«Роль родителей в нравственном воспитании детей
старшего дошкольного возраста»
Форма проведения: Деловая игра с использованием кейс-технологии.
Цель: сплочение родительского коллектива в решении задач нравственного воспитания детей с помощью деловой игры.
Задачи:
1.Познакомить родителей с особенностями нравственного воспитания детей.
2.Помочь родителям находить оптимальные решения в проблемных ситуациях.
Добрый вечер, уважаемые родители! Нам приятно, что вы оставили свои дела ради встречи с нами. Сегодня поговорим о роли родителей в воспитании нравственности у детей. Эта тема интересует не только нас воспитателей, но и вас, уважаемые родители, а также наших с вами детей.
Подумайте:
1. В проявлении, каких родительских чувств нуждается ребенок?
2. Нужно ли устанавливать равенство позиций ребенка и взрослого?
3. На чем необходимо строить контакт с ребенком?
4. Всегда ли ребенок должен походить на родителей?
Это основные вопросы, на которые мы постараемся ответить.
Семья – это общие интересы, радости, невзгоды, общая жизнь. Единство семьи укрепляется привлечением ребенка к делам семьи: труд в домашнем хозяйстве, участие в принятии решений о крупных покупках, в организации семейного досуга.
Вашему вниманию предлагаются ситуации, в которых мы, как родители, могли бы оказаться.
Ситуация№1:
Мальчик провинился и был наказан, отец запретил выходить ему из дома. Пришли друзья мальчика и позвали его гулять. Мама решила пожалеть сына и стала уговаривать отца отпустить его с друзьями. Произошёл конфликтмежду родителями.
Вопрос: Почему произошел конфликт между родителями?
Вывод:Родители должны предъявлять единые требования к ребёнку.
Ситуация №2:
Родители поехали за город, поработать на даче. Все были заняты работой, кроме Сережи. Ему было предложено принести воды чтобы полить грядки, но Сережа отказался, бегал за стрекозами и мешал работать.
Вопрос: Почему сложилась такая ситуация?
Вывод:Основы трудолюбия закладываются ребенку с детства.
Ситуация№3:
Наташе очень хотелось сделать для мамы сюрприз, она прибрала игрушки в комнате и вымыла посуду. Когда мама пришла с работы, девочка радостно бросилась к ней и поцеловала. У мамы было плохое настроение, она не заметила, как постаралась её дочь и никак не отреагировала на поцелуй дочери.
Вопрос:Как бы вы поступили на месте мамы?
Вывод:Дети нуждается в любви и ласке.
Родительский дом - это школа жизни для ребенка. В доме всегда должны царить любовь, справедливость, доброжелательность не только к детям, но и ко всем членам семьи. Чтобы привить эти качества ребёнок должен видеть, как мы сами проявляем любовь к ближним.
Ситуация№4:
Сын встретил маму, когда она пришла с работы, предложил ей тапочки и помог накрыть на стол. После ужина мальчик вместе с мамой убрали со стола, помыли посуду и сели выполнять задание, которое он не смог выполнить сам. Мама помогла сыну выполнить задание, нежно обняла и поцеловала.
Вопрос:Как вы думаете, какие взаимоотношения сложились между мамой и сыном?
Вывод:Уважительные отношения друг к другу.
Ситуация №5:
В семье двое детей: брат и сестра. Брат учится в 4 классе, а сестра — в детский сад. Сестре, так как она ещёмаленькая, уделяют больше внимания, ласкают, чаще покупают игрушки, чем брату. Мальчик обижается, но родители считают,что он уже большой и не реагируют на его обиды.
Вопрос:О чем должны помнить родители при воспитании детей разного возраста?
Вывод:В семье должно быть равномерное распределение материальных и моральных ценностей для обоих детей.
Воспитатель: -Как вы думаете, если все правила в семье выполняются, ребёнок состоится как личность?
Мы часто сталкиваемся с одной и той же проблемой: предостерегая наших детей от ошибок читаем им нотации, даем советы, а в итоге получаем ни те результаты, которые ожидаем. Может быть, наши поступки не всегда соответствуют тем советам, которые мы даем детям в той или иной ситуации? Дети учатся жить у нас.
Практическое задание родителям
«Загибаем лист»
Возьмите лист бумаги и сгибайте, в том случае, если вы поругали своего ребенка.
Вопросы:
Вы ругаете своего ребенка, если …….
он испачкал одежду?
сломал вашу любимую вещь?
раскидывает игрушки и не прибирает их?
не выполняет ваши поручения?
закатывает истерики в магазине?
А сейчас отгибаем лист, вспоминая все хорошие и добрые слова, которые вы говорили детям.
Воспитатель:Лист бумаги вы расправили, но что на нем осталось? (линии сгиба) Вот так и в душе ребенка остаются раны, от обид, непонимания и несправедливости.
Таким образом, мы с вами должны объединять усилия именно в воспитании доброго, уверенного в себе, честного человека. И пусть в этой жизни у детей всегда будет рядом добрый и надежный друг, родитель – наставник.
Именно от вас зависит, каким вырастет, ваш ребенок. Мы в детском саду только подкорректирует то, что вы уже заложили в своих детей.
Задание – рисунок «Мой ребенок»
Родители рисуют своего ребенка пока играет музыка. Время на выполнение работы ограничено.
Организация выставки рисунков родителей «Это мой любимый ребенок!»
