УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №21 «ГНОМИК»
Конспект
Организованной образовательной деятельности
по образовательной области «Развитие речи»
на тему: «В Гости к сказке»
для детей 4-5 лет
Составила и провела
воспитатель:
Фидарова Ф.К.
с. Молоково 2017г
Программное содержание:
-Учить детей воспринимать и осознавать образные слова и выражения в тексте;
-Развивать эмоции детей;
-Упражнять в подборе синонимов;
-Учить понимать содержание поговорок, придумывать новые эпизоды;
-Воспитывать культуру коллективного творчества.
Оборудование и материалы:
Иллюстрации к сказке, цветные карандаши, лист бумаги, кукла лиса.
Словарная работа: затылок, растопырил, домовничал.
Вступительная часть.
Загадка о лисе:
Сама рыжевата
Мордочка плутовата
Ей не надо пирожка
Ей бы скушать петушка (лиса)
Сюрпризный момент:
У воспитателя заготовлена мягкая игрушка лисичка.
При отгадывании воспитатель показывает лисичку.
Дети ее рассматривают, гладят, описывают.
Ребята скажите, пожалуйста:
А какие вы знаете сказки о лисе?
Где встречается лиса?
«Колобок», «Теремок», «Лиса и медведь», «Заюшкина избушка».
А сегодня я расскажу вам новую сказку, где тоже встречается лиса. Сказка называется «Жихарка».
Рассказывание сказки.
Проводится физкультминутка.
«Хитрая лисичка»
Хитрая лисичка | Дети ходят по кругу, |
Вышла погулять | выполняют упражнение |
Захотелось ей | Лисичка. |
Кого-нибудь | Хлопают в ладоши, |
поймать | затем сцепляют пальцы |
Или птичку, Или рыбку, Или зайку, Или мышку, Но птички улетают, Рыбки уплывают, Зайки убегают, Мышки прячутся в нору. | в замок. |
Беседа о сказке.
Вопросы по содержанию:
Ребята, скажите, вам понравилась сказка?
А какое место или отрывок вам понравился больше всего, расскажите.
Расскажите, ребята, каким вы представляете себе Жихарку?
Можно ли о нем сказать, что он удалец? Почему?
(объяснения Детей)
Пока лиса собиралась поджарить Жихарку, кот да петух плакали?
Как вы думаете они грустили, переживали?
Вспомните, как про это сказано в сказке?
Творческое задание:
Ребята представьте себе, чтобы могло случиться, если бы Жихарка был пугливым и плаксой?
Как бы могла закончится его встреча с лисой?
Вспомните какие ложки раскладывал Жихарка? * Как вы думаете, Жихарка веселый человек?
Дети давайте сегодня мы нарисуем выражение лица, которое больше всего подходит Жихарке.
Выслушать мнение детей и подвести их к мысли, что
Жихарка удалой, смелый, веселый, сообразительный.
В конце занятия предложить детям сыграть в подвижную игру «Лиса в курятнике».
Список литературы.
В.В. Гербов «Развитие речи 4-5 лет»
Л.И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду. Средняя группа»
О.А. Скоролупова «Развитие речи 4-5 лет»
Н.Е.Вераксв, Т.С.Комарова, М.А.Васильева Программа «От рождения до школы»
Л.Н.Калмыкова «Картотека тематических пальчиковых игр»
.png)
.png)
