Конспект занятия во второй младшей группе : «Как я провёл лето»
Цель: Формирование у детей умения составлять связный рассказ из личного опыта, развитие речи и укрепление дружеских связей в группе.
Задачи:
Образовательные: Учить детей отвечать на вопросы полными предложениями. Активизировать словарный запас по теме «Лето».
Развивающие: Развивать монологическую и диалогическую речь, память, внимание, воображение.
Воспитательные: Воспитывать умение слушать сверстников, не перебивая; формировать позитивное отношение к летнему отдыху.
Материалы:
-Мяч.
-Карточки с символами (солнце, дерево, вода, цветок, домик).
-Бумага формата А4 и цветные карандаши для каждого ребёнка.
Ход занятия
1. Вводная часть
(Дети сидят полукругом на стульчиках или на ковре)
Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко. Какое сейчас время года?
Дети: Лето!
Воспитатель: Верно! Всё лето вы отдыхали: кто-то был в деревне у бабушки, кто-то ездил на море, а кто-то гулял в своём городе. Сегодня мы с вами устроим необычную выставку — выставку наших летних воспоминаний. Мы будем рассказывать друг другу о самом интересном, что случилось с нами летом.
2. Основная часть
Игра с мячом «Летние слова» (Воспитатель берёт мяч)
Воспитатель: Давайте сначала немного разомнёмся. Я буду бросать вам мяч и задавать вопрос, а вы ловите его и отвечаете.
-Какого цвета бывает лето? (Зелёного, жёлтого, синего...)
-Что можно делать в воде летом? (Плавать, нырять, плескаться...)
-Какие ягоды поспевают летом? (Клубника, малина, смородина...)
-Кого можно увидеть на лугу? (Бабочек, пчёл, кузнечиков...)
-Без чего невозможно представить лето? (Без солнца!)
Молодцы, как много вы помните!
Составление рассказов «Моя летняя история»
Воспитатель: А теперь самое интересное. Кто хочет первым рассказать, где он побывал этим летом? Чтобы вам было легче, я приготовила подсказки-картинки. (Воспитатель показывает карточки-символы и задаёт наводящие вопросы)
(Карточка «Домик») Где ты жил летом? Дома в городе или уезжал куда-то?
(Карточка «Солнце») Было ли жарко? Ты загорал?
(Карточка «Вода») Купался ли ты? Где это было — в реке, озере или на море?
(Карточка «Дерево/Цветок») Что интересного росло вокруг? Может, ты видел большие деревья или красивые цветы?
(Карточка «Животные» - если есть) Кого ты встретил? Ездил ли ты в зоопарк?
(Воспитатель вызывает 3–4 детей, которые хотят выступить. Важно поощрять полные ответы. Если ребёнок затрудняется, воспитатель помогает ему вопросами).
Пример диалога:
— Миша, расскажи нам, где ты был летом?
— У бабушки.
— Это очень интересно! А где живёт твоя бабушка?
— В деревне.
— Ах, в деревне! Расскажи, что же там такого особенного?
— Там корова есть. И речка. Мы с дедушкой рыбу ловили.
— Вот это да! Какая у тебя интересная поездка получилась.
После каждого короткого рассказа воспитатель обязательно хвалит ребёнка и предлагает остальным детям похлопать.
Физкультминутка «Я рисую лето»
Воспитатель: Вы так хорошо рассказывали, что мне снова захотелось лета! Давайте представим, что мы художники и нарисуем наше лето в воздухе.
Возьмём мы кисточки в руки, (Имитация захвата кисти)
И нарисуем небо. (Рисуют в воздухе дугу над головой)
Яркое солнышко светит, (Рисуют круг обеими руками)
Лучики тянут к нам, дети. (Тянут руки вверх, шевеля пальцами)
Речка блестит под горой, (Волнообразные движения руками внизу)
Мы окунёмся с тобой! (Приседают, имитируя погружение в воду)
А на лугу — цветы расписные, (Встают, разводят руки в стороны)
Бабочки кружат, совсем золотые. (Легкий бег на месте с взмахами рук)
3. Заключительная часть
Творческое задание «Мой самый яркий день лета»
Воспитатель: Какие замечательные истории! Но чтобы воспоминания сохранились надолго, их нужно зарисовать. Сейчас каждый из вас возьмёт карандаш и бумагу и нарисует один, самый главный или самый счастливый день прошедшего лета.
(Детям раздают листы бумаги и карандаши. Включается тихая, спокойная музыка. Дети рисуют 3–5 минут. Воспитатель подходит к детям, спрашивает, что именно они рисуют, подбадривает).
Мини-выставка и рефлексия (По окончании рисования рисунки вывешиваются на доску или раскладываются на столе)
Воспитатель: Посмотрите, какая чудесная выставка у нас получилась! Настоящая картинная галерея «Мои летние каникулы». У кого здесь нарисовано море? Поднимите руку. А у кого деревня и животные? А вот сколько рисунков про игры на детской площадке!
Вам понравилось сегодня вспоминать лето?
О чём мы сегодня говорили?
Чей рассказ вам запомнился больше всего?
Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Хотя лето уже законанчивается, оно оставило нам тепло солнечных дней и много радостных моментов, которыми мы поделились друг с другом. Теперь эти рисунки будут напоминать нам о нём.
