муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда центр развития ребенка – детский сад №114
Конспект занятия
по окружающему миру для детей группы раннего возраста (2-3 лет)
на тему «Здравствуй лето!»
Воспитатель:
Шалаева Татьяна Владимировна
г. Калининград 2026
Тема: «Здравствуй, лето!»
Цель: Формирование элементарных представлений о лете (тепло, солнце, цветы, насекомые, вода).
Задачи:
Познакомить с основными признаками лета (яркое солнце, теплая погода, зеленые листья, цветы).
Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику.
Вызывать положительные эмоции, желание играть и наблюдать.
Материалы:
Кукла или мягкая игрушка (Солнышко / Лето).
Сюжетная картинка «Лето» (солнце, трава, цветы, бабочка).
Игрушечные цветочки (3-4 штуки) и бабочки на прищепках.
Чистая вода в тазике, формочки, совочки, пластмассовые рыбки (для игры с водой).
Аудиозапись «Звуки лета» (пение птиц, жужжание пчелы, шум дождя – опционально).
Ход занятия
1. Организационный момент
Воспитатель:
«Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Это Солнышко! (Показывает игрушку). Солнышко хочет с нами поздороваться: — Здравствуйте, ладошки! (хлоп-хлоп-хлоп) — Здравствуйте, ножки! (топ-топ-топ) — Здравствуйте, щечки! (погладили) — Здравствуйте, ребятки!» Дети повторяют движения за воспитателем.
«Солнышко говорит, что наступило красивое время года — Лето. Давайте посмотрим, что же происходит летом».
2. Основная часть
Воспитатель показывает большую красочную картинку.
— Посмотрите, как ярко светит солнышко! Давайте встанем, поднимем ручки вверх и скажем: «Солнышко, свети!» (тянут руки вверх). — Травка стала зеленая (проводим рукой по картинке, дети показывают пальчиком). — Расцвели красивые цветы — красные, желтые, синие. — Летают бабочки (ж-ж-ж — жужжим вместе). — Летом тепло, можно носить легкие платьица и шортики (показываем одежду на картинке).
Игра «Посади бабочку на цветок» На столе или ковре разложены цветы (из картона или ткани). Детям раздают бабочек на прищепках.
— Ребята, бабочки хотят пить нектар. Давайте поможем им сесть на цветочки. Задача: ребенок берет прищепку-бабочку и прикрепляет ее к цветку. — Ах, какие красивые цветы у нас получились! Летом много бабочек и цветов.
Физминутка «Цветок растет»
Дети сидят на корточках, сложив ладошки вместе. — Был цветочек маленький, маленький (сидим, сложившись). — Солнышко пригрело, цветочек проснулся (встаем, поднимаем ручки). — Поднял листики к солнышку (тянемся на носочках). — Ветерок подул (дуют все вместе). — Цветочек закачался (качаем руками над головой).
Воспитатель выносит тазик с теплой водой и игрушки.
— Летом мы любим купаться и плескаться. — Солнышко нагрело воду. Давайте опустим ручки? Водичка теплая. — Ой, в нашей речке плавают рыбки! Давайте поймаем их совочком (или просто переливаем воду формочками). Дети трогают воду, переливают, ловят рыбок сачком — это снимает напряжение и развивает тактильные ощущения.
Заключение
— Кто приходил к нам в гости? (Солнышко) — Какое время года наступило? (Лето) — Что есть летом? (Солнце, цветы, бабочки, теплая вода).
Воспитатель:
«Солнышко говорит вам спасибо за игру и дарит вам солнечных зайчиков (можно раздать желтые кружочки-медальки или пустить зеркальцем блик по стене). Лето — это весело! Пойдем гулять и искать лето на улице!»
