Учителю-дефектологу

Публикации для учителя дефектолога, уроки, презентации, конспекты, планирование, факультативы, оценка знаний можно скачать бесплатно к уроку. Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.

Дефектолог – это специалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Иными словами дефектолог в узком смысле – это коррекционный педагог.

В связи с переходом на новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) и качественно иную парадигму образовательного процесса, претерпевает изменения содержательная часть профессиональной деятельности специалиста образовательного учреждения, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья– учителя-дефектолога.

Стандартом учитываются образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья, предполагается создание специальных условий в образовательном учреждении для их обучения и развития, обеспечивающих коррекцию и преодоление (полное или частичное) нарушений в развитии ребенка. Профессия дефектолога находится на стыке медицины и педагогики.

Дефектолог выполняет следующие функции:

  • Проводит подробное обследование особенностей развития каждого ребенка, определяет его способности к обучению, организует работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей;

  • Устраняет пробелы в усвоении программного материала по основным предметам

  • Повышает познавательную активность и развивает основные психические процессы у детей (восприятие, внимание, память, мышление и др.);

  • Развивает коммуникативную деятельность детей.

Подборка упражнений для запуска речи и совершенствования звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста. ...
Чичорина Евгения Николаевна
801
23
0
Представленный материал может быть использован для автоматизации звука «Р». При отсутствии у ребёнка звуков [С], [Ш] , [Л] и других, не рекомендуется произносить слова с этими звуками. ...
Чепкасова Анна Сергеевна
715
11
0
В работе описываются здоровьесберегающие технологии при работе с детьми ОВЗ. Каждая из рассмотренных технологий имеет оздоровительную направленность. Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе позволяет снижать утомление, повышает эмо ...
Лебедева Снежана Владимировна
525
13
0
Ранний детский аутизм представляет собой сложное нарушение, ряд симптомов которого наблюдается и при других нарушениях в детском возрасте. Проблема дифференциальной диагностики всегда актуальна в отношении любого нарушения. В своей практике я использую кр ...
Крысина Анна Игоревна
504
17
0
Презентации для Дошкольников
Задачи: формировать грамматический строй речи, лексическую систему слов; закрепить умения согласовывать слова; развивать внимание, память, мышление, речь. ...
Ильина Екатерина Фёдоровна
3312
684
1
Цель: научить правильно произносить звук [Ш] в слогах, словах и предложениях. Задачи: - Закреплять правильный артикуляционный уклад при произношении звук [Ш]. -Учить чётко произносить звук [Ш] в слогах, словах и предложениях. -Развивать фонематическое ...
Ильина Екатерина Фёдоровна
10201
1644
0
Задачи: 1.Коррекционно – обучающие: - поставить звук [Л] методом постепенного создания артикуляционного уклада; - постановка межзубного звука «Л»; - выполнять артикуляционные упражнения для постановки звука; формировать направленную воздушную струю; ...
Ильина Екатерина Фёдоровна
605
44
0
Цель: Постановка звука [Л]. Задачи: 1.Коррекционно – обучающие: - поставить звук [Л] методом постепенного создания артикуляционного уклада; - постановка межзубного звука «Л»; - выполнять артикуляционные упражнения для постановки звука; формировать на ...
Ильина Екатерина Фёдоровна
2759
513
0
Учить детей различать слова, обозначающие действия предметов. Практическое усвоение слов, обозначающих действия предметов. Закреплять умение ставить вопрос к словам, обозначающие действия предметов. Учить детей графически изображать слова, обозначаю ...
Ильина Екатерина Фёдоровна
1943
230
0
Коррекционно-развивающие и образовательные задачи: Закрепить у детей понятие о словах, обозначающих предметы. Закреплять умение ставить вопрос к словам-предметам. Дифференциация одушевленных и неодушевленных предметов. Учить детей графически изображ ...
Ильина Екатерина Фёдоровна
3103
2167
0
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь