Технологическая карта интегрированного урока на тему Русская народная сказка «Теремок» по предмету РиАК в классе с детьми с ИН (УО) и РАС (программа 8.4).
Цель:продолжать формировать представления у учащихся о русской народной сказке «Теремок»
Задачи:
Образовательные: продолжать формировать представления у учащихся о последовательности появления героев в сказке «Теремок»; формировать умения восстанавливать порядок событий в произведении с помощью дидактических материалов.
Развивающие:продолжать развивать интерес у учащихся к литературным произведениям; привлечь учащихся к процессу инсценировкипроизведения; продолжать формировать умения работать с дидактическим материалом.
Воспитательные:формировать умения слушать инструкции педагога и ориентироваться в изменяющейся учебной ситуации.
Планируемые результаты:
Личностные:умение участвовать в процессе инсценировки произведения.
Метапредметные:
Регулятивные: применение правил поведения в классе; умение внимательно слушать инструкцию учителя и принимать её.
Познавательные: расширение активного и пассивного словарного запаса словами, связанными со сказкой «Теремок»;
Коммуникативные:умение показать жестами и / или объяснить свои желания и действия учителя и тьютеру.
Предметные:запоминание последовательности событий в произведении;
Материал: доска; магниты для доски; навесной «Терем»; ободки с масками героев; объемный «Теремок»; материалы для «Театра на шпателях»; игрушечный медведь; дидактический материал «Теремок»; раздаточный материал для аппликации «Теремок»; клей-карандаш.
Этапы:
Организационно-мотивационный этап – 3 мин.
Подготовительный этап – 10 мин.
Первичное закрепление (в знакомой ситуации) – 7 мин:
Первичное закрепление (в измененной ситуации) – 7 мин.
Выполнение творческой работы - 10 мин
Итог+рефлексия - 3 мин.
Ход урока
Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
Организационно-мотивационный этап | Здравствуйте, ребята. Как необычно выглядит наш кабинет, и гости у нас здесь. А все потому что, мы с вами попали в мир сказок. Слушайте, ушки, Смотрите, глазки Сегодня мы побываем в гостях у сказки «Теремок». Эту русскую народную сказку вы знаете с детства, она учит нас добру, дружбе и гостеприимству. | Стоят в кругу возле доски и слушают учителя |
Подготовительный этап | Посмотрите какой у нас большой теремок. Молодцы! А теперь мы все станем героями сказки. Как это сделать? Легко! Надеваем волшебные маски и отправляемся в путешествие. Раз, два, три, четыре, пять Будем в сказку мы играть! Педагог рассказывает сказку, выполняя одну из ролей героя. Возле доски появляются герои в масках. Все действие происходит стоя возле доски. Какие все молодцы! Вспомнили сказку? Вспомнили героев? | Встают напротив него полукругом. Выполняют движения вместе с педагогом и тьютером. Надевают маски с помощью учителя и тьютера. Слушают рассказ педагога, выходят к доске в маске героя. |
Первичное закрепление (в знакомой ситуации) | А теперь мы попадем в наш маленький театр. Я раздам вам ваших маленьких героев. И вы мне поможете сидя рассказать сказку. Посмотрите какой у нас теремок очаровательный! Раз, два, три, четыре, пять Будем в сказку мы играть! Педагог рассказывает сказку, выполняя одну из ролей героя, прикрепляя героя к теремку. Ах, сломался наш домик. Вот беда! Разбежались наши звери (отдает детям материалы «театра на шпателях»). Как же нам помочь нашим героям? Давайте сделаем новый дом. Какой очаровательный получился. Давайте всех поселим в него! | Рассаживаются по местам. Получают героев на медицинских шпателях. По ходу рассказа сказки дети подходят и прикрепляют своего героя. Медведь будет в виде игрушечного медведя. Вместе с учителем достают новый домик и приклеивают на него своих героев. |
Первичное закрепление (в измененной ситуации) | Всем хорошо в теремке. Интересно, хорошо ли вы запомнили события сказки. Давайте проверим! Раздаю дидактический материал «Теремок» Помогаю с восстановлением событий. | Садятся за парты по парам. Восстанавливают события с помощью карточек по возможности самостоятельно |
Выполнение творческой работы | У вас хорошо получилось! Вижу понравилась вам сказка «Теремок» А медведь-косолапый придумал для вас последнее задание. Вам нужно разместить всех героев в его домике. Для этого нам понадобится клей-карандаш, лица героев и теремок. Помните, клей долго открытым оставлять нельзя, промазывать клеем бумагу нужно полностью. Давайте же начнем! | Получают раздаточный материал и клей-карандаш. Выполняют работу вместе с педагогом и тьютером. |
Итог+рефлексия | Мишка-косолапый очень доволен вашими работами. Давайте повесим их на доску, пусть наши гости посмотрят. Вам понравилось, ребята? Пора возвращаться из мира сказок. На память о ней я приготовила для вас наклейки. Возьмите свои блокнотики. Кому какой герой больше понравился? Возьми себе такую наклейку. До новых встреч в мире сказок! | Вешают работы, показывают свои эмоции мимикой. |
СКАЗКА
ТЕРЕМОК
Слушайте, ушки,
Смотрите, глазки
Сегодня мы побываем в гостях у сказки «Теремок».
Надеваем маски и работаем у доски
Раз, два, три, четыре, пять
Будем в сказку мы играть!
Сидятся на стулья раздаю мини героев стоит теремок из конструктора
Раз, два, три, четыре, пять
Будем в сказку мы играть!
Сломали теремок достали объемный
Раздаю дидактический материал «Теремок»
Аппликация теремок
Блокнот + наклейки
