Утверждаю:
Заведующий МБДОУ ДС
« »название учреждения
_______________ФИО рук
« » 202 г.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ,
ПРОВОДИМОЙ СПЕЦИАЛИСТАМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
Дата заполнения « » 202 г.
Ι. Формальные данные
Фамилия, имя ребенка
Дата рождения
Группа № Воспитатели
Ведущий специалист по реализации программы учитель – дефектолог
Основание разработки программы (ведущая проблема в развитии ребёнка) Парциальная недостаточность когнитивного компонента деятельности. Недоразвитие речи тяжелой степени.
Продолжительность реализации программы 202 -202 учебный год
Содержание программы:
Сферы помощи: | Педагогическая | Познавательная | Речевая | Психологическая |
Ответственные специалисты | Воспитатель | Учитель - дефектолог | Учитель-логопед | Педагог – психолог |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Проблема развития ребенка | ||||
Реабилитационный потенциал | ||||
Направления коррекционной работы | ||||
Технологический инструментарий (формы и средства коррекции) | ||||
Прогнозируемый результат | ||||
Фактический результат |
III.Общие рекомендации консилиума для педагогов по индивидуальному подходу к ребенку в ходе образовательного прогресса.
а) Виды помощи: _________________________________________________________________________________
б) Восприимчивость к помощи: _____________________________________________________________________
в) Индивидуальный темп работы: ____________________________________________________________________
г)Индивидуальный объем выполняемой назанятии работы:____________________________________________
д) Рабочее место ребенка: ___________________________________________________________________________
е) Индивидуализация наглядных средств: ___________________________________________________________
ж) Использование специальных технических средств коррекции: ______________________________________
з) Другое ___________________________________________________________________________________
IV. Участие родителей в коррекционно-развивающей работе
Формы участия родителей в коррекционно-развивающей работе (нужное подчеркнуть):
Закрепление навыков, сформированных на коррекционно-развивающих занятиях.
Проведение необходимых диагностических и лечебно-профилактических мероприятий в учреждениях здравоохранения по рекомендациям специалистов консилиума.
Обеспечение необходимого режима для ребенка.
Обеспечение единства требований (соответствующий уровень требований для ребенка).
- Другое_______________________________________________________________________________________
С индивидуальной программой коррекционно-развивающей работы, проводимой специалистами психолого-педагогического сопровождения с ребенком, ознакомлен, и согласен принимать необходимое участие в ее реализации _________________________________________________________________________________________
(Ф.И.О. родителя/законного представителя)
« » 202 г.
Рекомендации по продолжению или завершению коррекционно-развивающей работы по истечению срока реализации программы
Завершить работу.
Разработать содержание коррекционно-развивающей работы по отдельным направлениям.
Продолжить коррекционно-развивающую работу по всем направлениям с учетом достигнутых результатов.
.png)
