Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия
Контрольная работа по теме
«Главные и второстепенные члены предложения»(дидактический материал по русскому языку для 5 класса)
Подготовила учитель
русского языка и литературы
Печказова Светлана Петровна
Чамзинка
2019
Пояснительная записка
Контрольная работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения» содержит тестовые вопросы, к каждому из которых даётся несколько вариантов ответов.
Представленный ресурс можно использовать на заключительном уроке русского языка по теме «Главные и второстепенные члены предложения» в 5 классе.
Критерии оценивания:
«5» (отлично) – работа выполнена безошибочно,
«4» (хорошо) – в работе допущено не более 2-х ошибок,
«3» (удовлетворительно) – в работе допущено более 2-х ошибок,
«2» (неудовлетворительно) – в работе допущено более 5-ти ошибок
Вариант I.
1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Р…бина настоящ…я осенн…я красавица. Поз…ней осенью д…ревья старают…ся избавиться от ненужной листвы и спелых пл…дов. А р…бина только начина…т укр…шать св…и ветки россыпью багровых и алых пл…дов. Она не любит густые заросли. Ей очень нравит…ся уединение. Вот и стоит р…бина гордая величественная и одинокая.
2. Укажите словосочетание из предложения: В саду под яблоней лежало румяное яблоко.
1) румяное яблоко 2) под яблоней | 3) лежало яблоко 4) в саду под яблоней | |||
3. Укажи грамматическую основу предложения: Наука даёт крылья уму человека.
1) наука даёт 2) крылья даёт | 3) даёт человека 4) крылья человека |
4. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено кратким прилагательным:
1)Я люблю своего дедушку. 2) Мне нравится гостить у него в деревне.
3) Он много знает и умеет. 4) Он очень трудолюбив.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
5. Укажите предложение, в котором нет дополнения:
1)Земля покрылась разноцветными осенними листьями. 2) Над лесом взошло яркое солнышко. 3) Солнечные лучи осветили лесное озеро. 4) Мне нравится гулять в лесу.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
6. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено наречием:
1)В лесу раздавался голос кукушки. 2) Над озером стелился густой туман. 3) В ноябре погода переменчива. 4) Ночью ударили заморозки.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире:
1)Большие желтоглазые ромашки хороши. 2) Июль макушка лета.
3) Дети любят гулять в парке. 4) День солнечный но ветреный.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
8. Укажите нераспространённое предложение:
1)Утром похолодало. 2) Ветер дул сильнее.
3) По небу бежали тучи. 4)Прохлада освежала и бодрила.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
9. Какие однородные члены есть в предложении:
Солнце освещало берёзы и клёны в парке.
1) подлежащие | 2) сказуемые | 3) дополнения | 4) обстоятельства |
10. Укажи верную характеристику предложения:
На клумбе ярко цветут пионы и маки.
1) повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными подлежащими;
2) повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, с однородными подлежащими;
3) повествовательное, невосклицательное, простое, с однородными подлежащими.
КЛЮЧ
Вариант 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
- | 1 | 1 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 |
Вариант II.
1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
До поз…ней ос…ни прелес…ный наря… р…бины очаровывает нас. Р…бина настоящ…я осенн…я красавица. Она украша…т св…и ветки россыпью багровых и алых пл…дов. Птиц… целыми стаями сл…таются к дереву. Гнут…ся тонкие веточ…ки р…бины под порывами в…терка. Но она не сдает…ся. Её упругий ствол выдержива…т и самый сильный ветер.
2. Укажите словосочетание из предложения: В парке на качелях каталась маленькая девочка.
1) в парке на качелях 2) в парке | 3) каталась девочка 4) маленькая девочка |
3. Укажи грамматическую основу предложения: Малая лень большое горе приносит.
1) лень приносит 2) горе приносит | 3) малая лень 4) большое горе |
4. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено кратким прилагательным:
1) Я люблю свою бабушку. 2) Она много знает и умеет. 3) Она мудра и трудолюбива. 4) Мне нравится гостить у неё в деревне.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
5. Укажите предложение, в котором нет дополнения:
1)Над лесом взошла яркая луна. 2) Крупные звёзды осветили небо. 3) Земля утонула в ночной темноте. 4) Мне нравится гулять смотреть на ночное небо.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
6. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено наречием:
1)У берега озера шелестел камыш. 2) На опушке раздавались звонкие голоса. 3) У реки погода переменчива. 4) Утром пошёл дождь.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
7. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире:
1)В ноябре погода переменчива. 2) День дождливый но безветренный.
3) Дети любят гулять в парке. 4) Ноябрь последний месяц осени.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
8. Укажите нераспространённое предложение:
1)Солнце грело и ласкало. 2) К вечеру похолодало. 3) На небо набежали облака. 4) Дождь лил сильнее.
1) 1 | 2) 2 | 3) 3 | 4) 4 |
9. Какие однородные члены есть в предложении:
Выглянуло солнце и осветило деревья в парке.
1) подлежащие | 2) сказуемые | 3) дополнения | 4) обстоятельства |
10. Укажи верную характеристику предложения:
При дороге буйно растут лопухи и одуванчики.
1) повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными подлежащими;
2) повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, с однородными подлежащими;
3) повествовательное, невосклицательное, простое, с однородными подлежащими.
КЛЮЧ
Вариант 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
- | 4 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 |
Использованная литература:
Ломатина С.Н. Тесты по русскому языку для текущего и обобщающего контроля. – Волгоград: Учитель, 2015 г.
Кадашникова Н.Ю., Пташкина В.Н. Русский язык, 5 класс: тесты, проверочные задания, контрольные работы. – Волгоград: Учитель, 2017 г.
Коршунова И.Н., Липин Е.Ю. Тесты по русскому языку. – М.: Дрофа, 2016 г.
