Методические рекомендации по проведению маршрутной игры по повторению правил дорожного движения «Правила дорожные – друзья надежные»

1. Под дорогою нора.
Кто быстрее всех смекнет,
Почему по ней с утра
Ходят люди взад-вперед? («Подземный пешеходный переход»)

2. Не собака – а с цепью,
Не лошадь – а с седлом. (Велосипед)

3. Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

 По полоскам черно – белым.   («Пешеходный переход»)

4. Дом на улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)

5. Вот по рельсам мчит машина
Держится за провода.
И не надо ей бензина,
Чтобы мчать туда-сюда. (Трамвай)

6. Не летает не жужжит,
Жук по улице бежит
И горят глаза жука,
Два блестящих огонька. (Автомобиль.)

7. Тянется нитка,
Без конца и края.
Ни её порвать,
Ни в клубок смотать. (Дорога)

8. Что такое, отгадай:

Не автобус, не трамвай,

Не нуждается в бензине,

Хоть колеса на резине. (Троллейбус)

9. Полотно, а не дорожка,
Конь не конь - сороконожка
По дорожке той ползет,
Весь обоз один везет. (Поезд)

10. Милицейских нет фуражек, 

А в глазах стеклянный свет, 
Но любому транспорту подскажет: 
Можно ехать или нет. (Светофор) 

11. Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак — вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда – то.

Что это за знак? (Дети)

12.Не торопится, идет

По тропинке пешеходной,

Неширокой, но свободной.

Кто же это?.. (Пешеход) 

13. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

14. Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место, Всем нам интересно.

(Перекресток)

15. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Место остановки автобуса)

16. Двух колес ему хватает,

И мотор не подкачает.

Нужно только завести

– И счастливого пути! (Мотоцикл)

17. Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки.

Только здесь не тротуар,

Дело все в дорожном знаке.

(Пешеходная дорожка)

18. Рядом с проезжей частью лежит,

По ней транспорт не бежит.

Ну а если вдруг беда,

То съезжают все сюда. (Обочина)

19. Так внимательно и строго

За рулём сидит родитель,

Смотрит только на дорогу,

Потому что он… (Водитель)

20.Если встал на самокат,

Ты, конечно, очень рад,

Только всё ж не забывай,

Правила все соблюдай:

Чтоб дорогу перейти,

С самоката ты… (Сойди)

21.На одежду иль рюкзак

Ты повесь особый знак,

Чтоб водитель в темноте

Видеть мог тебя везде.

Он, как добрый твой приятель.

Это… (Световозвращатель)

22.Мы едем в такси и маршрутке,
В автобусе и электричке. (Пассажиры)

23. Я в кругу с обводом красным,

Это значит — тут опасно!

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья.   («Движение пешеходов запрещено».)

24. Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)

Станция 2 «Парк дорожных знаков».

Рада вас приветствовать на станции «Парк дорожных знаков». На …. (указывается определенная территория пришкольного лагеря (стадион, детская, игровая площадка и п.т.), в непогоду можно использовать любое помещение (учебный кабинет, физкультурный, актовый залы, библиотека и т.п.)) спрятаны 11 дорожных знаков (можно больше или меньше; знаки распечатать и спрятать на территории или в кабинете. Знаки можно разрезать). Ваша задача их найти и принести мне (собрать). За каждый найденный знак сможете заработать 1 балл, максимально – 11 баллов. Время на поиски 8 минут. Даю обратный отсчет: 5-4-3-2-1-начали.

Станция 3 «Верный путь».

Рада вас приветствовать на станции «Верный путь». Перед вами слово «ТРОПА» или «СИГНАЛ» (можно заменить на любое другое слово. Можно выдать одно слово или оба, в зависимости от возраста, умений и навыков детей). Ваша задача, прочитать это слово разными способами, не повторяясь. Чем больше вариантов вы найдете, тем больше баллов заработаете, максимально 13 или 19 баллов.

Станция 4 «Главное качество».

Найди 20 отличий Найди 14 отличий

Рада вас приветствовать на станции «Главное качество». Одно из важнейших качеств пешеходов и водителей это? (ответы детей). Правильно – внимательность. Сейчас вы проявите это качество. На предложенных картинках необходимо найти не менее 14 и 20 отличий, за каждое отличие команда получает 1 балл. Время ограничено – 8 минут. Отмечать отличия необходимо на одной картинке ввиде «+» или «v».

Станция 5 «Раз. Два. Три.».

Рада вас приветствовать на станции «Раз. Два. Три». Встаньте в круг. Объясняю правила игры и говорю задание: я произношу обобщающие слова для определенных предметов, например: дорожные ловушки, и вы, перекидывая мяч друг другу, должны назвать по 1 предмету из этой группы, чтобы всего набралось три предмета, например: стоящий автомобиль, остановка, кусты. Каждый третий игрок мяч возвращает мне (если присутствует вожатый, то можно поставить его в центр круга, чтобы педагог мог считать баллы), если кто-то из вас ошибается: долго будет думать, повторит ответ, скажет неправильно, то встает в центр круга. За каждые три правильных ответа получаете 1 балл, если будет хотя бы одна ошибка, то баллы не засчитываются. На выполнение заданий – 8 минут. Время пошло.

Примерные варианты обобщающих словосочетаний:

- названия знаков (можно отдельно называть группы дорожных знаков: запрещающие, информационные и т.п.),

- наземный транспорт,

- воздушный транспорт,

- водный транспорт,

- места для перехода проезжей части,

- сигналы светофора для автотранспорта,

- виды транспорта,

- виды светофоров,

- цвета знаков дорожного движения и т.п.

Станция 6 «Перекрёсток».Её можно сделать отдельной станцией или пока жюри подсчитывают баллы и подписывают дипломы между всеми командами, слова произносятся по очереди членами команд.

Рада вас приветствовать на станции «Перекресток». Перед вами слово «РЕГУЛИРОВЩИК» (можно заменить на любое другое слово), из которого необходимо составить, как можно больше любых новых слов, чем больше слов составите, тем лучше. Баллы будут считаться после выполнения этого задания всеми командами. Все одинаковые слова, которые повторяются у всех команд будут вычеркиваться, поэтому и станция называется «Перекресток», а за оставшиеся разные слова начисляется - 1 балл. Предлагаю разделиться на мини-команды(если количество в отряде более 20 человек). Время выполнения на задание 8 минут, затем капитан команды дописывает новые слова и предает мне.

Примерный вариант выполнения задания. РЕГУЛИРОВЩИК (ор, ре, щи, век, вок, вол, вор, ров, рев, гул, гур, его, луг, лук, лещ, лик, лов, лог, лор, огр, веко, волк, горе, грек, евро, ерик, иглу, киви, кило, клев, клещ, кров, круг, кущи, ливр, орел, угли, угол, угри, укол, укор, улов, урок, щеки, щелк, велик, вилок, вкруг, игрек, игрок, кегли, кивер, ковер, колер, кулер, ликер, лирик, логик, округ, орлик, рокер, щегол, щурок, вуги, вокруг, вериги, игрище, уголек. При желании можно считать и имена, и города: Егор, Олег, Киев, Киров).

После прохождения всех станций, каждая команда собирается вместе.

Ведущий: Ребята! Вы все успешно справились со всеми заданиями нашей игры. Соблюдение всех правил дорожного движения сохранит вам жизнь и сделает вас грамотными участниками дорожного движения. А теперь важный момент нашей игры. Кто же победитель? (Зачитываются набранные баллы и вручаются дипломы всем участникам. Приложение 1).

Благодарим все команды за участие, до новых встреч и безопасных вам дорог! А теперь совместное фото.

(после награждения организаторы помогают сделать общую фотографию).

Приложение 1 на печать