Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 456 г. Челябинска»
МБДОУ «ДС № 456 г. Челябинска»
454074, Челябинская область, г. Челябинск, ул. Бажова, 48А,
тел. 8 (351) 772-09-08, (351) 773-35-73,
E-mail:detsad_456@mail.ruСайтhttps://www.sadik456.ru
ПРОЕКТ
Старшей группы « Солнышко»
«Герои Великой Отечественной войны и участники Специальной военной операции».
Воспитатели: Дмитриева. К.Р
Долгушева.А.А
Тема проекта: «Герои ВОВ и участники СВО»
Вид: социально-значимый, познавательный, нравственно-патриотический.
Продолжительность: краткосрочный, тематический, творческо-информационный.
Срок реализации: с 1 апреля 2026 года по 9 мая 2026года.
Участники проекта:
- дети старшей группы;
- воспитатели;
- родители.
Виды детской деятельности:
- коммуникативная;
-познавательно-исследовательская;
-продуктивная;
- музыкально-художественная;
- игровая;
- восприятие художественной литературы.
Актуальность:
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на ребенка с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.
В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма, любви к Родине, гордости за свою Родину, за героев победителей в ВОВ и участников СВО, формирование волевых качеств: настойчивости, выдержки, целеустремленности. С каждым годом время стирает в памяти события времен ВОВ, когда в тяжелых условиях советский человек отстоял русскую землю, когда простые люди совершали великие дела, великие подвиги. И сейчас наша страна продолжает защищать интересы нашей страны и граждан и упредительное обеспечение безопасности России. Очень важно дать детям знания о подлинно исторических фактах, о значении победы нашего народа в ВОВ , защитниках и участниках СВО. Важно сейчас рассказать детям о подвигах детей, женщин, великих военнослужащих, животных, о городах-героях в ВОВ и участниках СВО.
Нравственно-патриотическое воспитание детей в старшей группе « Солнышко» является одной из основных задач.
Цель:
- Формирование целостного представления детей о Великой Отечественной войне 1940-1945 г.
- СВО 24февраля 2022 года.
- Героях, защитниках и обычных людях которые внесли свой вклад для защиты и победы своей страны.
Задачи:
- Обогащать словарный запас детей: Родина, герой, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, обелиск, мемориал, ритуал;
- Сформировать представление о том, кто такой герой, дети-герои, женщины-герои, города-герои, животные-герои;
- Развивать речь детей, обогащать словарный запас, через песни, стихи, диалоги о войне;
- Формировать представления детей о людях военной профессии;
- Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ и участникам СВО;
- Воспитывать у детей чувство гордости за нашу Родину, армию и солдат, за людей, отдавших жизнь за мирное время;
- Расширять кругозор детей об историческом периоде Великой Отечественной войны и СВО, дать знания о героях – земляках города Челябинска и родителях нашей группы участниках СВО;
- Знакомить с историей военных лет, с героизмом, мужеством и отвагой нашего народа через художественные произведения, кино и фотохронику.
- Уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день;
- Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны, с историей появления георгиевской ленты.
Для педагогов:
- стимулировать возникший детский интерес;
- помочь каждому ребенку прочувствовать, что вклад в общее дело несет память о тех, кто отдал жизнь за Родину.
Для родителей:
- Вызвать интерес к оформлению выставки рисунков: «Памятники героям»;
- Обратиться к родителям с просьбой рассказать о прадедушках, прабабушках, участвовавших в боевых действиях и переживших ВОВ и современных героях СВО. Принести медали или награды.
- Сделать выставку военной технике их бросового материала.
- Сшить костюмы , сделать головные уборы ( пилотки из бумаги, каска – папье маше) в военной тематике.
- Выучить стихи на военную тематику.
- Способствовать привлечению родителей к совместной работе над проектом.
Проблема:
Дети в дошкольном возрасте плохо знают, кто такой герой. У детей не сформированы такие понятия как: Дети-герои; Города-герои, животные-герои, ветераны, обелиск, ритуал, партизаны, мемориальный комплекс. Необходимо детям объяснить, что героями могут быть все. Для этого нужно быть смелым, отважным, честным и сильным.
Методы проектной деятельности:
- познавательные беседы с детьми;
- чтение художественной литературы;
- рассматривание фото о войне;
- прослушивание музыки, песен о войне;
- работа с родителями по оформлению выставки;
- беседы с родителями;
Реализация проекта «Герои Великой Отечественной войны и участники Специальной Военной Операции» предполагает три этапа:
1.Подготовительный этап:
- Выбор темы проекта.
- Постановка цели и задач.
- Работа с родителями.
- Подготовить консультации, папку- передвижку по теме.
- Работа с детьми.
- Подготовка к мероприятию посвященному дню Победы.
- Подборка стихов и песен на военную тематику.
- Работа по подбору иллюстраций о войне, книг, наглядно – дидактического материала для продуктивной деятельности детей.
- Подготовка атрибутов для сюжетно – ролевых игр на военную тематику, дидактических игр с патриотическим содержанием.
- Изготовление лепбуков .
- Изготовление макетов.
2. Основной этап:
- Проведение совместной деятельности.
- Проведение бесед о ВОВ и СВО, победе нашего народа в войне.
- Проведение конкурса на лучшее прочтение стихов посвященных дню Победы. Чтение художественных произведений о ВОВ, слушание военных песен, разучивание стихотворений и песен.
- Организация сюжетно- ролевых игр, дидактических игр, спортивных игр.
- Изготовление поздравительной открытки «Открытка ветерану».
- Коллективная работа «Плакат ко Дню Победы».
3. Заключительный этап:
Выставка детских рисунков и поделок в виде мини – музея ко Дню Победы. Оформление проекта в виде презентации.
Предполагаемый результат проекта:
- Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.
- Привлечение к совместной работе родителей.
- Расширены и систематизированы знания о ВОВ и СВО.
- Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена).
- Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека.
- Музыкальный праздник «День Победы».
Образовательная деятельность.
- Беседы о ВОВ: «Почему война называется ВОВ?», « Что такое СВО»?« О подвигах и мужестве воинов в ВОВ и защитниках», «Города-герои», «Ордена и медали, георгиевская ленточка – символ Дня Победы».
-Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков.
- Чтение художественной литературы. Митяев «Почему Армия родная», Л. Кассиль «Памятник солдату», «Таран», «Воздух», А.Митяев «Мешок овсянки», С. Михалков "День Победы", С. Баруздин «Слава», «Точно в цель». Разучивание стихотворений. Е.Благинина «Шинель», Т. Белозеров «День Победы», пословиц и поговорок о ВОВ.
- Лепка «Самолет», «Танк».
- Рисование «Салют Победы», «Вечный огонь», «Солдат на посту»; раскрашивание раскрасок к 9 мая.
- Аппликация «Изготовление открытки «День победы!», «Георгиевская ленточка и орден». Рисунки на асфальте «Миру-мир». Коллективное изготовление плаката «9 мая - День Победы».
- Прослушивание музыкальных произведений. Г. Свиридов "Военный марш", Песня А. Александров «Священная война», Песня Д. Тухманов «День Победы», Песня Я. Шведов «Смуглянка».
- Сюжетно-ролевые игры: «Мы военные», «Моряки», «Госпиталь», «Лётчики».
- Дидактические игры: «Подбери картинку», «Чья форма», «Военный транспорт», «Собери салют», «Собери машину».
- Подвижные игры: «Пограничники и нарушители», «Военные самолёты», «Разведка», «На границе», «Слушай команду».
Взаимосвязь с родителями:
Папка-передвижка «9 мая – День Победы».
Консультации «Знакомим детей с героическим прошлым», «Какие книги читать детям», «Как рассказать ребёнку о ВОВ».
Изготовление с детьми рисунков, поделок ко Дню Победы. Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем, медали, ордена) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых традициях.
Заключительный этап.
- Проведение праздника посвящённому Дню победы.
- Презентация проекта.
- Участие в конкурсе «Стихи ко Дню Победы».
Результаты проекта:
- Повысился уровень знаний старших дошкольников и их родителей об истории советского народа через познание с легендарным прошлым России во время ВОВ,
- Ребята имеют представление о военных профессиях и родах войск.
-Ознакомлены с произведениями поэтов, писателей, художников на военную тему.
- Имеют представления о памятниках воздвигнутых в честь героев ВОВ, городах героях.
- У детей воспитанно чувство уважения к защитникам Родины и гордости за свой народ за свою Родину.
6
