Конспект занятия во второй младшей группе
«В гости к бабушке Лукерье».
Цель: обучать детей играть в дидактические игры, работать вместе.
Задачи: совершенствовать умение на ощупь определять фрукт или овощ, правильно называть их; формировать умения классифицировать овощи и фрукты, развивать артикуляционный аппарат, развивать устную речь, память, внимание, память; развивать умение находить четвёртый лишний предмет и объяснять почему.
Оборудование для игр: Д/И «Соберём урожай», корзинки (2шт.), картинки овощей, фруктов, мешочек, муляжи овощей и фруктов, песенка паровозика, музыка для игр.
Ход занятия:
Ведущая Бабушка Лукерья:
В гости бабушка пришла,
И добра, и весела.
Хочу в гости вас позвать,
Дорогие ребятишки.
Только домой далеко,
Добраться очень не легко,
Чтоб добраться до него,
Мы на поезде поедим.
Поедим с вами на поезде?
По дороге ко мне в гости,
Будем в игры играть, урожай собирать.
Согласны?
Скорее становитесь.
Время приближается, поезд отправляется!
(звучит песенка «Вот поезд наш едет, колёса стучат»)
Ну, вот остановка у нас впереди,
Собрать урожай вы мне помогите.
Д/И «Собери урожай».
(классификация овощей и фруктов)
Проверьте всё правильно сделали?
Если есть ошибки, исправьте.
Большое спасибо, весь урожай собрали.
Время приближается,
Поезд отправляется.
(звучит песенка «Вот поезд наш едет, колёса стучат).
Ну, вот остановка у нас впереди,
На картинку посмотри,
Предмет лишний назови.
Почему объясни.
Д/И «Четвёртый лишний».
Молодцы всё отгадали.
Время приближается.
Поезд отправляется.
(Звучит песенка «Вот поезд наш едет, колёса стучат»)
Ну, вот остановка у нас впереди,
Волшебный мешочек,
Нас ждёт погляди.
(Мешочек).
Я – чудесный мешочек,
Всем ребятам я – дружочек.
Очень хочется мне знать
Как вы любите играть.
Д/И «Волшебный мешочек»
(определить на ощупь, фрукт или овощ, правильно назвать).
Молодцы, вы всё отгадали.
Время приближается,
Поезд отправляется.
(Звучит песенка «Вот поезд наш едет, колёса стучат»)
Вот и в гости вы приехали ко мне.
А пока добирались, в игры наигрались.
Понравилось вам играть? Урожай собирать?
(ответы детей).
