Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад № 71 «Радость»
Проект
по нравственно-патриотическому воспитанию
«Юные кадеты»
Руководители проекта:
инструктор по физической культуре
Чижова А.И.
воспитатели
Бородай Т.С, Ковзик С.А,
музыкальный руководитель
Магина Н.А.
г. Нижневартовск,
2023
Паспорт проекта
Наименование организации | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №71 «Радость» |
Юридический адрес | улица Менделеева, 6 «А», г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра |
Авторы проекта | Инструктор по физической культуре: Чижова А.И., |
Тема проекта | «Юные кадеты» |
Направление проекта | Модернизация технологий и содержания дошкольного образования в соответствии с требованиями ФОП ДО в части гражданско-патриотического воспитания старших дошкольников через организацию кадетского движения |
Цель проекта | Воспитание у детей гражданственности и патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, через организацию кадетского движения |
Задачи проекта | 1. Способствовать формированию у детей представлений о кадетском движении в России, о геральдике и традициях кадетского движения и истории Отечества. 2. Воспитывать любовь к Отечеству, гражданственность и патриотизм у детей старшего дошкольного возраста. 3. Формировать личность юного кадета через усвоение этических и нравственных норм и правил, самоорганизацию. 4. Обеспечить высокий уровень физической подготовки и стремление к здоровому образу жизни. 5. Создать условия для становления юного гражданина в социуме, обеспечить преемственность: дошкольники – семья – воспитанники кадетских классов общеобразовательной школы, социальные партнеры. |
Ожидаемые результаты | 1.У воспитанников старшего дошкольного возраста будет обеспечен высокий уровень представлений о кадетском движении в России, о Родине, о геральдике, традициях и истории Отечества, о гражданственности и патриотизме. 2. Обеспечен высокий уровень усвоения этических и нравственных норм и правил, самоорганизации детского коллектива и умения действовать в сложных и экстремальных ситуациях. 3.Обеспечен высокий уровень физической подготовки и стремление детей к здоровому образу жизни. 4.Обеспечен высокий уровень социальной и практической значимости проекта в рамках тесного сотрудничества с социальными партнерами для становления гражданственности у дошкольников. |
Участники проекта | Воспитанники старшего дошкольного возраста (5-7 лет), родители воспитанников, воспитатели, инструктор физической культуры, музыкальный руководитель, социальные партнеры. |
Срок | Реализация проекта - 1 учебный год |
Этапы реализации проекта
1 этап – подготовительный
Цель: создание условий в группе дошкольной организации для знакомства с историей и традициями кадетского движения в России.
Задачи:
- подбор методической и художественной литературы, изготовление атрибутов;
- подготовка единой формы для участников кадетского движения;
- систематизация демонстрационного материала, в том числе: цифровых образовательных ресурсов (экранно-звуковые пособия, слайд - презентации, видеофильмы, иллюстрации, иллюстративно - хронологические материалы и т.д.)
2 этап – практический
Цель: создание условий для специальной, самостоятельной и совместной образовательной деятельности, общения между участниками проекта, способствующих углублению интереса к различным событиям, связанным с кадетским движением.
Задачи:
- вызывать интерес к поиску информации об истории возникновения кадетского движения в нашей стране, о современной жизни юных кадетов, стремление узнать о них больше (цикл бесед, слайд -презентации о том, чем занимаются кадеты, как учатся военному мастерству, познают законы службы, как отдыхают, дружат.);
- воспитывать уважение к людям в военной форме;
- развивать физические и личностные качества (выносливость, смелость, ловкость, старание, терпение) у участников проекта на занятиях физической культурой.
3 этап – заключительный
Цель: создание условий для оценки полученных результатов с ориентацией на их обобщение и построение перспектив деятельности.
Задачи:
- проведение диагностического среза,
- подведение итогов и обсуждение значимости проведенной работы.
Примерный перспективный план мероприятий
1 этап – подготовительный
Месяц | Содержание | Задачи |
Сентябрь-октябрь | Оценка и подготовка программно - методического обеспечения, перспективного плана мероприятий | Мониторинг готовности группы к реализации инновационного проекта по гражданско-патриотическому воспитанию |
Разработка нормативно-правовой базы, внедрение образовательной деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию | ||
Разработка проекта, содержания отдельных этапов, установление сроков исполнения, определение направлений исследования и ответственных за результат | ||
В течение года | Приобретение и изготовление оборудования для игр, методической, художественной литературы |
2 этап – практический (октябрь - апрель)
Месяц | Мероприятие | Задачи | Методы и приемы | Ответственный |
Октябрь | Посещение кадетского класса МБОУ СШ №10. «Кто такой кадет?» «Кадетская форменная одежда». | Знакомство с кадетами - школьниками | Беседы, дискуссии, наблюдение, экскурсии | Воспитатели, родители |
Спортивный досуг «Будущие кадеты на учении» совместно с учениками МБОУ СШ №10 | Освоение элементов строевой подготовки | Показ строевых действий, просмотр видео - перестроения, праздничные парады | Инструктор физической культуры | |
Ноябрь | Торжественное посвящение в юные кадеты, приуроченное ко Дню народного единства. Приглашенные: кадеты МБОУ СШ №10 | Воспитание чувства гордости за причастность к общему делу, формирование ответственности и интереса к кадетскому движению | Перестроения, чтение стихов, исполнение гимна кадетов, песен о России. Рассказ о Дне народного единства. | Воспитатели, инструктор физической культуры, музыкальный руководитель, родители |
Совместная разработка «Правила юных кадетов» | Формирование представлений о нормах и правилах хорошего тона | Изготовление схемы - модели правил. | Воспитатели | |
Спортивное соревнование «Веселые кадетские старты» | Физическая подготовка | Спортивные эстафеты | Инструктор физической культуры | |
Декабрь | Спортивный досуг «Кадетские зимние забавы» | Физическая подготовка, выполнение необходимых упражнений на ловкость, силу, выносливость | Командное соревнование - эстафеты в катании на санках | Инструктор физической культуры |
Викторина «Мы кадеты». Встреча с кадетами МБОУ СШ №10 | Развитие эрудиции и компетентности. Вовлечение в городское кадетское сообщество, преемственность традиций | Работа в команде – выполнение заданий. Беседа, показ мастерства перестроений школьников и дошкольников | Воспитатели, учитель МОСШ №10, родители | |
Январь | Посещение МБОУ СШ №10 «Посвящение в кадеты» | Воспитание чувства гордости за причастность к общему делу, формирование ответственности и интереса к кадетскому движению | Перестроения, чтение стихов, исполнение гимна кадетов, песен о России. | Воспитатели, инструктор физической культуры, музыкальный руководитель, |
Февраль | Конкурс чтецов «Нет в мире краше Родины нашей!» (работа детского кадетского жюри МБОУ СШ №10). | Ознакомление с героическими страницами истории России, жизнью и подвигами героев | Просмотр кино - фрагментов о подвиге воинов, чтение стихов, награждение | Воспитатели |
Акция «У кадетов – день полезных дел» | Формирование личностных качеств: дисциплина, целеустремленность последовательность и настойчивость в выполнении заданий | Выполнение трудовых поручений, рассматривание иллюстраций, чтение | Воспитатели | |
Март | Акция «У кадетов – день полезных дел» (волонтерское движение) | Формирование личностных качеств: дисциплина, целеустремленность последовательность и настойчивость в выполнении заданий | Выполнение трудовых поручений | Воспитатели |
Апрель | Спортивная эстафета «Где кадеты – там победы!» | Физическое развитие и строевые умения | Задания - эстафета по физической подготовке | инструктор физической культуры |
Экскурсия в КБ и ТС МБОУ СШ № 10 | Обогащение кругозора | наблюдение, экскурсия | Воспитатели, инструктор физической культуры | |
Май | Совместное мероприятие «Зарница» с другими группами и первоклассниками МБОУ СШ №10 | Создать условия для проявления духа соперничества и единения | Праздничные выступления и флешмоб, соревнователь-ные этапы, посещение полевой кухни | Музыкальный руководитель, инструктор физической культуры, воспитатели |
3 этап – заключительный.
Месяц | Содержание |
Май 2024 г. | Мониторинг эффективности реализации основных направлений инновационного проекта; соотношение результатов с поставленными задачами. |
Обобщение опыта по созданию педагогических условий по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников средствами кадетской группы. | |
Презентация разработанных материалов в рамках проекта. |
6
.png)
