению к себе.
