Цель: Преодоление речевых нарушений путём развития и коррекции двигательной сферы посредством выполнения системы логоритмических упражнений.
Задачи:
Развивать речь, силу голоса, слуховое внимание, речевое дыхание, чувство ритма
Совершенствовать координацию движений, мелкую моторику, двигательные умения детей
Способствовать развитию умения соотносить движения и речь с музыкальным сопровождением.
Форма проведения: совместная деятельность
Предварительная работа:
Подбор музыкальных логоритмических упражнений и игр;
Оформление наглядных материалов и атрибутов.
Оборудование: ИКТ, массажные мячики и деревянные палочки (на каждого ребёнка)
Ход занятия
1.Организационный момент
Учитель-логопед:
Улыбнулась я себе
Улыбнулась я тебе
Улыбаюсь целый день
Улыбаться мне не лень
Песня-приветствие «Здравствуй, солнце золотое…»
https://cloud.mail.ru/public/DRcg/q5wsEqdcF
Здравствуй, небо голубое, Поднять руки вверх
Здравствуй, солнце золотое, Сжимать и разжимать пальцы обеих рук
Здравствуй, быстрый ручеёк, Рукой показать «речек»
Здравствуй, маленький цветок. Сложить обе руки, из кистей сделать «бутон»
Здравствуйте, мои друзья, Руки по очереди в разные стороны
Рада видеть всех вас я! Обе руки от себя и к себе
2.Основная часть
Учитель-логопед: Сегодня я предлагаю вам отправиться на прогулку в весенний лес, и узнать, что же там происходит!
Речедвигательное упражнение «Весенний лес»
https://cloud.mail.ru/public/7c9J/4KRvFWVxz
Двигаться чётко, в соответствии с текстом и ритмом
В лес весенний мы шагаем,
Ноги выше поднимаем. идти, высоко поднимая колени
Топают ножки по прямой дорожке.
Поскакали ножки прямо по дорожке. прыгать на двух ногах
Скакали, скакали и встали. Стоп! остановиться
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки. подставлять ноги пятку к носку другой
Друг за другом побежали, бег
И в весенний лес попали… остановиться
Учитель-логопед:Ну вот, мы и очутились в лесу! И уже повсюду чувствуется, что пришла ВЕСНА!!!...
Пальчиковая гимнастика «Пришла матушка-Весна»
https://cloud.mail.ru/public/3tam/HVNbao1Ha
Идет матушка-весна, «идут» пальцы обеих рук
Отворяй ворота! развести руки в стороны
Первый март пришел, Поглаживать большой палец
Белый снег сошел. Поглаживать кисти
А за ним и апрель Поглаживать указательный палец
Отворил окно и дверь. Раскрыть ладони
А как пришел май, Поглаживать средний палец
Солнце в дом приглашай! Сжимать разжимать кисти рук
Учитель-логопед:От каждого шага Весны происходят чудеса: и листья зазеленели, и первые цветочки распустились, закачали своими лепесточками от дуновения ветра…
Дыхательная гимнастика «Цветок»
https://cloud.mail.ru/public/LKjP/ZNmfJetY9
Дует тихий ветерок – Слабая струя воздуха
И качается цветок. Медленно качаются пальцы
Дует сильный ветерок – Сильная струя воздуха
И качается цветок Быстро качаются пальцы
Вдох через нос, длинный (слабый, сильный) выдох ртом, губы трубочкой.
Учитель-логопед:Цветы очень рады, что светит солнце, что стало тепло и, слышите, они поют свои разноцветные песни…
Фонопедическое упражнение «Песня цветов»
https://cloud.mail.ru/public/2wpH/hkXGC7sqt
Петь песню, используя полый выдох (поэтому у каждого она может быть разной продолжительности)
Учитель-логопед:Кажется, к цветам в лесу ещё кто-то присоединился, только это совсем другая песенка…
Игра со звучащими жестами «Дятел»
https://cloud.mail.ru/public/GTZi/vrbHrGWvK
Выполнять ритмично, в соответствии с текстом
Мы в лесу слыхали стук, удары ладонями по плечам, руки накрест
Дятел клювом тук, тук, тук. удары ладонь о ладонь
Тук, тук, тук, тук, тук, тук, тук. удары кулачками друг о друга
Тук, тук, тук, тук, тук, тук, тук. удары кулачками «молоточки»
Учитель-логопед:Дятлу грустно было в лесу, пока не пришла Весна, а знаете, почему?...
Игра с палочками «Дятел»
https://cloud.mail.ru/public/VrNo/N2m8eHUFN
Чётко проговаривать слова и ударять палочками на слова «тук»
Дятел сел на толстый сук,
Тук да тук.
Всем друзьям своим на юг,
Тук да тук,
Телеграммы срочно шлет,
Туки-тук, туки-тук,
Что весна уже идет,
Туки-тук, туки-тук.,
Что растаял снег вокруг,
Тук, тук, тук,
Что подснежники вокруг,
Тук, тук, тук,
Дятел зиму зимовал,
В жарких странах не бывал,
И понятно, почему
Скучно дятлу одному!
Учитель-логопед:Дятел всем вокруг рассказал, что пришла Весна! И вот из норки на солнышко выбежал колючий ёжик…
Самомассаж «Колючий ёжик» (с использованием массажного мяча)
https://cloud.mail.ru/public/8KhX/37SJVJdGx
Песня Е. Железновой «Катится колючий ёжик»
Выполнять движения массажным мячиком по тексту
Учитель-логопед:Всем хорошо стало в лесу с приходом весны! И мы получили огромное удовольствие от прогулки по весеннему лесу. Давайте послушаем его музыку…
3.Заключительная часть
Упражнение на релаксацию
https://cloud.mail.ru/public/CBwo/1fhuNm8QD
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика. M., 2006.
2. Дедюхина Г.В. Работа над ритмом в логопедической практике. М., 2006.
3. Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду. М., 2016.
4. Кузнецова Е.В. Логопедическая ритмика в играх и упражнениях для детей с тяжелыми нарушениями речи. М., 2002.
5. Микляева Н.В., Полозова O.A., Родионова Ю.Н. Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ. М., 2005.
