Материалы к уроку русского языка по теме "БСП со значением времени, условия, следствия, их значение, строение, знаки препинания в них".

Разное
Материал урока разработан по технологии "БиС": сжато даётся теория, и имеются дифференцированные задания для закрепления темы.
Дубинская Валентина Константиновна
Содержимое публикации

ма:

43. БСП со значением времени, условия, след­ствия, их значение, строе­ние, знаки препинания в них.



в бессоюзном сложном предложении части соединены только по смыслу и интонационно, а союзы и союзные слова не используются, то между частями бессоюзных сложных предложений возникают разные смысловые отношения:

. , ; - : : : - - - - -

в зависимости от смысловых отношений между частями, от особенностей интонации и пунктуации бессоюзные сложные предложения делятся на три основные группы:1) бессоюзные сложные предложения со значением перечисления;2) бессоюзные сложные предложения со значением причины, . пояснения и дополнения; 3) бессоюзные сложные предложения со значением: а) времени условия;  б) следствия, сравнения;                        в) противопоставления или неожиданного, резкого присоединения, быстрой смены событий. .В таких предложениях между частями БСП ставится тире.



перечисления

сравнения

причины

пояснения

дополнения

противопоставления

времени

условия

следствия



БСП со значением времени

БСП со значением условия

БСП со значением следствия

Если в первой части указывается время совершения действия, о котором говорится во второй части (в начале первой части можно добавить союзкогда), например:Настанет утро – двинемся в путь(Когда настанет утро, двинемся в путь). В первой части выражается время  или условие действия. Такие предложения  синонимичны сложноподчинённым с союзами когда (время), если(условия).

Если первая часть обозначает условие действия, о котором говорится во второй части (в начале первой части можно добавить союз если),  например: Будет дождик – будут и грибки; будут грибки – будет и кузов; Куст заденешь плечом — на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.  БСП со значением условия синонимично СПП с придаточным условия.

Если вторая часть заключает в себе следствие, вывод из того, о чем говорится в первой части (между частями можно вставить слова поэтому, тогда), например: Я умираю – мне не к чему лгать; Не было никакой возможности уйти незаметно – он вышел открыто, будто идет на двор, и шмыгнул в огород; Солнце дымное встаёт - будет день горячий (Солнце дымное встаёт, так что будет день горячий); Снег был глубокий, но твёрдый – лыжи не проваливались (Снег был глубокий, но твёрдый,поэтому лыжи не проваливались).

Гром не грянет — мужик не перекрестится; Лес рубят — щепки летят (в первом предложении указывается время или условие действия); перед первым предложением можно вставить союзы когда, если, например:(Когда лес рубят), щепки летят; (Если лес рубят), щепки летят.  



43. Тренажёр по теме "БСП со значением времени, условия, след­ствия, их значение, строе­ние, знаки препинания в них".

НПС. Определите смысловые отношения между частями БСП, укажите грамматические основы.

ППС. Вставьте пропущенные знаки препинания в БСП, составьте к ним схемы.

ВПС. Составьте из двух простых предложений сначала союзное, затем бессоюзное предложение.

1.Впереди пробирался старшой, подавал команду осторожным движением руки: поднимет руку над головой – все тотчас останавливались и замирали; вытянет руку в сторону с наклоном к земле – все в ту же секунду быстро и бесшумно ложились; махнет рукой вперёд – все двигались вперёд; покажет назад – все медленно пятились назад. 2.Волков бояться — в лес не ходить. 3.Глубже вспашешь – больше хлеба возьмёшь. 4.Любишь кататься - люби и саночки возить. 5.Хочешь добиться уважения – начинай с себя. 6.Хвалы приманчивы - как их не пожелать. 7.Делаю добро – чувствую себя хорошо. 8.Поступаю плохо – чувствую себя плохо. 9.Будешь книги читать – будешь все знать. 10.Совесть потеряешь – другой не купишь.

1.Ехал сюда рожь начинала желтеть.

2.Теперь уезжаю обратно эту рожь люди едят.

3.Победим каменный дом построишь.

4.Пропади ты совсем плакать о тебе не будем.

5.На глаз поверишь криво отмеришь.

6.Ругаться будут не бойся.

7.Биться в одиночку жизни не перевернуть. 8.Нравится рисовать рисуй на здоровье.

9.Достав из кармана одновременно и спички и зажигалку сапёр зажёг шнуры они вспыхнули.

10.Слишком много ветра человек задыхается.

1.Дрова все вышли. Топить нечем.

2.Придёшь поздно. Никого не будет дома. 3. Дождь кончился. Ребята отправились на экскурсию. 4.Скажешь слово. Добавят десять. 5.Погода была ветреная. Сугробы намело выше колен.

6.Буря прекратилась. Отряд двинулся дальше. 7.Распахнули окна. Запах сосен вступил на веранду.

8.Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо.

9.Река разлилась. Возникла угроза наводнения.

10. Прошёл ледяной дождь – столько деревьев поломало.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Презентации по русскому языку для 2 класса «Изложение по опорным словам "Бурундуки"»
Комментарии
06.05.2021 01:39 Желтикова Любовь Александровна
Мотивация учебной деятельности прослеживается на всех этапах урока, что способствует развитию интереса к изучению новой темы, творческой деятельности.
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь