Мероприятие с воспитанниками старших групп на улице «Навыки в походе»
Цель: Вызвать у детей положительный эмоционально - психологический настрой, расширить кругозор.
Задачи:
- совершенствовать двигательную активность детей, координацию движений и глазомер.
- развивать физическое и психическое здоровье, умение действовать сообща, соблюдать правила.
- воспитывать уверенность в своих силах, командные чувства, дружеские отношения.
Ход мероприятия:
Дети из группы «Эколята» приходят на веранду группы «Эрудиты».
Ведущая: Ребята из группы «Эколята», здравствуйте! Вот опять мы собрались с вами в дружеской обстановке. Дети, скажите, как вы проводите выходные? Куда ходите и ездите с родителями?
Ответы детей (море, парк, лес, гости).
Ведущая: А кто-нибудь из вас ходил летом в поход? Что вы знаете о походах?
Ответы детей.
Ведущая: Так вот поход — это полная смена деятельности, обстановки и отдых от обычной жизни, это передвижение группы людей или одного человека с определенной целью и по определенному маршруту. Как вы думаете, как лучше идти в поход – одному или с друзьями? Конечно, лучше с другом. Давайте сделаем физминутку под песню «Если с другом вышел в путь».
Физминутка под аудиозапись «Если с другом вышел в путь».
Появление персонажа – медвежонка.
Медвежонок: Здравствуйте, ребята! Меня зовут мишка Яшка. Ой, как я устал и очень замерз…
Ведущая: А что с тобой случилось, Яшка?
Медвежонок: Я был в походе и ночевал в лесу, а ночью было холодно. Вот я и замерз.
Ведущая: Ребята, что надо было сделать медвежонку Яшке в лесу, чтобы согреться?
Ответы детей
Медвежонок: А я сложил костер! Только он у меня не разгорелся….
Ведущая: А как ты его складывал?
Медвежонок: Я набрал много веток и плотно их сложил, но огонь все время гас.
Ведущая: Ребята, может некоторые из вас не знают, но костер надо складывать определенным образом, чтобы горел огонь. Если дрова и ветки сложить очень плотно, то не будет между ними воздуха, кислорода. А огонь горит, когда есть кислород.
Медвежонок: Это как?
Ведущая: Сейчас я покажу опыт и ты сразу все поймешь. (демонстрация опыта). Возьмем свечу и пластилином закрепим ее вертикально. Я зажгу свечу. Видите, как горит фитилек? А теперь накрою свечу банкой. Не прошла и минутка, как огонек погас. В банке закончился кислород, его сжег огонь. И сам огонь погас. Поэтому ветки для костра надо складывать шалашиком с расстоянием. Вот так.
Ребята, кто хочет потренироваться складывать веточки?
Дети складывают ветки шалашиком.
Медвежонок: Здорово! А я и не знал такой премудрости.
Ведущая: Ребята, а когда костер больше не нужен, как его потушить?
Ответы детей
Ведущая: Костер обязательно надо потушить, чтобы в лесу не было пожара. Можно засыпать его песком, а можно, как вы говорили, залить его водой. Давайте устроим соревнование, какая группа быстрее перенесет воду.
Группы становятся в ряды и по цепочке передают наполненные ведерки. Выигрывает команда, которая за отведенное время больше наполнит большое ведро.
Медвежонок: Ох, как же я устал в своем походе. Ведь я прошел целых два километра! Да еще и там были ухабы, кочки, ручьи – сложный путь.
Ведущая: Вообще-то это не так уж и много для похода. Но надо заранее тренироваться. Ребята, пройдем полосу препятствий? Покажем мишке, какие вы выносливые.
Дети проходят заранее подготовленную полосу препятствий.
Медвежонок: Отлично справились! Надо, наверное, и мне тренироваться, тогда в походе не будет так тяжело. Спасибо вам, ребята! Я пойду домой отдыхать.
Ведущая: До свидания, мишка! А мы, ребята, тоже будем расходиться по своим площадкам. Надеюсь, что сегодняшние тренировки и знания помогут вам в настоящих походах!
